孔德業(yè)

摘 要：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生以興趣為紐帶，自己組織、自己設(shè)計(jì)、自己參加的活動(dòng)，中學(xué)學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，是推進(jìn)新課程改革、打造新型成才模式的重要載體和抓手，其精髓是德育與素質(zhì)教育，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

本文以目前各學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)情況為依據(jù)，結(jié)合文獻(xiàn)資料，對(duì)當(dāng)前依托中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行德育滲透工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行歸納分析，提出對(duì)社團(tuán)組織與管理的基本措施，探尋中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校德育工作可行性之路。

關(guān)鍵詞：中學(xué)社團(tuán)建設(shè)? 德育滲透? 智慧育人

隨著時(shí)代要求的不斷變化，社會(huì)不斷進(jìn)步，尤其社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步健全、完善，在此形勢(shì)下中學(xué)生的道德水平隨著成人們的的思想道德水平變化以及社會(huì)氛圍的影響也出現(xiàn)了一些新的情況，學(xué)校教育在有些時(shí)候會(huì)顯得力不從心。例如傳統(tǒng)的學(xué)校教育許多注重理論灌輸，忽視行為養(yǎng)成;注重知識(shí)傳授，忽視德行教化;注重空洞說(shuō)道，忽視言傳身教。這些常規(guī)的德育教化工作的效果正在逐步減弱，非常有必要?jiǎng)?chuàng)新思路、開(kāi)拓眼界、多角度多層次的去加強(qiáng)學(xué)校德育工作的效果。如果在學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中大力滲透德育，將社團(tuán)工作與德育工作有機(jī)結(jié)合，必將創(chuàng)造出1加1大于2的事半功倍的成果。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，明確“第二課堂”地位

（一）制度保障。

1、在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定完整有效的學(xué)校社團(tuán)管理制度，明確社團(tuán)以建設(shè)文明校園，建設(shè)民主、和諧、創(chuàng)新的學(xué)校文化，服務(wù)學(xué)生和服務(wù)社會(huì)為目的，適應(yīng)教育改革的需要，夯實(shí)第二課堂教育基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大同學(xué)開(kāi)展各種積極而健康的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

2、完善社團(tuán)申報(bào)制度。成立學(xué)生社團(tuán)必須履行申請(qǐng)手續(xù)，向?qū)W校團(tuán)委提出書(shū)面申請(qǐng)，提供申請(qǐng)書(shū)、相關(guān)章程、指導(dǎo)教師或顧問(wèn)的情況介紹、社團(tuán)籌備負(fù)責(zé)人的情況介紹、社團(tuán)籌備組成員名單（至少5人）、社團(tuán)籌備主要負(fù)責(zé)人所在班級(jí)的意見(jiàn) ，經(jīng)批準(zhǔn)后方可成立并開(kāi)展工作。

3、完善社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的制度。社團(tuán)活動(dòng)必須要有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于學(xué)校精神文明建設(shè)，有利于服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的要求，不得違反國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，社團(tuán)的一切活動(dòng)接受學(xué)校分管部門(mén)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

4、完善社團(tuán)評(píng)價(jià)考核機(jī)制。要安排專(zhuān)人對(duì)各社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)或者課程情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢查記錄，逐步建立優(yōu)秀社團(tuán)以及優(yōu)秀社員的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀組織和個(gè)人在各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)中享有優(yōu)先權(quán)。

（二）物質(zhì)保障。

1、場(chǎng)地保障。學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)離不開(kāi)一定的物質(zhì)保障，如果場(chǎng)地不固定，社團(tuán)活動(dòng)的強(qiáng)度就很有限，質(zhì)量得不到保證。為此，需采用固定時(shí)間固定地點(diǎn)來(lái)規(guī)范部分社團(tuán)活動(dòng)，例如體育類(lèi)社團(tuán)必須要可獲得相應(yīng)的體育場(chǎng)地和設(shè)施，科技創(chuàng)新類(lèi)社團(tuán)配備專(zhuān)業(yè)的教室。

2、經(jīng)費(fèi)保障。對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)老師給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，將社團(tuán)指導(dǎo)工作與教師的工作量和報(bào)酬掛鉤，同時(shí)對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)給予必要支持，可采用固定費(fèi)用制度、依據(jù)活動(dòng)需要申請(qǐng)費(fèi)用制度等。

