邱國妹

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)時代的興起，大數(shù)據(jù)下的網(wǎng)絡(luò)運維需求也越來越明顯。而中職作為培養(yǎng)新一代人才的教育平臺，應(yīng)加大運維方面的教育投入。中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運維教學(xué)面臨著嚴(yán)峻形勢，本文綜合運維教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)境及教學(xué)分析，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行闡述，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；運維；中職課堂

一、網(wǎng)絡(luò)運維課堂教學(xué)目的

一是根據(jù)應(yīng)用程序編程的教學(xué)讓中職學(xué)生能獨立自主地進(jìn)行編譯和執(zhí)行，教學(xué)過程包含運維服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫與軟件系統(tǒng)三者的運維。二是通過并發(fā)度運維和負(fù)載運維的學(xué)習(xí)，幫助中職學(xué)生找到系統(tǒng)的最大負(fù)荷是否大于實際使用的負(fù)荷狀態(tài)，并以穩(wěn)定可靠為原則，尋找系統(tǒng)中的設(shè)計漏洞與邏輯問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。三是防止網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的中職學(xué)生投入實際生產(chǎn)后出現(xiàn)問題。那樣不僅影響網(wǎng)絡(luò)運維課堂的實踐，而且修復(fù)成本要比在運維時大得多。本研究的目的在于盡可能地將中職學(xué)生實踐后會出現(xiàn)問題的可能降低到最低，讓運維教學(xué)保持在良好的狀態(tài)。

二、教學(xué)環(huán)境

將客戶端程序安裝到Windows 7系統(tǒng)的計算機(jī)上。計算機(jī)內(nèi)存4GB，硬盤320G以上，機(jī)器網(wǎng)絡(luò)入口地址是 http：//192.168.3.3/，服務(wù)器系統(tǒng)為Windows Server 2003。考慮到不是所有的單位都配備專門的機(jī)房，因此采取低溫運維和高溫運維兩種模擬環(huán)境進(jìn)行。低溫在零下5°C，高溫在50°C左右。

三、運維教學(xué)分析

1.功能性分析

通過教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)運維幫助中職學(xué)生檢查各模塊的設(shè)計是否符合前期的需求、各模塊的功能是否符合各教學(xué)的工作以及操作特點、每項模塊的分支及子模塊的任務(wù)和功能是否設(shè)計合理、是否有冗余情況和未完成的功能。通過運維，各模塊功能基本滿足各項要求。各模塊的功能是在前期教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教學(xué)需求進(jìn)行設(shè)計的，模塊的分支以及子模塊也符合預(yù)期設(shè)計和功能。

2.安全可靠性分析

中職課堂教學(xué)通常須在局域內(nèi)部網(wǎng)中運行系統(tǒng)，但是和外網(wǎng)的交互也是不可避免的。網(wǎng)絡(luò)安全可分為系統(tǒng)安全（防病毒）和信息安全（防黑客、木馬），因此要做好時刻防范病毒木馬以及黑客攻擊的準(zhǔn)備?？墒褂脤ｉT的U盤監(jiān)視工具，只有進(jìn)行過登記的存儲介質(zhì)才可以被電腦識別。服務(wù)器端安裝有效防火墻，客戶端安裝有效殺毒軟件和關(guān)機(jī)還原程序。殺毒軟件需要設(shè)置好殺毒計劃。系統(tǒng)管理員定期對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)更新，安裝最新的補丁，升級殺毒軟件病毒庫，定期查殺病毒，多方面努力保證系統(tǒng)的安全運行。

3.系統(tǒng)操作性分析

讓中職學(xué)生明白，系統(tǒng)的主界面設(shè)計應(yīng)當(dāng)簡單化，并講究實用性，目的是讓操作者一目了然。從實用性考慮，操作過于繁瑣會增加操作人員的操作難度。維護(hù)時，設(shè)計界面盡量實用、簡單、易操作，使不同層次的操作員一學(xué)就會。同時系統(tǒng)投入運行后，有必要進(jìn)行全員系統(tǒng)培訓(xùn)，使操作員熟悉使用本系統(tǒng)。

4.系統(tǒng)維護(hù)性分析

系統(tǒng)的模塊及子模塊操作方便，沒有圖形設(shè)計和圖片的植入。使用的控件基本都是TextBox控件、Lable控件和Command控件，事件以鼠標(biāo)Click 、鼠標(biāo)Move等為主，數(shù)據(jù)庫鏈接簡單。所以，系統(tǒng)的維護(hù)也簡單方便，定期清理日志文件，將舊的數(shù)據(jù)打包歸檔即可。

5. 存在問題

教學(xué)過程中，運維中職課堂教學(xué)伴隨著一些未知的意外，比如，課堂缺少“大數(shù)據(jù)”運維模塊的學(xué)習(xí)，這個內(nèi)容是將來系統(tǒng)升級更新所要考慮的模塊。另外，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，運維服務(wù)器的性能將受到嚴(yán)重考驗。雖然可以設(shè)置定期自動運行的維護(hù)腳本，但存儲文件的增多是不可避免的，在條件允許的情況下最好配置備份服務(wù)器，用來存儲備份的數(shù)據(jù)，而且備份服務(wù)器可以增加系統(tǒng)的抗風(fēng)險能力，一旦主系統(tǒng)出現(xiàn)問題，可以通過備份服務(wù)器以最小代價恢復(fù)數(shù)據(jù)與系統(tǒng)功能。

通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運維的教學(xué)，中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循前期調(diào)研的要求，同時，確保系統(tǒng)穩(wěn)定，執(zhí)行時間和延遲時間符合要求，反應(yīng)速度比較快，集中上傳和下載資料負(fù)載運行。達(dá)到以上的情況，中職學(xué)生則判定為學(xué)習(xí)狀況好，足以參與更高層次的運維。

參考文獻(xiàn)：

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