許惠迎

摘 要：我們要創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)美麗校園，就需要創(chuàng)建我們文明和諧的教學課堂，為學生營造良好的學習環(huán)境，從課堂的物質(zhì)文化和精神文化入手，營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在美好的課堂中成長，讓學生傳承汕頭文明，成為新一代和諧社會文明的傳播者。

關(guān)鍵詞：中職課堂;文明和諧;培養(yǎng);創(chuàng)建

汕頭市爭創(chuàng)全國文明城市，建設(shè)文明美麗家園，我們中職學生是創(chuàng)文隊伍中一支重要的生力軍，只有創(chuàng)建文明和諧的中職課堂，才能培養(yǎng)出真正有核心素養(yǎng)的學生。黨的十八大提出24字的社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，其中“富強、民主、文明、和諧”是國家層面的價值目標，文明和諧是社會進步的重要標志。中職生是城市建設(shè)的未來人才，因此，創(chuàng)建文明和諧的中職課堂是學生成長的人生重要場地。

當前教育形勢下的中職學生，大部分學習缺乏動力和自信心，部分學生青春期躁動、脾氣沖，喜歡同老師對著干來彰顯自己的個性，造成課堂上有時候氣氛比較緊張，師生關(guān)系微妙，學生之間矛盾上升，造成教學的一定難度，因此我們中職教師必須擺好教學心態(tài)，創(chuàng)建新型的課堂，為學生設(shè)置文明和諧有溫度的學習氛圍，在課堂中慢慢地改變孩子們，為文明城市培養(yǎng)更多優(yōu)秀的未來人才。那么，如何創(chuàng)建文明和諧的中職課堂呢？我們從以下幾點進行淺析。

一、文明的課堂環(huán)境文化

一個城市的文明在于每個角落的衛(wèi)生整潔，美麗校園最佳的表達方式是課堂環(huán)境文化，課堂環(huán)境文化是通過班級這個載體來反映和傳播的文化現(xiàn)象。它反映的是班級的價值觀念和行為準則，是一種滲透在班級一切活動中的東西。課堂環(huán)境文化以其特定的行為模式影響著學生，它通過耳濡目染、潛移默化的熏陶，對班集體、群體行為會產(chǎn)生很大程度的影響。因此要打造一個優(yōu)秀的課堂環(huán)境應(yīng)該從班級物質(zhì)文化和精神文化入手。

1.教室的環(huán)境要時時刻刻保持衛(wèi)生整潔干凈，布置要符合學生的專業(yè)特點，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，讓學生成為環(huán)境的主人，自己布置和裝飾教室。比如學前教育專業(yè)，要突出幼兒教育的專業(yè)特色，每個女孩子動手做手工，畫畫，貼紙等等，把自己的教室打扮成卡通有趣，生動活潑的幼兒園場地，也讓她們提前感受幼兒園的氛圍，鼓勵她們更好地學習專業(yè)技能，成為一個個多才多藝的小老師。

2.精神上的文化體現(xiàn)在光榮榜、優(yōu)秀園地和黑板報上，光榮榜和優(yōu)秀園地是學生獲獎表彰的地點，給大家樹立良好的榜樣，鼓勵學生向前奮斗，黑板報內(nèi)容要創(chuàng)新積極正能量，學生每天都可以感受到激勵的信心。

二、快樂的課堂學習氛圍

學習是重要的，但是課堂應(yīng)該是快樂的?！耙匀藶楸荆詫W生發(fā)展為本，關(guān)注學生的身心健康，促進學生的個性發(fā)展。”是課程改革的主要趨勢之一。新形勢下的課堂尤其需要關(guān)注學生的個體差異，倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

課堂上提高學生的創(chuàng)新性學習能力，中職階段的學生在學習能力上可能比重點高中差，但是他們往往活潑好動，思維活躍，獨立自主思考問題的能力很強，在適當?shù)臅r機，他們能夠又快又準地分析和了解問題，得出驚人的答案。

融入更多的游戲和有趣活動到課堂學習中，學生在游戲中學習，在自主探究中學習，享受娛樂與求知的雙重樂趣。比如，英語課堂上，你遇到一位問路的外國人，不會說中文，他要去一個地方，請問你如何幫助他？這個時候你會發(fā)現(xiàn)，他們能夠提供很多種奇特的答案，最簡單粗暴的是男孩子說，老師，這個容易，我不會說英語，但是我就浪費一點時間直接帶他去就行了。展示了學生們的高情商和助人為樂的精神。

快樂可以引起學生的學習興趣，創(chuàng)造溫暖的課堂氛圍，提高他們的專業(yè)技能，并且在快樂互動中學生之間的關(guān)系能夠更加親密和諧。

三、互相尊重的師生關(guān)系

師生關(guān)系一直是教育中一個重要的問題，中職學校的師生關(guān)系更加的值得探討。學生是一個完整的人，師生關(guān)系是一種平等的關(guān)系，教師要平等、公正地對待每一個學生，熱愛每一個學生。蘇霍姆林斯基說：“教師不僅要成為一個教導(dǎo)者，而且要成為學生的朋友?！比欢龅秸嬲晫W生為平等的還需要我們老師提高自己修養(yǎng)。

在課堂上，老師首先要拋棄傳統(tǒng)的師道尊嚴，高高在上的心態(tài)，建立新型的、平等的師生關(guān)系，維護學生的自尊心，尊重學生個性的張揚和發(fā)展?！坝H其師，信其道”。只有這樣，才能消除學生心目中的抵觸情緒，使學生真正發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，主動投身到學習中去，從而達到提高學生學習成績和綜合素質(zhì)的目的。

另外，老師需要尊重學生的隱私，允許學生擁有自己的私人空間和秘密，不要在課堂上宣揚學生的一些家庭情況和秘密信息。師生之間需要更多民主平等的交流，課堂形式也應(yīng)由傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變?yōu)橐虿氖┙?，根?jù)學生的情況和教學內(nèi)容需要選擇不同的課堂形式，教師主導(dǎo)型、學生主導(dǎo)型和師生共同主導(dǎo)型可以有選擇性的使用。

四、培養(yǎng)有自信心和責任感的學生

自信心是培養(yǎng)起來的。美國教育家本斯其說過：“只要教師對學生抱有很大的希望，僅此一點就足以使學生的智商提高二十五分?！?可見，教師以平等的身份相信和賞識學生是培養(yǎng)學生自信心的前提。一個充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻。只有當學生以負責任的態(tài)度參與學習時，學習才能獲得較大的成功。因此激發(fā)學生的學習興趣，讓學生增強自信，培養(yǎng)他們的責任感，也是課堂教學的一項重要任務(wù)。

我們要創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)和諧校園，就需要創(chuàng)造我們文明和諧的教學課堂，為學生營造良好的學習環(huán)境，讓他們在美好的課堂中成長。營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生傳承汕頭文明，成為新一代和諧社會文明的傳播者，這是每一個教師“教書育人”的新課題。

參考文獻

[1]《360百科詞條》2019.1.9

[2]《淺談以學生為本 打造快樂學習的有效課堂》 ?來源：考試吧

[3]《師生關(guān)系存在的問題和解決對策》作者：黃琰 ?來源：九江晨光中學網(wǎng)

（作者單位：廣東省汕頭市澄海專業(yè)技術(shù)學校）