任杭洲

摘要：隨著我國(guó)教育改革事業(yè)的不斷深入，我國(guó)的教育事業(yè)已經(jīng)逐漸引起社會(huì)各界的重點(diǎn)關(guān)注，相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從傳統(tǒng)的注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，部分高校為了豐富學(xué)生在體育教學(xué)方面的發(fā)展，開展了排球教學(xué)，排球課程作為一種提高學(xué)生身體素質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，不但有助于學(xué)生身體上的健康，可以幫助學(xué)生的心理健康發(fā)展.

關(guān)鍵詞：高校;排球教學(xué);教學(xué)模式;改進(jìn)措施

一、現(xiàn)狀

盡管隨著我國(guó)教育改革事業(yè)的逐步推進(jìn)，我國(guó)高校在排球教育模式已經(jīng)逐漸得到了完善，但是結(jié)合相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際教學(xué)效果來(lái)看，我國(guó)排球教學(xué)活動(dòng)在一些方面仍然存在著一定的問(wèn)題。

（一）教學(xué)模式單一

通過(guò)對(duì)我國(guó)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)實(shí)際教學(xué)效果的調(diào)查，我們看出目前我國(guó)高校的排球教學(xué)活動(dòng)在進(jìn)行的過(guò)程中所使用到的教學(xué)模式較為單一，由于該課程在我國(guó)起步時(shí)間較晚，發(fā)展時(shí)間較短，往往采用的還是傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論教學(xué)的教學(xué)方式，這樣的教學(xué)模式往往就是教師通過(guò)在課堂上對(duì)技術(shù)動(dòng)作的講解和學(xué)生的反復(fù)練習(xí)為主，這種教學(xué)模式往往會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一種枯燥乏味的感受，進(jìn)而降低學(xué)生對(duì)于這門課程的興趣，嚴(yán)重的話甚至?xí)寣W(xué)生產(chǎn)生一種厭學(xué)的情緒，進(jìn)而嚴(yán)重影響高校排球教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)效果，不利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

（二）側(cè)重相關(guān)認(rèn)知

由于排球運(yùn)動(dòng)自身在規(guī)則上的復(fù)雜性，在高校進(jìn)行實(shí)際的相關(guān)教學(xué)中，往往基礎(chǔ)的理論教學(xué)所占據(jù)的比重較多，而實(shí)際的操作教學(xué)較少，所以這樣的教學(xué)而課程設(shè)置往往不利于學(xué)生對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而營(yíng)造出一種學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力低下，理論技術(shù)較高的情況，同時(shí)這種模式不利于對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神的培養(yǎng)，而排球教學(xué)活動(dòng)中，最令學(xué)生感興趣的內(nèi)容又往往是比重較少的操作教學(xué)環(huán)節(jié)，所以大量單調(diào)重復(fù)的理論教學(xué)也會(huì)打壓學(xué)生對(duì)于這門課程的積極性，進(jìn)而對(duì)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量與效率造成影響，同時(shí)不利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。所以想要提高相關(guān)教學(xué)的實(shí)際效果，就必須對(duì)教學(xué)活動(dòng)的課程設(shè)置的側(cè)重方面進(jìn)行一定的調(diào)整，進(jìn)而通過(guò)學(xué)生感興趣的實(shí)踐操作教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于排球課程的學(xué)習(xí)熱情，從側(cè)面提高相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量與效率。

二、改進(jìn)措施

（一）制定合理的教學(xué)模式

結(jié)合我國(guó)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際教學(xué)效果來(lái)看，改革我國(guó)高校排球教學(xué)的教學(xué)模式已經(jīng)成為該課程未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。相關(guān)教師可以在進(jìn)行課堂設(shè)置時(shí)，將課堂上的內(nèi)容與實(shí)際的體育活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)不斷地探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)制訂出一套適合我國(guó)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)未來(lái)發(fā)展的教學(xué)模式。

（二）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的高新設(shè)備應(yīng)用于我國(guó)國(guó)民生活中的各個(gè)領(lǐng)域，教育事業(yè)作為我國(guó)社會(huì)各界重點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)領(lǐng)域，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)用到現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)成為教學(xué)事業(yè)未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)，而我國(guó)高校的排球教學(xué)活動(dòng)中，隨著我國(guó)教育改革事業(yè)的逐步推進(jìn)，已經(jīng)在許多教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)用到這一設(shè)備，但是由于相關(guān)教師傳統(tǒng)的教學(xué)理念根深蒂固，所以在對(duì)現(xiàn)代化多媒體設(shè)備的使用上，還停留在最初級(jí)的表面階段，而這樣的應(yīng)用情況往往不能起到理想的教學(xué)效果，所以我國(guó)高?？梢詫?duì)相關(guān)教師進(jìn)行定期的職業(yè)技能培訓(xùn)，通過(guò)轉(zhuǎn)變相關(guān)教師傳統(tǒng)的教學(xué)理念來(lái)改善我國(guó)高校在相關(guān)教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)質(zhì)量與效率。

（三）根據(jù)學(xué)生的喜好進(jìn)行課堂設(shè)置

由于學(xué)生自身天賦與成長(zhǎng)環(huán)境的不同，所以學(xué)生對(duì)于課堂上的教學(xué)內(nèi)容感興趣的程度具有一定的差異性，所以相關(guān)教師想要提高排球教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，可以通過(guò)加深對(duì)學(xué)生個(gè)性的了解，針對(duì)學(xué)生的喜好進(jìn)行相關(guān)的課堂設(shè)置，進(jìn)而從側(cè)面提高相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量與效率，同時(shí)鍛煉他們的身體素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展。

（四）建立良好師生關(guān)系

由于排球教學(xué)活動(dòng)中，體內(nèi)訓(xùn)練環(huán)節(jié)有著提高學(xué)生身體素質(zhì)這樣不可替代的重要作用，所以在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，往往無(wú)法離開枯燥乏味，同時(shí)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生疲憊感的體能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，而死板的進(jìn)行這種教學(xué)活動(dòng)，往往會(huì)打消學(xué)生對(duì)于這門課程的學(xué)習(xí)熱情，教師可以通過(guò)增加與學(xué)生之間的交流，在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)等方式增進(jìn)師生之間的關(guān)系，進(jìn)而通過(guò)良好的師生關(guān)系向?qū)W生說(shuō)明體能訓(xùn)練的重要性，幫助學(xué)生減少對(duì)于該環(huán)節(jié)的抗拒性，從側(cè)面提高相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量與效率。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)教育改革事業(yè)的逐步推進(jìn)，我國(guó)在許多教學(xué)活動(dòng)中采用了全新的教學(xué)模式，通過(guò)這種方式可以有效提高相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量與效果，而排球教學(xué)課程作為一門在我國(guó)發(fā)展時(shí)間較短的課程，盡管已經(jīng)在許多方面中進(jìn)行了一定程度上的改革創(chuàng)新，但是在一些方面上仍然存在著一定的問(wèn)題，相關(guān)教師可以通過(guò)制定合理的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，根據(jù)學(xué)生的喜好進(jìn)行課堂設(shè)置，建立良好師生關(guān)系等措施提高我國(guó)高校在相關(guān)教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)質(zhì)量與效率，在提高學(xué)生的身體素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞等方面的全面發(fā)展，同時(shí)為我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)出新的血液，促進(jìn)我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的健康可持續(xù)發(fā)展。

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