鄧凌梅

【摘要】 ?高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要階段。學(xué)生在這一時(shí)期逐步地完善他們的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)能力。近幾年來(lái)，高中政治教學(xué)備受關(guān)注。教師在教學(xué)時(shí)可以將生活融入到高中政治課堂的應(yīng)用當(dāng)中，不僅要關(guān)注高中生的知識(shí)和技能掌握情況，還要促進(jìn)對(duì)高中生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，以提高高中生的社會(huì)適應(yīng)能力和生活能力，提高教學(xué)成效。本文將對(duì)如何將生活應(yīng)用到高中政治高效課堂當(dāng)中進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

【關(guān)鍵詞】 ?生活 高中政治 高效課堂

【中圖分類號(hào)】 ?G633.2 ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ? 【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）06-076-01

教師在高中政治教學(xué)過(guò)程中，不應(yīng)僅灌輸相關(guān)的政治知識(shí)，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的生活環(huán)境和性格特點(diǎn)將生活中的內(nèi)容巧妙地融入到政治教學(xué)中。在很多學(xué)生眼中，高中政治是枯燥無(wú)味的，如果教師只是將知識(shí)點(diǎn)教給學(xué)生，學(xué)生不僅會(huì)失去對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣，也達(dá)不到高中政治教育的真正目的。因此，在高中政治教學(xué)過(guò)程中融入生活知識(shí)是十分有必要的。

一、將生活與課堂準(zhǔn)備環(huán)節(jié)相結(jié)合

教師在進(jìn)行政治教學(xué)之前應(yīng)該提前設(shè)置每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的接受能力和課程難度來(lái)選取比較新穎的教學(xué)方式。除此之外，教師還可以將生活中的一些時(shí)事和實(shí)例與政治教學(xué)相結(jié)合，這樣一來(lái)，學(xué)生就會(huì)更好的理解一些抽象的政治知識(shí)點(diǎn)和概念，從而提高他們的知識(shí)水平和理解能力。

比如，在《消費(fèi)及其類型》這一課的教學(xué)中，其中包括“影響人們消費(fèi)水平的因素”“消費(fèi)的常見(jiàn)類型”等的知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)如果變成單純的書面語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)變得十分枯燥無(wú)味和難以理解，因此教師應(yīng)該將生活中的一些現(xiàn)象融入到政治的教學(xué)過(guò)程中。教師可以舉例子，比如——隔壁的鄰居前兩天選擇貸款買房;昨天同事給自己的女兒買了新的洋娃娃等等。這些都是學(xué)生在日常生活中觸手可及的例子。教師可以通過(guò)對(duì)這些例子的列舉來(lái)讓學(xué)生們更加明確政治知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)定義和應(yīng)用方法。這樣一來(lái)，不僅可以降低教學(xué)的難度，還能使學(xué)生提高對(duì)于政治學(xué)習(xí)的興趣。不僅如此，教師在講授消費(fèi)類型的過(guò)程中，也要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，告誡他們不要盲目攀比，樹(shù)立理性消費(fèi)的概念。只有這樣，才真正達(dá)到了政治教學(xué)的目的。

二、將生活與知識(shí)引導(dǎo)相結(jié)合

知識(shí)引導(dǎo)和課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)是一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)之一。教師應(yīng)該充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在課堂開(kāi)頭就被緊緊地吸引，只有這樣，教師才能順利地進(jìn)行接下來(lái)的教學(xué)步驟?！芭d趣是最好的老師”，只有讓學(xué)生對(duì)政治知識(shí)真正的感興趣，才能努力學(xué)習(xí)，從而取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

