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        探討初中體育教學(xué)中如何展開足球興趣的培養(yǎng)

        2019-10-21 13:19:45張浩
        大東方 2019年11期
        關(guān)鍵詞:足球興趣初中體育教學(xué)培養(yǎng)

        張浩

        摘 要:足球運(yùn)動在我國受到重視的今天,如何在體育教學(xué)中發(fā)展校園足球、培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)重點(diǎn)研究的課題。初中體育教學(xué)中,初中生有著對體育項(xiàng)目的濃厚興趣,但是在足球方面,很多學(xué)生的興趣則不高,這就要求體育教師要反思學(xué)生對足球興趣不高的原因,并制定出有效的策略對學(xué)生的足球興趣進(jìn)行培養(yǎng)。

        關(guān)鍵詞:足球興趣;初中體育教學(xué);培養(yǎng)

        1 引言

        在運(yùn)動項(xiàng)目中,足球是一項(xiàng)典型,在國家的支持和大眾的喜愛下,足球受到越來越廣泛的關(guān)注,而學(xué)校作為教育的主陣地,應(yīng)當(dāng)跟隨政策的發(fā)展開展足球教育教學(xué)。2018年,教育部發(fā)布了“校園足球重點(diǎn)工作七大要點(diǎn)”,可以看出我國對足球教育的重視,并將足球水平納入到對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中,在遵循自愿原則的基礎(chǔ)上推行足球興趣的培養(yǎng)。初中生本身正處在活潑的成長階段,而足球是一項(xiàng)競賽性質(zhì)強(qiáng)的鍛煉性運(yùn)動。在初中體育教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣,緊抓校園足球教育,不僅能夠讓學(xué)生在足球運(yùn)動中學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、鍛煉身體素質(zhì),而且有利于促進(jìn)學(xué)生反應(yīng)能力的提升、合作精神的增強(qiáng)和綜合素質(zhì)的有效發(fā)展。因此,在初中體育教學(xué)中,需要教師積極探討并深入研究如何更好培養(yǎng)學(xué)生足球興趣。

        2 借助學(xué)生愛好,培養(yǎng)足球興趣

        體育教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)充分了解學(xué)生的愛好,并以此為基礎(chǔ)將學(xué)生參與足球運(yùn)動的積極性與主動性調(diào)動出來,讓學(xué)生真正融入到足球運(yùn)動中,激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。在具體的體育教學(xué)中,傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)模式會降低學(xué)生對足球的熱情,也難以在長時(shí)間內(nèi)保持學(xué)生的注意力。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中一旦受到不良情緒的支配,就會在遇到困難時(shí)選擇逃避。

        在體育課上,教師不應(yīng)當(dāng)再沿用講解為主的教學(xué)方式,而是要將更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練,讓學(xué)生在自主性發(fā)揮的基礎(chǔ)上豐富足球?qū)W習(xí)。若是一節(jié)課的大部分時(shí)間都被教師用來講解,學(xué)生有很少的時(shí)間真正接觸足球,就會造成學(xué)生在只踢幾腳球的情況邊慢慢喪失了對足球?qū)W習(xí)的興趣。在課上,教師應(yīng)當(dāng)提供給學(xué)生親身接觸足球的機(jī)會,利用簡短的時(shí)間為學(xué)生做出正確的動作示范,讓學(xué)生在不斷嘗試中掌握技巧,在模仿中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,讓學(xué)生真正意識到自己是學(xué)習(xí)的主體。例如,在教學(xué)足球中的控球動作時(shí),教師可以利用五分鐘的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行講解和示范,有效指導(dǎo)學(xué)生技巧,然后讓學(xué)生大膽地進(jìn)行嘗試和練習(xí),也可以在自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組練習(xí),通過組內(nèi)成員監(jiān)督動作中的不規(guī)范來力求更好地學(xué)好足球。在這個(gè)過程,教師也應(yīng)當(dāng)留心觀察學(xué)生的動作,適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予學(xué)生指導(dǎo),并從中選取動作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生作為示范,激勵(lì)其他學(xué)生努力找準(zhǔn)練習(xí)方向。此外,體育教師還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題提出質(zhì)疑,并在課上組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流,讓學(xué)生在積極表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的基礎(chǔ)上增強(qiáng)對足球教學(xué)的興趣。

