陳華峰 段喜華

摘要：隨著信息時代的發(fā)展，出版行業(yè)也不斷向數(shù)字化進行改革，網(wǎng)絡環(huán)境下對編輯人才的需求與傳統(tǒng)出版行業(yè)有所不同，這就給人才的培養(yǎng)帶來一定的挑戰(zhàn)。本文先闡述復合型網(wǎng)絡編輯的概念，接著提出對復合型網(wǎng)絡編輯人才進行培養(yǎng)的策略，以此更好的促進出版行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)適合崗位需求的人才。

關鍵詞：復合型;網(wǎng)絡;編輯;人才;培養(yǎng)

隨著出版行業(yè)數(shù)字化的不斷推進，復合型網(wǎng)絡人才越來越缺乏，這不僅僅是數(shù)字出版行業(yè)下對人才的缺乏，也是隨著新媒體的發(fā)展網(wǎng)絡編輯人才需求的瓶頸。社會以及科技的發(fā)展促使網(wǎng)絡編輯行業(yè)的發(fā)展，并造就了一批素質(zhì)較高的網(wǎng)絡編輯人才。

一、復合型網(wǎng)絡編輯人才概念解讀

復合型網(wǎng)絡編輯人才主要從復合型、網(wǎng)絡、編輯、人才幾個方面進行解讀，編輯是主題，網(wǎng)絡是對編輯的領域進行限定，復合型是對網(wǎng)絡編輯綜合素質(zhì)的要求。人們對于傳統(tǒng)編輯的認識是從職業(yè)道德、基本功以及文化素養(yǎng)等層面去認識，這些也是網(wǎng)絡編輯弱應該具備的素質(zhì)。個人素養(yǎng)、責任心、敬業(yè)精神都是一個編輯所需要具備的品質(zhì)。網(wǎng)絡編輯的平臺主要在網(wǎng)上，但是處理的事務與傳統(tǒng)編輯是一樣的。鑒于網(wǎng)絡自身的特性，網(wǎng)絡編輯在對內(nèi)容的組織方式，呈現(xiàn)等方面否與傳統(tǒng)編輯有所不同。

二、復合型網(wǎng)絡編輯人才的培養(yǎng)措施

（一）借鑒傳統(tǒng)模式培養(yǎng)復合型網(wǎng)絡編輯人才

網(wǎng)絡編輯并不是傳統(tǒng)編輯的縮影，而是傳統(tǒng)編輯的一種升級。隨著出版行業(yè)的數(shù)字化發(fā)展，一些比較有實力的出版集團或者媒體都開始向數(shù)字化進行轉型，并開始進入實際操作階段，這也就造成對網(wǎng)絡人才的需求。面對這種現(xiàn)狀，除了積極的引進網(wǎng)絡編輯人才之外，還要注重對傳統(tǒng)編輯人才進行改造，從思想觀念但具體編輯等開始轉變，以便在最短的時間內(nèi)將傳統(tǒng)編輯轉化為網(wǎng)絡編輯。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的這些階段，出版行業(yè)對網(wǎng)絡比較熟悉，有些甚至能夠熟練的應對網(wǎng)絡編輯。傳統(tǒng)編輯本身也具備專業(yè)的知識內(nèi)容，較好的職業(yè)道德，豐富的編輯實踐，他們對編輯內(nèi)容相對比較熟悉。為此，在復合型網(wǎng)絡編輯人才的培養(yǎng)中應該采用請進來，走出去的方式進行培養(yǎng)，借鑒傳統(tǒng)出版編輯的培養(yǎng)模式，以此更好的培養(yǎng)適應網(wǎng)絡發(fā)展的編輯人才。傳統(tǒng)出版編輯和網(wǎng)站編輯人員是否能夠成為復合型的網(wǎng)絡編輯人才，并不在于在較短的時間沒掌握了大量的編輯技術，而在于對王君文化是否了解和認知，是否養(yǎng)成了較好的網(wǎng)絡閱讀習慣等。傳統(tǒng)出版編輯和一些網(wǎng)站編輯只有將自身的專業(yè)知識和網(wǎng)絡文化相互融才能夠更好的適應網(wǎng)絡環(huán)境對于編輯的需求，做到揚長避短。否則很難適應網(wǎng)絡編輯的需求，也不能充分發(fā)揮自身價值。