比如，在《文化對(duì)人的影響》這一課的教學(xué)時(shí)，教師可以將我們的生活和行為方式于我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化相結(jié)合。在課堂開(kāi)始的時(shí)候給同學(xué)們講述我國(guó)古代的成就和不同時(shí)代的人的行為特點(diǎn)。比如，魏晉南北朝時(shí)期文人墨客熱愛(ài)自由，豪放不羈，更有“嵇康善彈《廣陵散》”“竹林七賢放浪形骸”的故事。這些故事不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能從側(cè)面，展示出我國(guó)古代和現(xiàn)代人的文化環(huán)境和交往方式的差異。這樣在課堂的一開(kāi)頭就吸引住學(xué)生們的興趣，

三、將生活與教學(xué)主體過(guò)程相結(jié)合

學(xué)生是高中政治高效課堂的主體。教師只有在教學(xué)過(guò)程中充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并且將生活常識(shí)與政治教學(xué)相結(jié)合，才能使學(xué)生們主動(dòng)地參加到課堂的討論和學(xué)習(xí)中。不僅如此，教師還應(yīng)該致力于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力，讓同學(xué)們通過(guò)對(duì)日常生活中一些與政治知識(shí)相關(guān)問(wèn)題的思考，進(jìn)一步了解政治知識(shí)。政治存在于我們生活的方方面面，與我們的生活息息相關(guān)。只有讓學(xué)生們充分的意識(shí)到政治與生活的密切關(guān)系，才能使學(xué)生們正確定位政治，從而使他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)政治的信心。

比如，在《文化在交流中傳播》這一課的講授時(shí)，學(xué)生可能不能很好地理解文化在交流中傳播的重要作用和具體表現(xiàn)，這時(shí)教師可以舉一些貼近學(xué)生生活的例子，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。比如，教師可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在假期旅游過(guò)哪些地方，來(lái)講述一下旅游景點(diǎn)的奇聞趣事和風(fēng)土人情。不僅如此，學(xué)生們每天都進(jìn)行交流和互動(dòng)，他們不斷地向彼此訴說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞，這些都可以稱為“生活中的文化傳播”。學(xué)生不僅可以通過(guò)自己的講述來(lái)親身感知到政治知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用和體現(xiàn)，產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的參與感，他們還能通過(guò)對(duì)彼此的交流。認(rèn)識(shí)到什么叫做“文化傳播”。通過(guò)這種方式，不僅可以活躍高中政治課堂的氛圍，更能提高課堂的教學(xué)效率，使同學(xué)更好地了解到知識(shí)點(diǎn)的精髓所在，更能增進(jìn)學(xué)生與老師之間的互動(dòng)和交流。從而增加彼此之間的信任，促進(jìn)課堂的教學(xué)和學(xué)生的發(fā)展。

四、將生活與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合

教師的評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中比較重要的一環(huán)。教師不應(yīng)該只停留在教授給學(xué)生知識(shí)的層面上，而是應(yīng)該通過(guò)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)成功地架起與學(xué)生溝通的橋梁。教師只有公平公正地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了評(píng)價(jià)，學(xué)生才能從心底里尊敬和理解老師;也只有這樣，老師才能將高效課堂變成一個(gè)充滿民主和諧氣氛的課堂。除此之外，教師不應(yīng)只針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，還應(yīng)該不定時(shí)的與一些學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解他們的生活近況、關(guān)注他們的身心健康，并且根據(jù)他們的日常表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成績(jī)相結(jié)合，從而做出評(píng)價(jià)。只有這樣，才能讓學(xué)生真正地從心底里尊敬教師，從教師對(duì)他們的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有這樣才能使他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)政治，更加充分地感受到政治的魅力。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，政治是高中教學(xué)過(guò)程中非常重要的一環(huán)。政治課程不僅可以教給學(xué)生生活中的知識(shí)，更能樹(shù)立學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀和為人處事的方法和態(tài)度。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中一定要注意將生活知識(shí)融入課堂中，只有這樣，才能使理論與生活實(shí)踐充分的相結(jié)合，從而促進(jìn)政治教學(xué)效率，使學(xué)生更加健康地發(fā)展。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

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