摘 要：本文對(duì)遼寧省部分高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，在借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入思政課教學(xué)改革的新路徑。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義;思政課教學(xué);信息化技術(shù)

一、 積極創(chuàng)建有思想、有內(nèi)涵、有品位的大學(xué)校園文化，通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)載體，采取各種大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，全力構(gòu)建良好的校園文化育人環(huán)境，引導(dǎo)和塑造遼寧大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)念，使之潛移默化地接受社會(huì)主義核心價(jià)值的啟迪和培育

其一，大力開(kāi)展各種符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)念的藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，以生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)感染教育大學(xué)生。要逐步把馬克思主義滲透融入校園文化，積極創(chuàng)建有思想、有內(nèi)涵、有品位的大學(xué)校園文明，讓大學(xué)生身置于豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)中，用高雅文化熏陶、感染、教育大學(xué)生，讓大學(xué)生身心完全融入大學(xué)生活之中，用大學(xué)精神和校園文化塑造馬克思主義的接班人和開(kāi)拓者，使大學(xué)生潛移默化地感受和體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的啟迪和培育。

其二，要積極組建大學(xué)生社會(huì)主義先進(jìn)文化自創(chuàng)團(tuán)體，加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，定期開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義為內(nèi)容的報(bào)告會(huì)、紅歌紅詩(shī)會(huì)、書(shū)畫(huà)展，使大學(xué)生隨時(shí)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的熏陶和養(yǎng)成。

其三，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用，塑造校園學(xué)生的典型事例，引領(lǐng)大學(xué)生確立馬克思主義的價(jià)值觀(guān)。尤其是培養(yǎng)大學(xué)生黨員堅(jiān)定的馬克思主義信仰，使其以身作則，成為學(xué)生中的中堅(jiān)力量，起到先鋒模范表率的作用，讓大學(xué)生耳聞目睹典范的言行，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

二、 高效利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，搶占互聯(lián)網(wǎng)這一當(dāng)代教育的新制高點(diǎn)，主動(dòng)建造大學(xué)高質(zhì)量、高水平、強(qiáng)吸引力的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而開(kāi)辟遼寧社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的現(xiàn)代途徑

其一，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)紅色網(wǎng)站，通過(guò)論壇、博客、郵件等方式發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的育人功能，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)主義理想信仰和價(jià)值判斷，把網(wǎng)絡(luò)打造成價(jià)值教育的堅(jiān)實(shí)基地。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理，規(guī)范數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)符號(hào)信息的傳播，讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中獲得正確的引導(dǎo)，從而將抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值鮮活地內(nèi)化為大學(xué)生的民族責(zé)任和使命。

其二，大力利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳手段，刊登廣播馬克思主義思想理論，弘揚(yáng)社會(huì)主義理想信念主旋律，加強(qiáng)馬克思主義輿論引導(dǎo)，營(yíng)造廣泛的社會(huì)主義理想信仰育成氛圍，讓大學(xué)生時(shí)刻感受到社會(huì)主義核心價(jià)值培育的濃郁氛圍。

其三，高效利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，打造社會(huì)主義核心價(jià)值培育活動(dòng)的平臺(tái)。諸如當(dāng)前遼寧正在進(jìn)行的紅歌、紅詩(shī)活動(dòng)，這是我們新開(kāi)辟的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的現(xiàn)代途徑，它可以讓大學(xué)生在交流中及時(shí)獲得社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的正確引導(dǎo)和準(zhǔn)確把握。

三、 注重社會(huì)綜合力量的作用，建造當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育全方位的普及工程

其一，營(yíng)造全社會(huì)輿論氛圍，搭建全社會(huì)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)傳播的平臺(tái)，讓大學(xué)生時(shí)刻置身于社會(huì)主義核心價(jià)值培育灌輸體系之中，以全社會(huì)的力量幫扶成就他們對(duì)社會(huì)主義主流價(jià)值和主體信仰的理解認(rèn)同和判斷選擇。

其二，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用，塑造社會(huì)典型人物形象，使之以身作則，起到先鋒模范表率的作用，讓大學(xué)生耳聞目睹典范的言行，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

其三，以社會(huì)主義核心價(jià)值規(guī)范社會(huì)新道德標(biāo)準(zhǔn)，宣傳塑造“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀(guān)，引領(lǐng)大學(xué)生積極向上的道德風(fēng)尚，促使大學(xué)生從道德他律轉(zhuǎn)向道德自律。大學(xué)生喜歡緊跟潮流時(shí)尚，是一個(gè)易于重塑思想道德規(guī)范的特殊的心理群體。教育就應(yīng)該積極發(fā)揮道德的教化作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值這一時(shí)代的主流價(jià)值感召大學(xué)生趨向社會(huì)認(rèn)可的道德規(guī)范，促使大學(xué)生從道德他律轉(zhuǎn)向道德自律，在社會(huì)道德共契的基礎(chǔ)上，塑造當(dāng)代青年人馬克思主義的道德人格和生活準(zhǔn)則。

四、 強(qiáng)化制度保障體系，以制度化形式建立健全遼寧大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值教育宣傳活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制

動(dòng)態(tài)地完善制度保障體系，建立健全社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的體制機(jī)制，充分利用外部推動(dòng)和內(nèi)在主體認(rèn)同的雙重合力，促進(jìn)遼寧大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值的自覺(jué)追求。從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、組織機(jī)制、財(cái)務(wù)機(jī)制到管理機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制都要形成一體化的聯(lián)動(dòng)的制度模式，以此保證大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值教育的長(zhǎng)期性和實(shí)效性，齊心合力共同塑造大學(xué)生堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義理想。

其一，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育工作納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，以制度的形式明確設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、組織機(jī)制和管理機(jī)制，使大學(xué)生價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)有章可循、有據(jù)可依。

其二，以科學(xué)量化的方式制定具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和約束方式，有效構(gòu)建公正、合理的定性定量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于好人好事應(yīng)采取相應(yīng)的言論支持和榮譽(yù)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，保證大學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。

其三，完善預(yù)警和調(diào)控機(jī)制，以防患于未然?？梢耘鋫鋵?zhuān)門(mén)的人員以督導(dǎo)、調(diào)研、分析可能發(fā)生的狀況，通過(guò)組織、教育、感化、獎(jiǎng)懲等方式及時(shí)對(duì)偏離社會(huì)主義核心價(jià)值的言行進(jìn)行調(diào)控。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

王晶，遼寧省沈陽(yáng)市，沈陽(yáng)大學(xué)。