莫智君

【摘要】? 目前很多小學(xué)生安全意識(shí)和德育水平都較低，在學(xué)習(xí)生活上難以辨識(shí)危險(xiǎn)因素，所以班主任應(yīng)該明確意識(shí)到德育教育和安全教育的重要性，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況制定具有可行性和科學(xué)合理性的教育方法，為學(xué)生的全面健康發(fā)展做好充足準(zhǔn)備。本文就在小學(xué)班主任工作中德育及安全教育的重要性作出分析，提出相關(guān)教育策略，以供參考。

【關(guān)鍵詞】? 德育教育 安全教育 班主任工作

【中圖分類號(hào)】? G635.1? ?? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）03-044-010

班主任的教育能力和班級(jí)管理水平與學(xué)生有著密不可分的關(guān)系，但由于目前很多班主任缺乏對(duì)德育教育和安全教育的重視度及正確認(rèn)識(shí)，使得班級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上存在較大的問(wèn)題。所以，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升班主任管教水平，需要班主任應(yīng)用具備多樣化的合理教育方法最大化體現(xiàn)德育及安全教育的真正價(jià)值。

一、全面評(píng)估學(xué)生，制定個(gè)性化教育方案

開(kāi)展教育工作必然要使教育內(nèi)容符合學(xué)生的實(shí)際需求才能最大化發(fā)揮德育及安全教育的價(jià)值，所以班主任需要先了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的生活情況、人際交往能力、興趣愛(ài)好、安全知識(shí)掌握水平等方面信息進(jìn)行全面評(píng)估，真正了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際需求。筆者清楚記得在往屆帶過(guò)的學(xué)生中，有一次筆者在定期了解考察中發(fā)現(xiàn)我班C同學(xué)各科學(xué)習(xí)成績(jī)下降速度極為異常，且出現(xiàn)打架斗毆的情況。首先筆者詢問(wèn)了其他班級(jí)同學(xué)對(duì)C同學(xué)的態(tài)度以及C同學(xué)最近發(fā)生的事情，其次筆者通過(guò)家訪、打電話等多種渠道切實(shí)了解了C同學(xué)目前行為的根本原因，其父因短期內(nèi)持續(xù)家暴導(dǎo)致母親提出離婚，C同學(xué)在較為壓抑的環(huán)境下生活，加之父母離婚后對(duì)自身不予關(guān)心，致使C同學(xué)心理上出現(xiàn)問(wèn)題，還結(jié)交了高年級(jí)的不良學(xué)生，最終出現(xiàn)目前的行為。最后筆者將C同學(xué)領(lǐng)到辦公室進(jìn)行私下交流，在交流前筆者告知C同學(xué)不要害怕，并以平和、耐心的態(tài)度對(duì)待，在一段時(shí)間的交流后C同學(xué)明顯放松警惕，將其所有的心理情緒和生活問(wèn)題通通告知筆者。后期筆者要求C同學(xué)對(duì)其傷害過(guò)的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面道歉，并鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生相信C同學(xué)一定能夠改正，通過(guò)定期電話及家訪對(duì)父母進(jìn)行教育溝通，促使父母意識(shí)到對(duì)孩子的責(zé)任。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的溝通觀察下，筆者發(fā)現(xiàn)C同學(xué)成績(jī)水平明顯提升，班級(jí)同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)過(guò)程中，班主任能做的不僅是要求和管理學(xué)生，還能以朋友的身份關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生，達(dá)到提升班級(jí)工作管理效率、創(chuàng)建積極有愛(ài)學(xué)習(xí)環(huán)境的效果。

