摘 要：思想政治理論課對于當(dāng)代青年人來說，是一個(gè)指明燈，可以指引著當(dāng)代的青年走在正確的道路上，向著正確的方向前進(jìn)，同時(shí)，他也是高校進(jìn)行立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵的課程，具有著重要的歷史使命和時(shí)代使命。因此，推動高校的思想政治理論課程的建設(shè)具有重要的意義和作用。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治理論課;黨委;著力點(diǎn)

當(dāng)今世界，由于網(wǎng)絡(luò)世界的開放，很多危險(xiǎn)的思想以及言論在侵蝕著青年大學(xué)生的思想，對他們的未來會造成了不利的影響。為了解決這一問題，高校必須要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治建設(shè)，在這當(dāng)中，推動思想政治課程建設(shè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。思想政治課程的推進(jìn)是高校堅(jiān)持正確辦學(xué)的重要保證，只有堅(jiān)定的推進(jìn)這門課程，才可以完成高校立德樹人的根本性的任務(wù)。

一、推動高校思政課建設(shè)，黨委領(lǐng)導(dǎo)是根本

（一）堅(jiān)持黨委全面領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任制

高校作為思想政治言論的前沿陣地，一向?qū)τ诋?dāng)代大學(xué)生的思想方向產(chǎn)生著重要的影響，甚至對于黨和國家的意識形態(tài)的宣傳工作也存在一定的影響。而在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義高校的基本性質(zhì)決定了高校應(yīng)該始終堅(jiān)持為中國人民服務(wù)，為中華人民共和國服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨而服務(wù)。將鞏固以及發(fā)展中國特色社會主義制度，推動中國的改革開放，進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)。但是高校如何完成這些工作是一個(gè)重要的問題。高校要做好這一項(xiàng)工作，就必須高舉馬克思主義的偉大旗幟，堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向。在我國，早在上個(gè)世紀(jì)的九十年代初期就已經(jīng)確立了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，也就是說，校長在負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)也要抓緊高校的思想政治的建設(shè)工作以及高校的思想政治理論課程的開辦，承擔(dān)著管理黨委和治理黨委的重要的責(zé)任，還有辦學(xué)治校的主體責(zé)任?？偠灾?，高校的思想政治工作作為我國思想政治工作的前沿陣地，就必須要堅(jiān)持黨委的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移的支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分的落實(shí)主體責(zé)任制度。

一是思想領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任。我國當(dāng)代的大學(xué)生是我們整個(gè)國家的未來，所以當(dāng)代大學(xué)生的思想意識形態(tài)是一個(gè)重要的思想陣地。高校的思想政治理論課程是一個(gè)重要的思想宣傳的陣地，也就是說，學(xué)生接受思想政治教育的主要方式和根本渠道是高校所開展的思想政治理論課程。因此，高校的思想政治理論課程肩負(fù)了重要的責(zé)任，承擔(dān)了培養(yǎng)大學(xué)生以及教育大學(xué)生的重要工作和使命。在我國開始進(jìn)行高校的思想政治建設(shè)的任務(wù)至今，大量的示例和歷史的經(jīng)驗(yàn)、選擇展現(xiàn)出一個(gè)結(jié)論，也就是說高校只有在進(jìn)行思想政治的建設(shè)工作，開展思想政治理論課程的時(shí)候不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，在其進(jìn)程中黨和國家投入足夠多的重視以及關(guān)注，不論是我國的重點(diǎn)高校還是我國的普通高校，都堅(jiān)持這些原則，才能夠真正的做好高校的思想政治的建設(shè)工作。當(dāng)然，在高校進(jìn)行思想政治建設(shè)工作當(dāng)中，除了學(xué)校進(jìn)行了努力以外，黨和國家也要通過一些對此有利的政策進(jìn)行支持。

