馬敬濤

摘要：隨著我國(guó)教育信息化的快速發(fā)展，很多高校大學(xué)生的黨建工作也逐漸的趨向于信息化的發(fā)展，并且與過去的大學(xué)生黨建工作相比獲得了非常明顯的成效，促進(jìn)了高校大學(xué)生黨建工作的有效開展和良好發(fā)展。但是，在實(shí)際的互聯(lián)網(wǎng)+模式下有些高校大學(xué)生的黨建工作還不能夠更好的適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)實(shí)際發(fā)展的需求，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生黨建工作的發(fā)展受到一定的影響，因此，要求高校再開展學(xué)生黨建工作的過程當(dāng)中應(yīng)該，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展模式促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的信息化和智能化?；诖?，本文針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+背景下如何開展高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的方法與策略進(jìn)行深入的分析和研究。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代背景;互聯(lián)網(wǎng)+;高校;學(xué)生黨建;工作策略

將高校學(xué)生的黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)行整合能夠促進(jìn)黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。在開展學(xué)生黨建工作的過程當(dāng)中，可以用信息化的方式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于黨建載體的有效建設(shè)，同時(shí)還能夠創(chuàng)設(shè)較為完善的相關(guān)服務(wù)體系，促使學(xué)生黨建工作本身具有較強(qiáng)的開放性，同時(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣，正確的引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀和價(jià)值觀。另外，互聯(lián)網(wǎng)+與高校學(xué)生黨建工作的整合，有助于推動(dòng)高校黨建體系的創(chuàng)新，促使高校的黨建工作更加具有較強(qiáng)的即時(shí)性和互動(dòng)性，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身所具有的主觀能動(dòng)性。由此，能夠看出加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+背景下如何開展高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新方法與策略的研究具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和作用。

一、利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng)建立體黨建

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的不斷發(fā)展，高校可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)+與學(xué)生的黨建工作進(jìn)行有效整合，構(gòu)建有效的黨建工作體系，以達(dá)到一種立體化和網(wǎng)絡(luò)化的目的。首先，應(yīng)該構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+黨支部模式，通過這樣的方式不僅能夠促進(jìn)工作的良好開展，然后更加合理地使用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，將大學(xué)生的黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，可以突破時(shí)間和空間的約束，創(chuàng)設(shè)具有較強(qiáng)信息化的黨支部，能夠更好的實(shí)現(xiàn)辦公的網(wǎng)絡(luò)化。還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)+的宣傳和使用，通過網(wǎng)絡(luò)輿論的有效開展，能夠在傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作當(dāng)中滲透互聯(lián)網(wǎng)的因素，運(yùn)用比較新穎的方式進(jìn)行傳播，有效保證輿論宣傳所產(chǎn)生的影響。就當(dāng)前的學(xué)生黨建工作實(shí)際情況來看，目前的學(xué)生黨建工作開展當(dāng)中，可以充分的利用微信公眾號(hào)，運(yùn)用消息推送的方式對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。另外，公眾號(hào)上面還可以開設(shè)黨校，充分利用互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中的黨校建設(shè)完全能夠把關(guān)于空間的問題進(jìn)行有效的解決。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，以新媒體作為關(guān)鍵手段對(duì)于黨建日常的工作通過公眾號(hào)等方式進(jìn)行多方面的宣傳，可以在公眾號(hào)上面設(shè)立相應(yīng)的欄目，定期地向?qū)W生推送消息，促使學(xué)生能夠在第一時(shí)間深刻的了解學(xué)校學(xué)生黨建工作方面所開展的實(shí)際情況。

二、利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng)造智慧黨建

智慧黨建可以從三個(gè)方面開展。首先，在管理方面的智慧化。實(shí)際上就是使用大數(shù)據(jù)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)的資源進(jìn)行融合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個(gè)智能化的管理模式。其次，就是學(xué)習(xí)方面的智慧化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的獲取方式已經(jīng)不再約束于書本當(dāng)中，還可以通過手機(jī)、電腦等方式獲得。因此，高?？梢猿浞职l(fā)揮微信公眾號(hào)以及網(wǎng)站等平臺(tái)的便利性，向?qū)W生及時(shí)發(fā)布一些與教育和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的智慧化。最后，就是服務(wù)方面的智慧化。可以通過微信公眾號(hào)和網(wǎng)站等方式，開展教育活動(dòng)或者是志愿者服務(wù)，有效促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新和良好發(fā)展。

三、利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，打造陽(yáng)光黨建

打造陽(yáng)光黨建，實(shí)際上是需要信息的公開化。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，當(dāng)前高校教育當(dāng)中教師與學(xué)生之間的關(guān)系已經(jīng)逐漸的從傳統(tǒng)的師生關(guān)系漸漸的演變?yōu)樾滦蛶熒P(guān)系，學(xué)生在人格方面更加的獨(dú)立，師生之間的關(guān)系更加民主平等，學(xué)生對(duì)于知情權(quán)和公正公平等方面的要求越來越強(qiáng)烈的強(qiáng)烈，學(xué)生參與教育的幅度也在大大提高。因此，在實(shí)際的高校學(xué)生黨建工作過程當(dāng)中，黨建工作開展不僅僅是面向黨員，更多的是要面向廣大的學(xué)生，應(yīng)該打造陽(yáng)光黨建，實(shí)際上就是讓黨員和廣大的學(xué)生具有知情權(quán)，通過正確地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)將黨建工作的過程進(jìn)行公開促使學(xué)生能夠及時(shí)的了解學(xué)校對(duì)于不同方面工作的部署，同時(shí)，還應(yīng)該重視學(xué)校與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，這樣就能夠有效的促進(jìn)黨組織與黨員以及廣大學(xué)生之間進(jìn)行的有效聯(lián)系。另外，還應(yīng)該監(jiān)督高校學(xué)生黨建工作的有效開展，這樣就能夠更好地監(jiān)督黨建工作的開展，真正能夠做到信息的透明化和陽(yáng)光化。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著互聯(lián)網(wǎng)+教育的快速發(fā)展和越來越多人的重視，在高校學(xué)生黨建工作過程當(dāng)中應(yīng)該增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)+思維，將學(xué)生黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)+有效整合，提升工作水平和質(zhì)量。從當(dāng)前的高校學(xué)生黨建工作實(shí)際情況來看，在信息化的建設(shè)方面雖然在不斷的加強(qiáng)，并且也獲得了相應(yīng)的成效，但是，還不能夠更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+背景，這樣就會(huì)導(dǎo)致黨建工作面臨著一些矛盾和不足，需要對(duì)其加以有效的改進(jìn)。因此，在實(shí)際的高校學(xué)生黨建工作過程當(dāng)中應(yīng)該重視互聯(lián)網(wǎng)+的作用，創(chuàng)新黨建工作的理念，有效豐富黨建工作的載體，增強(qiáng)黨建工作方面的管理，有效促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

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