海倫 白雪 張依天 殷小童

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，我國對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和滲透越來越關(guān)注，而如何將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行有效整合，成為了時代教育發(fā)展的難題?；诖耍饕槍ヂ?lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建進(jìn)行深入研究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);生態(tài)系統(tǒng)

近幾年來，隨著社會迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為了人們生活和工作的一部分?；诨ヂ?lián)網(wǎng)背景下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)從大學(xué)生，學(xué)校，社會等多個角度，構(gòu)建出創(chuàng)新的教育體系。并以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為主，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育生態(tài)系統(tǒng)，從多個層面深入探究，結(jié)合具體的教育情況，不斷加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，以此有效提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。

1.以大學(xué)生為主，調(diào)動大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展都需要人才的支持。通常情況下每一名大學(xué)生都會經(jīng)歷傳統(tǒng)理論化的教育和專業(yè)知識與技能教育，在學(xué)業(yè)結(jié)束之后，根據(jù)自身的需求，選擇合適的就業(yè)崗位，以此成為社會一名有用之才。而根據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展形勢分析得知，近年來，很多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)受到新型產(chǎn)業(yè)的沖擊和影響，造成大部分產(chǎn)業(yè)鏈淘汰，大部分產(chǎn)業(yè)已經(jīng)全面應(yīng)用信息技術(shù)，將其作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心。而且，互聯(lián)網(wǎng)背景下，很多新型產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的要求越來越多。那么，面對這樣的形勢，高校作為主要的培訓(xùn)場所和引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)合理利用互聯(lián)網(wǎng)背景的優(yōu)勢，整合理論方面的教學(xué)資源，根據(jù)社會實際的發(fā)展需求，引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性。首先，高校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生打好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論方面的基礎(chǔ)。因為每一個專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是不同的，高校并沒有針對具體的專業(yè)，設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，因此，它需要學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)，了解有關(guān)的課程，并督促學(xué)生好好利用課余時間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自身的實力。其次，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。比如高校能夠開展創(chuàng)新大賽，與其他企業(yè)開展校企合作活動，為即將畢業(yè)的大學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在實際的工作中，不斷成長，以此更好為畢業(yè)后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。最后，高校還可以開創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，真正從實際上加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度。

2.結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教育課堂

互聯(lián)網(wǎng)背景下，對以往的教育觀念發(fā)生了變化，不再只是簡單學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識和技巧，而是如何在已有的基礎(chǔ)知識上，引導(dǎo)學(xué)生拓展知識領(lǐng)域，并應(yīng)用這些理論知識。因此，高校應(yīng)當(dāng)做好與時俱進(jìn)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，針對學(xué)生的興趣和愛好，深入挖掘大學(xué)生的潛能，以此提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。同時，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源傳遞的優(yōu)勢，讓學(xué)生利用課余時間了解更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息資料。

3.深入了解創(chuàng)業(yè)資本的集成作用

互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合各項資源，為學(xué)生提供更加良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)條件，讓學(xué)生深入了解創(chuàng)業(yè)資本的集成作用，以此真正將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)落實到實際操作中。那么，如何借助社會各個渠道的資源，加強(qiáng)各方資本對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度呢？關(guān)鍵在于以下幾點(diǎn)：第一，我國社會應(yīng)當(dāng)形成一致的價值觀念，加強(qiáng)對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的支持力度，通過各種媒介渠道，加大社會對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)注度，從而營造出良好的氛圍，促使學(xué)生和大眾社會認(rèn)識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實用價值。第二，鼓勵創(chuàng)業(yè)人士深入分析市場的發(fā)展方向，發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的力量，促使學(xué)生不斷創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造。比如，根據(jù)物品銷量市場調(diào)查分析，可以得知當(dāng)前大多數(shù)人都喜歡利用網(wǎng)絡(luò)購物軟件，進(jìn)行購物。而且，當(dāng)前很多學(xué)生也很喜歡網(wǎng)絡(luò)購物，對網(wǎng)絡(luò)購物的流程和操作非常清晰。為此，高校能夠結(jié)合這一點(diǎn)積極引導(dǎo)大學(xué)生開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營創(chuàng)業(yè)活動，讓學(xué)生自己開店，做客服，真正利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營活動。這樣，既可以積累良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，也能夠有效提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣。

4.加大政府支持力度

政府的支持力度是非常關(guān)鍵的。它是影響高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的主要因素。基于政策的影響下，能夠真正落實有關(guān)的政策支持，以及具體的資金支持，使得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建成為一件可行性事件。具體主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行操作：第一，拓展融資渠道。政府應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)社會企業(yè)，積極參與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，加大資金投資力度，從而促使大學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)資金體系，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力的支持。

4.構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)路創(chuàng)業(yè)基地

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)的發(fā)展都需要依賴于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展。因此，高校構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)時，應(yīng)當(dāng)懂得發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介的優(yōu)勢，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基地，鼓勵大學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)，根據(jù)自身的實際情況，選擇合適的創(chuàng)業(yè)方向。并邀請教師針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過程和方向，給予合理的指導(dǎo)。

結(jié)語：綜上所述，隨著時代的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)背景下對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建越來越重視。為此，高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代的發(fā)展，從多個方面不斷革新教育理念，針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情況，從多個方面，加大支持力度，真正解決創(chuàng)業(yè)中的各種難題，從而將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動真正落實到位，以此真正發(fā)揮大學(xué)生的綜合實力。

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