上述內(nèi)容告訴高校的思想政治工作的建設(shè)者，只有高度的思想上的認(rèn)同，才是真正完成思想政治建設(shè)工作的指標(biāo)。這需要高校對思想政治的建設(shè)有一個(gè)明確的定位，高校的思想政治理論課程有一個(gè)正確的堅(jiān)定的地位。這并不是說別的別的方面的工作不重要，而是對于高校的思想政治的建設(shè)工作來說，是一個(gè)核心，是一個(gè)前路的指明燈，一切工作的開展都要從思想政治工作的定位，思想政治理論課程的地位開始，才能夠更加好的去完成工作，才可以掌握整個(gè)工作的局面，把握住整個(gè)工作的未來的前進(jìn)的方向，同時(shí)還能夠從中準(zhǔn)確的抓住重點(diǎn)，以確保整個(gè)思想政治建設(shè)工作的順利的進(jìn)行。還有一點(diǎn)值得注意就是說組織協(xié)調(diào)的主體責(zé)任。目前在高校的思想政治建設(shè)工作當(dāng)中，高校的黨委發(fā)揮了很大的作用，位于整個(gè)工作的核心，掌握一切思想工作的完成進(jìn)度與未來工作的開展方向。對于高校的黨委來說，這只是一個(gè)小的方面，除此以外，他還要擁有更多的組織的能力，也就是說，在整個(gè)高校的思想政治建設(shè)工作當(dāng)中的參與人員，他都要給他們分配合適的工作。還要完善整個(gè)工作的建設(shè)制度，明確相關(guān)的責(zé)任制度，真正的做到責(zé)任到個(gè)體，每個(gè)人可以明確的了解認(rèn)識的自己的工作并且可以快速而完美的完成，從而使得整個(gè)工作進(jìn)行非常順利，高校的思想政治建設(shè)工作也能夠順利的進(jìn)行。在每個(gè)人的工作后都有相關(guān)的責(zé)任，那么對于管理者，也應(yīng)該有相關(guān)的管理的責(zé)任，也就是說，除了工作人員，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該富有相關(guān)的責(zé)任。落實(shí)高校黨委的主體管理的責(zé)任，也就是要高校黨委能夠充分的發(fā)揮起作用，組織、協(xié)調(diào)、分配任務(wù)，可以為整個(gè)高校思想政治建設(shè)的團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾和保障。

（二）落實(shí)各級黨組織的聯(lián)動責(zé)任制

高校各級黨組織認(rèn)真履行職責(zé)，形成校黨委、院系黨組織、基層黨支部三級聯(lián)動協(xié)作的長效機(jī)制是堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)的具體要求。推動高校思政課建設(shè)，高校各級黨組織首先要在思想上高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要論述精神，把思政課建設(shè)工作擺在顯要位置，真正將黨委領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任落到實(shí)處。

當(dāng)然，不同級別的黨委黨組織肩負(fù)的責(zé)任不盡相同，在高校的思想政治建設(shè)的工作當(dāng)中，沒有完全一樣的任務(wù)角色，他們不同的任務(wù)在整個(gè)高校思想政治建設(shè)當(dāng)中所起到的作用不相同。在其中的幾個(gè)級別的黨委組織當(dāng)中，學(xué)校的黨委組織肩負(fù)著重要的責(zé)任，負(fù)責(zé)著重要的任務(wù)和使命，也就是起到整個(gè)的工作的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，是全部工作的領(lǐng)導(dǎo)的核心。再接著來看，院系的黨組織和基層的黨組織，就完成一個(gè)相對來說，較為輕松的任務(wù)，他們主要是服務(wù)于學(xué)校的黨組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校黨組織的任務(wù)和要求，并且還要檢查相關(guān)的任務(wù)的完成的使命，總的來說，就是起到了一個(gè)上傳下達(dá)的通訊的作用，這也是非常重要的，他與學(xué)生直接進(jìn)行接觸，學(xué)生的思想政治的建設(shè)情況和學(xué)校的思想政治建設(shè)課程的開展情況，他們都是非常熟悉的，可以非常完整的并且明了的向?qū)W校的黨組織反映目前學(xué)校思想政治建設(shè)工作的完成情況和到底有沒有真正的起到作用。