        3 借助觀看與參與比賽,培養(yǎng)足球興趣

        足球運(yùn)動是一項(xiàng)在國際領(lǐng)域內(nèi)受到熱烈歡迎的運(yùn)動,在初中體育教學(xué)開展的過程中,教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。無論是在大型還是小型的足球比賽中,都可以看到競爭的“影子”。在體育教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)合理利用初中生爭強(qiáng)好勝的心理和活潑好動的特征,引導(dǎo)學(xué)生多觀看一些足球比賽,鼓勵(lì)學(xué)生參與足球比賽,以更好地激發(fā)學(xué)生的足球興趣。為了提升體育足球教學(xué)的質(zhì)量和效率,還需要學(xué)校的支持,學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對初中生組織足球比賽,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加比賽,并設(shè)置適當(dāng)?shù)莫剟?lì),以提升學(xué)生的參與度,讓學(xué)生在足球比賽中獲得身心的全面發(fā)展。

        在國際足球比賽舉辦期間,體育教師可以借此機(jī)會向?qū)W生宣傳足球運(yùn)動的重要意義。世界杯是受全世界球迷喜愛的一場盛會,在舉辦期間,各國、各地區(qū)的球迷們都會積極關(guān)注這個(gè)盛大的比賽。在體育課上,教師可以與學(xué)生一起觀看足球比賽,構(gòu)建密切的師生關(guān)系,更重要的是以豐富的教學(xué)內(nèi)容來增添足球教學(xué)的趣味性與吸引力。在具體的教學(xué)活動中,體育教師可以定期組織班級之間的足球競賽,讓班級中的優(yōu)秀足球選手參加比賽,足球團(tuán)隊(duì)成員之間團(tuán)結(jié)合作,以更強(qiáng)的凝聚力在比賽中取得好成績。除了組織足球競賽的方式,體育教師還可以組建足球隊(duì),讓足球踢得好的學(xué)生積極參與其中,在訓(xùn)練有素的基礎(chǔ)上代表母校參與高于學(xué)校級別的足球比賽,而學(xué)校和教師要將關(guān)注的重點(diǎn)放在學(xué)生的收獲上,而不是比賽成績。通過觀看和參與足球比賽,學(xué)生能夠更全面地了解足球運(yùn)動、理解相應(yīng)的比賽規(guī)則,增添學(xué)生對足球的喜愛。

        4 借助游戲活動,培養(yǎng)足球興趣

        要想增強(qiáng)體育足球教學(xué)對學(xué)生的吸引力,教師就必須盡最大努力增添教學(xué)活動的趣味性,讓學(xué)生從中體驗(yàn)到無窮無盡的樂趣,這樣學(xué)生才能真正積極地參與足球運(yùn)動。對此,體育教師應(yīng)當(dāng)將游戲與教學(xué)相結(jié)合,這是符合初中生活潑特點(diǎn)和求知心理的一種有效方法,同時(shí),將兩者進(jìn)行結(jié)合,為學(xué)生營造寬松愉快的練習(xí)氛圍,讓學(xué)生在完成游戲任務(wù)、體驗(yàn)游戲樂趣的同時(shí)掌握足球技巧,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的興趣。

        例如,教師可以足球小常識為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生想象有關(guān)足球的典故,加深對足球知識的理解與掌握。如足球是黑色和白色兩種顏色組成的,這種設(shè)計(jì)的目的就是為了讓足球比賽參與者和觀眾們能夠更清晰地看清運(yùn)動中的足球。學(xué)生對足球的猜想和想象是多樣的,在這個(gè)過程中對足球的興趣逐漸濃厚,還可以擴(kuò)展學(xué)生的視野和知識面。此外,體育教師還可以在練習(xí)中設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié),增添足球教學(xué)的色彩性與豐富性,例如,教師可以組織障礙運(yùn)球的游戲競賽,以小組的形式進(jìn)行比賽,對比哪個(gè)小組運(yùn)球的數(shù)量最多,并給予獲勝小組適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵(lì),在這種良性競爭的環(huán)境中,足球教學(xué)的效果能夠得以提升,學(xué)生的興趣得以更好的培養(yǎng)。

        5 結(jié)語

        總而言之,初中體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代“足球熱”的潮流,開展高效的足球教學(xué)。體育教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生對足球?qū)W習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng),結(jié)合初中生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)需求,借助學(xué)生喜好、足球比賽以及游戲活動來豐富足球教學(xué)的內(nèi)容與形式,讓學(xué)生在積極主動的參與練習(xí)中體驗(yàn)足球運(yùn)動帶來的樂趣,在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)培養(yǎng)對足球?qū)W習(xí)的濃厚興趣,為我國足球事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]楊進(jìn):初中體育教學(xué)中如何展開足球興趣的培養(yǎng),內(nèi)江科技,2019(05)。

        [2]童利海:初中體育教學(xué)中開展足球興趣的培養(yǎng)芻議,當(dāng)代體育科技,2017(12)。

        [3]丁科勝:初中體育教學(xué)中開展足球興趣的培養(yǎng)研究,文理導(dǎo)航,2017(30)。

        (作者單位:新都一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

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