◆摘? 要：在高校思想政治工作系統(tǒng)中，學(xué)生管理方式對(duì)于思政工作的效率和質(zhì)量具有非常深遠(yuǎn)的影響。在高校教育建設(shè)工作中，要將班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)與高校教育工作有機(jī)融合，增強(qiáng)高校教育教學(xué)工作的精神內(nèi)涵，提升班級(jí)文化的感染力。本文從高校政治思想工作方法創(chuàng)新的角度探析，提升班團(tuán)干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)，融合新時(shí)代思想政治的使命和目標(biāo)，探索高校班團(tuán)干部建設(shè)的方向。

◆關(guān)鍵詞：高校;班團(tuán)干部;教育工作;建設(shè)理念

一、班團(tuán)干部建設(shè)對(duì)于教育工作的促進(jìn)意義

“龍無(wú)首不靈，人無(wú)首不活?！卑鄨F(tuán)干部在班級(jí)中就是“帶頭人”的身份，起到了模范帶頭作用。一支紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行力強(qiáng)的班團(tuán)干部隊(duì)伍，能夠大大提升班級(jí)工作的效率。加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)，對(duì)于教育工作具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

首先，高校輔導(dǎo)員是班級(jí)管理工作的主要負(fù)責(zé)人。輔導(dǎo)員一個(gè)人要想管好幾個(gè)班級(jí)的事務(wù)，顯然是難上加難。因此，需要有一只素質(zhì)過(guò)硬的班團(tuán)干部隊(duì)伍幫助輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作。班團(tuán)干部隊(duì)伍就能夠起到上傳下達(dá)的作用。由此可見(jiàn)，建設(shè)班團(tuán)干部隊(duì)伍，能夠有效地提升學(xué)生管理工作的效率。此外，班團(tuán)干部還能幫助同學(xué)了解學(xué)校的制度和相關(guān)措施，宣傳新的政策。

其次，班團(tuán)干部能夠?qū)ν瑢W(xué)起到模范帶頭作用。構(gòu)建一支紀(jì)律嚴(yán)明的班團(tuán)干部隊(duì)伍，能夠給同學(xué)起到良好的帶頭作用。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，班團(tuán)干部的一言一行都備受關(guān)注，如果班團(tuán)干部隊(duì)伍內(nèi)部腐敗、獎(jiǎng)罰不明、行為不端，那么他們的工作就很難開(kāi)展下去，學(xué)生也不會(huì)服從班團(tuán)干部的管理。而班團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)過(guò)硬、遵紀(jì)守法、注重操守，那么就能夠在學(xué)生心中樹(shù)立良好的形象，那么就能夠更好地為同學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

二、建設(shè)班團(tuán)干部隊(duì)伍的策略

1.加強(qiáng)指導(dǎo)，樹(shù)立班團(tuán)干部的威信

在建設(shè)班團(tuán)干部工作的實(shí)踐中，教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變班團(tuán)干部的理念，抓典型，讓班團(tuán)干部在班級(jí)學(xué)生面前有威信。俗話說(shuō)：“信則不疑，威則不亂?！卑鄨F(tuán)干部在班級(jí)學(xué)生面前要有一定的威信，否則很難使班級(jí)同學(xué)信服。輔導(dǎo)員在指導(dǎo)班團(tuán)干部實(shí)施學(xué)生工作時(shí)，先要安排一些難度較小的任務(wù)，讓班團(tuán)干部能夠適應(yīng)，然后循序漸進(jìn)，加大工作難度，不斷鍛煉班團(tuán)干部隊(duì)伍的執(zhí)行能力，提升班團(tuán)干部隊(duì)伍的影響力。當(dāng)班團(tuán)干部在工作中遇到了問(wèn)題，教師要及時(shí)站出來(lái)，私下里指出他們的問(wèn)題，并且給出有效的指導(dǎo)意見(jiàn)。

2.注重引導(dǎo)，增強(qiáng)班團(tuán)干部的能力

學(xué)生管理工作是一項(xiàng)任務(wù)艱巨、錯(cuò)綜復(fù)雜的工作。班團(tuán)干部與同學(xué)之間的關(guān)系也很微妙。因此，在建設(shè)班團(tuán)干部隊(duì)伍時(shí)，教師要大膽放手，讓班團(tuán)干部有自由發(fā)揮的空間。教師要以寬容的心態(tài)看待班團(tuán)干部的工作。教師注重引導(dǎo)，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍的思想引導(dǎo)。一方面，要明確指導(dǎo)班團(tuán)干部，他們是一個(gè)集體，在思想和行為上要統(tǒng)一，要共進(jìn)退。此外，教師還要定期開(kāi)展“班團(tuán)干部交流會(huì)”，指導(dǎo)班團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。在交流會(huì)上，各個(gè)班團(tuán)干部都要發(fā)言，分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失誤和教訓(xùn)，共同探討應(yīng)對(duì)措施。這是構(gòu)建良好的班團(tuán)干部的重要舉措。

3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升班團(tuán)干部的素養(yǎng)

班團(tuán)干部隊(duì)伍要有思想覺(jué)悟，有道德底線，有處事原則。因此，教師要注重強(qiáng)化班團(tuán)干部的思想政治學(xué)習(xí)，提升班團(tuán)干部的思想道德素養(yǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，教師要讓班團(tuán)干部了解班級(jí)管理的方法、思想指導(dǎo)、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度。此外，還要建立完善的評(píng)價(jià)制度，可以是班團(tuán)干部?jī)?nèi)部自評(píng)、互評(píng)，也可以是同學(xué)外部監(jiān)督。從班級(jí)管理、班級(jí)服務(wù)、班級(jí)監(jiān)督等各個(gè)角度進(jìn)行指導(dǎo)，深入研討，組織班團(tuán)干部進(jìn)行思想學(xué)習(xí)?？傊?，要運(yùn)用多樣化的監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)班團(tuán)干部提升思想覺(jué)悟，規(guī)范自己的日常行為，增強(qiáng)班團(tuán)干部的模范帶頭作用。

三、小結(jié)

綜上所述，在探索班團(tuán)干部建設(shè)的策略時(shí)，教育工作者要有全局眼光，統(tǒng)籌各方力量，構(gòu)建思想統(tǒng)一、協(xié)調(diào)一致、具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)陌鄨F(tuán)干部隊(duì)伍。加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)有利于推動(dòng)教育工作的進(jìn)步。在學(xué)生群體中推選實(shí)干能力強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的班團(tuán)干部，構(gòu)建有層次性、系統(tǒng)性的班團(tuán)干部隊(duì)伍，能夠起到良好的示范作用，給班級(jí)的學(xué)生起到榜樣作用。同時(shí)，在建設(shè)班團(tuán)干部隊(duì)伍時(shí)，要注重“疏”和“導(dǎo)”的結(jié)合，即在學(xué)生管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)班團(tuán)干部，明確學(xué)生工作的目標(biāo)和方向，讓班團(tuán)干部有行動(dòng)導(dǎo)向，同時(shí)也要構(gòu)建班級(jí)自主化制度，讓班團(tuán)干部有行動(dòng)的空間，能夠發(fā)揮班團(tuán)干部的主觀能動(dòng)性。

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作者簡(jiǎn)介

沈光美（1988.09—）女，漢，遼寧營(yíng)口人，碩士，講師，研究方向是高校思想政治教育。

項(xiàng)目：互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生就業(yè)勝任力提升研究XSGZ1906