雷艾青

摘? 要：數(shù)學(xué)學(xué)科具有很強(qiáng)的抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中容易失去學(xué)習(xí)興趣并產(chǎn)生疲勞感，小學(xué)數(shù)學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初級階段，必須予以高度重視。因此，為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中實(shí)施游戲教學(xué)法十分重要。興趣是最好的老師，游戲教學(xué)法符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，更能夠激起學(xué)生對數(shù)學(xué)的求知欲望，只有讓學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，才能更有效地實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，利用游戲化教學(xué)方式的優(yōu)勢，進(jìn)而促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)游戲;應(yīng)用策略

數(shù)學(xué)學(xué)科是學(xué)生的必修課程之一，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生認(rèn)知和了解數(shù)學(xué)的啟蒙階段，對學(xué)生以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。因此，如何高效地提高小學(xué)學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的首要任務(wù)。隨著新課程改革的不斷深入，游戲化教學(xué)法的應(yīng)用對于有效解決當(dāng)下數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題具有十分重要的意義。游戲化教學(xué)法的關(guān)鍵就是通過各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，開發(fā)學(xué)生的智力，為學(xué)生以后的數(shù)學(xué)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、利用游戲?qū)胝n堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生更快地投入到課堂教學(xué)中，優(yōu)化課堂，導(dǎo)入更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境很重要。有趣的課堂導(dǎo)入，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中需要培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)開展之前教師要結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)條件，導(dǎo)入吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的游戲，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，進(jìn)而提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

例如，在學(xué)習(xí)“加與減”時(shí)，教師可以利用加減的數(shù)學(xué)口訣歌進(jìn)行課堂教學(xué)導(dǎo)入，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)，積極吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而為開展知識學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更快地投入到課堂教學(xué)中。

二、組織有趣課堂游戲，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，很容易受到環(huán)境因素的影響，所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過課堂上引入有趣的游戲，改善枯燥乏味的學(xué)習(xí)過程，帶動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師適當(dāng)組織有趣的課堂游戲來開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在打造趣味化課堂的同時(shí)能夠有效地提高課堂的教學(xué)效率。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中采用游戲教學(xué)法，即使面對很復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生都能認(rèn)真聽講，然后積極配合。愛玩是每個(gè)學(xué)生的天性，課堂上組織互動(dòng)的游戲或者活動(dòng)，都能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中，并從中獲得知識。

例如，在學(xué)習(xí)課本知識二年級下冊“方向與位置”的時(shí)候，教師可以把班級同學(xué)分成若干個(gè)不同的小組，然后教師組織學(xué)生參加方向辨認(rèn)識別比賽，比如，教師隨機(jī)指出一名學(xué)生，然后再指出另一個(gè)學(xué)生，問道這兩個(gè)學(xué)生分別在誰的哪個(gè)方向？這時(shí)候小組通過討論然后進(jìn)行搶答，然后以同樣的方式多進(jìn)行幾輪比賽，最后按照統(tǒng)計(jì)結(jié)果，其中哪個(gè)小組答題時(shí)間最快且正確率最高就是這次辨別方向比賽游戲的第一名。通過這樣的小游戲，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)增加了快樂和趣味，最終能夠促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)良好地開展。

三、拓展游戲?qū)嵺`活動(dòng)，利用游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)的游戲化教學(xué)不僅可以促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生展開練習(xí)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教師在準(zhǔn)備考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)可以利用有趣的游戲，不僅能夠了解學(xué)生的知識掌握水平，同時(shí)也利于學(xué)生強(qiáng)化對所學(xué)知識的記憶。利用游戲進(jìn)行練習(xí)，符合小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，更重要的是在教學(xué)練習(xí)的過程中注入新鮮的能量，確保學(xué)生對游戲教學(xué)保持永久的興趣和熱情。在科學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲的過程中，數(shù)學(xué)教師要發(fā)揮游戲產(chǎn)生的正能量作用，幫助學(xué)生在游戲的作用下，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，為其以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

例如，教師在對所學(xué)內(nèi)容“除法”進(jìn)行鞏固練習(xí)時(shí)，可以利用游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行考查。游戲規(guī)則是大灰狼要吃小羊，小羊們必需團(tuán)結(jié)起來合力對付老狼，才有可能打敗大灰狼。教師可以組織12人表演小羊，剩下的學(xué)生喊口號，“小羊小羊怎么辦”教師就說“四人為一組?！边@時(shí)臺上的12個(gè)學(xué)生，其中每4人抱在一起，然后教師在讓其余的學(xué)生列出除法算式。教師可以不斷變換演“小羊”的人數(shù)和組成小組的人數(shù)進(jìn)行游戲，這樣其余的學(xué)生就會(huì)列出不同的除法算式，這樣學(xué)生不僅鞏固了除法知識，而且還有效培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。

總而言之，游戲教學(xué)法是基于小學(xué)生的天性和心理特點(diǎn)出發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)手段，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中積極應(yīng)用游戲化教學(xué)方式不僅有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，還能有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師要恰當(dāng)組織有趣的課堂游戲，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活中數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，同時(shí)增長知識啟發(fā)智力，達(dá)到更理想的數(shù)學(xué)教學(xué)成果。

參考文獻(xiàn)：

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