二、推動高校思政課程的建設(shè)，體制機(jī)制是保障

體制總的來說就是教育和管理方法的總稱，相應(yīng)的，機(jī)制就是某個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行具體的管理的方法和途徑以及運(yùn)作的方式。體制和機(jī)制之間存在著一個(gè)復(fù)雜的關(guān)系，他們是辯證同意的，相互促進(jìn)的。他們只有聯(lián)合在一起，才能夠有效的完成相關(guān)的高校的思想政治的建設(shè)的工作。因此，學(xué)校黨委在進(jìn)行相關(guān)的工作布置以及分配的時(shí)候，一定要充分的主要兩者的結(jié)合，以求可以達(dá)到最初的工作目的。

當(dāng)然，不管從哪一方面來說，從嚴(yán)管理都是一個(gè)重要的原則，也就是說，只有真正的落實(shí)了從嚴(yán)管理這一原則，才能夠使得高校的思想政治的建設(shè)順利的進(jìn)行，使得高校的思想政治課可以順利的推進(jìn)和改革。但是，從目前的情況來看，部分高校在這一方面上仍然存在著一些缺陷，從很多地方可以看出，由于組織和領(lǐng)導(dǎo)人員的疏于管理，并且由于監(jiān)督的力度也不夠，很多布置下去的工作都沒有進(jìn)行落實(shí)和整理，所以相應(yīng)的，這些高效的思想政治的建設(shè)工作，進(jìn)行的并不順利。

對此，是一個(gè)非常嚴(yán)重的情況，高效的思想政治建設(shè)課是一個(gè)十分重要的途徑啊，不能夠因?yàn)橐恍┕ぷ鞯氖韬龆霈F(xiàn)一些差錯(cuò)。因此，一定要注意相關(guān)任務(wù)的落實(shí)和組織的管理。

三、推動高校思政建設(shè)，多主體協(xié)同是基礎(chǔ)

協(xié)同是高校思想政治建設(shè)的一個(gè)關(guān)鍵，高校思想政治的建設(shè)需要多個(gè)部門，多個(gè)主體一起進(jìn)行。成功的高校思想政治建設(shè)應(yīng)該是協(xié)同建設(shè)的。但是要想多個(gè)部門進(jìn)行協(xié)同建設(shè)，就必須堅(jiān)持一個(gè)統(tǒng)一的觀念和理念，大家的力量聚集在一個(gè)地方，才能夠完成高校思想政治建設(shè)的任務(wù)，推進(jìn)高校思想理論課程的開展。

四、推動高校思政課建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵

高校思政課的建設(shè)當(dāng)中，雖然針對的主體是學(xué)生，但是高校進(jìn)行思政課建設(shè)的隊(duì)伍也是非常重要的。思想政治的建設(shè)能否成功，很大程度上是在于建設(shè)者的領(lǐng)導(dǎo)以及他們的思想。其中，《意見》曾明確的要求過：要為建設(shè)的隊(duì)伍搭建一個(gè)平臺，以嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度篩選最佳的人員。這就要求了思想建設(shè)者要有一定的文化的素養(yǎng)，堅(jiān)定的思想信念，以此保證隊(duì)伍的思想建設(shè)，從而使得整個(gè)思想政治課程的推進(jìn)取得成功。

五、結(jié)語

在高校的思想政治理論課程當(dāng)中，可以對當(dāng)代青年大學(xué)生起到一個(gè)非常好的思想上的引領(lǐng)作用，所以，不論是各級的黨組織還是學(xué)生本身，都要加強(qiáng)重視。

參考文獻(xiàn)

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[2] 習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)：把思想 政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事 業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報(bào)，2016-12-09（01）.

基金項(xiàng)目：文章系2019年度河南省教育廳人文社會科學(xué)研究一般項(xiàng)目：傳統(tǒng)家訓(xùn)文化的新時(shí)代轉(zhuǎn)化研究的階段性研究成果，項(xiàng)目編號：2019-ZZJH-387。

作者簡介：王丹丹（1984- ），女，漢族，河南安陽人，碩士研究生，河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育。