二、開(kāi)展主題班會(huì)，樹(shù)立正確道德價(jià)值觀

以往的班會(huì)內(nèi)容多半形式化，加之班會(huì)模式基本為“班主任講，學(xué)生聽(tīng)”，對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)和生活行為并不能夠起到實(shí)質(zhì)性的幫助，所以班主任需要改變班會(huì)模式，設(shè)置多種班會(huì)主題，以學(xué)生為班會(huì)開(kāi)展主體進(jìn)行教育。比如班主任可結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)科教學(xué)進(jìn)程、輿論導(dǎo)向、生活實(shí)際案例等方面進(jìn)行綜合考慮，選定班會(huì)開(kāi)展主題。如本次班會(huì)主題為熱心，要求學(xué)生探討“當(dāng)代社會(huì)人們?cè)跒槿颂幨罆r(shí)需不需要有熱心？首先筆者為班級(jí)學(xué)生講述了自身在生活中發(fā)生的一起事件，在2018年3月筆者于超市買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)后，遠(yuǎn)看馬路對(duì)面有一位行人突然倒地，周?chē)腥藫艽蛄?20，但幾乎無(wú)人向前幫助、詢問(wèn)行人，筆者沒(méi)有任何猶豫伸出了援助之手。這時(shí)學(xué)生會(huì)被故事吸引，充滿對(duì)故事的好奇心詢問(wèn)筆者最后那位行人有沒(méi)有訛詐。筆者此時(shí)并沒(méi)有立刻告訴學(xué)生答案，而是給予學(xué)生大量的發(fā)言時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)相互之間的討論、爭(zhēng)辯分析等方式對(duì)“熱心”一詞進(jìn)行更深入地了解或者上講臺(tái)講述自己在生活中所發(fā)生的有關(guān)事件。在討論結(jié)束后，筆者告知學(xué)生那位行人并沒(méi)有訛詐自己，而是好好地做了感謝，這種主題班會(huì)融入實(shí)踐經(jīng)歷的方式能夠提高學(xué)生與班會(huì)的參與度，讓學(xué)生真正融入德育教育中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，明確意識(shí)到人生在世，只有熱心做事，熱心為人，才能獲得幸福，穩(wěn)定社會(huì)。

三、組織安全實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)

理論知識(shí)的反復(fù)灌輸永遠(yuǎn)不如實(shí)踐活動(dòng)要更利于學(xué)生掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。所以為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，真正做到在學(xué)習(xí)生活中保護(hù)自我，筆者定期都會(huì)組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全演練，以開(kāi)展游戲、實(shí)踐操作等方式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的運(yùn)用程度。比如開(kāi)展交通標(biāo)識(shí)游戲大比拼、單人搶答火災(zāi)急救小知識(shí)、小組模擬受傷救治過(guò)程等。有一次，筆者班級(jí)B同學(xué)在體育課結(jié)束后進(jìn)行下節(jié)自習(xí)課時(shí)突然暈倒無(wú)心跳無(wú)意識(shí)，班級(jí)其他同學(xué)經(jīng)平時(shí)有效的安全演練，能夠保持鎮(zhèn)靜，由班干部立刻聯(lián)系校醫(yī)并撥打120，筆者立刻連同班級(jí)學(xué)生對(duì)B同學(xué)實(shí)施黃金4分鐘救治，最終成功挽救B同學(xué)的生命，事后學(xué)生還自發(fā)組織周末去醫(yī)院慰問(wèn)B同學(xué)，體現(xiàn)了班級(jí)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。筆者能夠明確意識(shí)到開(kāi)展安全教育對(duì)保障學(xué)生生命安全的重要性，通過(guò)此次事件正能夠反映出在班主任日常工作過(guò)程中加強(qiáng)安全教育力度的重要意義。在事情發(fā)生后筆者了解到B同學(xué)因昨天晚上睡眠不足加之體育課跑步量過(guò)大，在身體體質(zhì)本身較弱的情況下引發(fā)狀況，待B同學(xué)重返課堂后，筆者又借助班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的講解力度，同時(shí)告知學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)自己身體不適時(shí)需立刻停下運(yùn)動(dòng)，不要過(guò)于勉強(qiáng)而造成無(wú)法挽回的后果。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在小學(xué)班主任工作過(guò)程中開(kāi)展德育及安全教育，不僅能提升學(xué)生人文素養(yǎng)和安全意識(shí)，還能提高班主任工作效率起到良好的促進(jìn)效果。所以需要班主任能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求制定最佳的教育方案，最大化體現(xiàn)德育及安全教育的重要性，同時(shí)希望筆者的所言所感能夠?yàn)槠渌嘀魅蔚陌嗉?jí)教育工作提供有效幫助。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

[1]薛虹.探究小學(xué)班主任工作中德育教育和安全教育的開(kāi)展策略[J].新教育時(shí)代電子雜志（學(xué)生版），2018，（44）：236.

[2]李尚玉.小學(xué)班主任工作中德育教育和安全教育的重要性[J].讀寫(xiě)算，2018，（2）：16.