（二）強化職業(yè)資格認定

從大的范圍來看，一些網(wǎng)絡編輯缺乏資格認定，大多數(shù)網(wǎng)絡編輯沒有接受過專業(yè)的訓練，更多的是教育背景不同，素質(zhì)良莠不齊，網(wǎng)站對人才進行使用時相比于對其進行培訓僅僅注重對其使用。另外加之政策方面的缺失，互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境不可能對網(wǎng)絡編輯進行資格認定，這也就一定程度上限制了一些網(wǎng)絡編輯的向上發(fā)展。近年來在網(wǎng)絡編輯行業(yè)出現(xiàn)了較為突出的現(xiàn)象，很多網(wǎng)站在進行招聘時更加中意具有一定專業(yè)知識和背景的編輯人才。例如房地產(chǎn)行業(yè)相對傾向于使用懂房地產(chǎn)行業(yè)得人才。汽車網(wǎng)站希望能夠招到改專業(yè)畢業(yè)的學生。這種趨勢與傳統(tǒng)出版編輯要求存在一致，表明在網(wǎng)絡編輯發(fā)展中專業(yè)知識具有同等的重要性。當前網(wǎng)絡編輯在技術方面要求比較高，但是在內(nèi)容策劃和執(zhí)行力度上比較弱，或者僅僅具備互聯(lián)網(wǎng)的相關工作經(jīng)驗等。這就使得對網(wǎng)絡編輯人才進行資格認定變得非常必要。

（三）院校合作中培養(yǎng)復合型網(wǎng)絡編輯人才

隨著對網(wǎng)絡編輯人才需求的增加，一些院校開始開設網(wǎng)絡編輯相關專業(yè)，加大對網(wǎng)絡編輯本才的培養(yǎng)。這些院校也就成為培養(yǎng)網(wǎng)絡編輯的主要場所。鑒于網(wǎng)絡編輯需要具備一定的現(xiàn)實性，僅僅依靠院校的培養(yǎng)并不能培養(yǎng)出社會所需要的網(wǎng)絡編輯人才。為此，各大院校在對網(wǎng)絡編輯進行培養(yǎng)時不僅僅注重理論知識的傳授，還要注重進行實踐培訓，以便更好的完善其知識體系。社會上的一些網(wǎng)絡編輯也可以到學校給在校學生進行知識講解，針對具體的網(wǎng)站進行解剖，讓學生具備實際網(wǎng)絡編輯所需要的知識內(nèi)容。也要能夠認識到傳統(tǒng)出版編輯的相關經(jīng)驗也具有同等的重要性。除了注重讓學生進行理論知識的學習之外，還要為學生提供可以實踐的機會和平臺，讓學生到一些實際企業(yè)積累實踐經(jīng)驗，不僅可以加深學生對知識的理解，還能夠將理論和實踐結合起來，促進學生實踐能力的提升。通過這種方式讓學生在畢業(yè)時不僅僅具備一定的理論知識，通過對改專業(yè)的業(yè)務也能夠了解和熟悉，并快速的融入到實際工作中。當前大學生就業(yè)形勢比較嚴峻，不僅僅是提供的崗位比較少，還在于用人單位對人才的要求比較高。對于網(wǎng)絡編輯行業(yè)也是如此，網(wǎng)站根據(jù)其不同性質(zhì)在編輯方法上存在很大不同，這就需要在對人才進行培養(yǎng)時能夠結合社會的需求完善知識體系，以此更好的完善其知識體系。

三、結語

復合型網(wǎng)絡編輯人才是適應社會的發(fā)展出現(xiàn)的新穎編輯人才，相對于傳統(tǒng)出版編輯不僅需要專業(yè)的理論知識，豐富的實踐經(jīng)驗，還需要能夠對網(wǎng)絡文化了解和熟悉。以此更好的適應網(wǎng)絡環(huán)境下對人才的需求。為此，在對復合型網(wǎng)絡編輯人才進行培養(yǎng)時可以在借鑒傳統(tǒng)出版編輯培養(yǎng)模式的基礎上進行更新創(chuàng)造，此外，還要加大院校和企業(yè)的合作力度，以此更好的培養(yǎng)適合社會需求的人才。

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