（三）人力保障。

1、充分挖掘本校專(zhuān)業(yè)教師資源。在為每個(gè)社團(tuán)配備專(zhuān)業(yè)教師，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，亦需要將社團(tuán)的指導(dǎo)工作納入個(gè)人的工作量范圍，保證他們有足夠的時(shí)間和精力參與到社團(tuán)的建設(shè)管理中來(lái)，通過(guò)上述的評(píng)優(yōu)機(jī)制調(diào)動(dòng)積極性，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

充分發(fā)掘校外資源。社團(tuán)的種類(lèi)和性質(zhì)是千差萬(wàn)別，多是多樣的，許多的社團(tuán)指導(dǎo)工作僅僅利用專(zhuān)業(yè)教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，社團(tuán)可依據(jù)實(shí)際情況聘請(qǐng)校外符合要求的社團(tuán)指導(dǎo)老師。

二、增強(qiáng)文化內(nèi)涵，提升校園育人氛圍

（一）樹(shù)立先進(jìn)的、正確的社團(tuán)文化理念。

1、社團(tuán)建設(shè)同時(shí)要堅(jiān)持“百家爭(zhēng)鳴”。在多元化的指導(dǎo)思想下，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生、用崇高的理想塑造學(xué)生、用實(shí)際的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，樹(shù)立正確的三觀(guān)。

2、社團(tuán)活動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生的自主性。社團(tuán)活動(dòng)中，如果指導(dǎo)教師是引領(lǐng)者，那么學(xué)生就是活動(dòng)的動(dòng)力所在，社團(tuán)活動(dòng)盡量讓學(xué)生自主管理和開(kāi)展，自主開(kāi)展活動(dòng)做到社團(tuán)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)，讓學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人能力和體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的舞臺(tái)。

（二）依托社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)拓展

1、有效促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，有效的補(bǔ)充課堂教學(xué)中知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。

2、促進(jìn)綜合能力培養(yǎng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展能培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，為增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，鍛煉社會(huì)才干提供重要渠道。

3、促進(jìn)學(xué)生心身協(xié)調(diào)發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)必須增強(qiáng)學(xué)生社員的歸屬感與自我存在感。充分發(fā)揮社團(tuán)的心理建設(shè)功能、利用社團(tuán)強(qiáng)化學(xué)生集體意識(shí)，為學(xué)生交流情感提供了機(jī)會(huì)和方便，愉悅心身的社團(tuán)被人們稱(chēng)之為學(xué)生心靈的驛站，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)不斷提高。

（三）多方協(xié)作，多角度促進(jìn)學(xué)生品格養(yǎng)成

1、實(shí)施“一社一優(yōu)課”，既每個(gè)社團(tuán)結(jié)合課程實(shí)際打造本社的一本優(yōu)秀校本課程，在該校本課程中不僅僅要基于本社團(tuán)的知識(shí)、過(guò)程、技能，更重要的是做好情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課程實(shí)現(xiàn)社團(tuán)建設(shè)在德育范疇內(nèi)的應(yīng)有作用。

2、“一社一特色活動(dòng)”，活動(dòng)是社團(tuán)建設(shè)的另外一個(gè)核心，社團(tuán)活動(dòng)同時(shí)可以結(jié)合學(xué)校各種德育主題進(jìn)行，如文學(xué)社團(tuán)可以和德育部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德。

“一社一賽事”以賽促社，鼓勵(lì)各個(gè)社團(tuán)走出去，參加各領(lǐng)域相關(guān)的比賽，例如各級(jí)別的足球比賽、籃球比賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作、經(jīng)典誦讀、合唱、朗誦大賽等等。通過(guò)比賽引領(lǐng)社團(tuán)的建設(shè)，增強(qiáng)社團(tuán)的核心文化內(nèi)涵。

三、強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)基因，促進(jìn)智慧育人

（一）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

1、互聯(lián)網(wǎng)資源支撐?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代，訊息的便捷獲取，資源的豐富多彩完全可以為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程提供輔助甚至支撐的力量。

2、共建共享校本資源平臺(tái)。打造社團(tuán)資源共享平臺(tái)，通過(guò)與兄弟學(xué)校共建共享的方式互通有無(wú)，彌補(bǔ)互聯(lián)網(wǎng)資源的個(gè)性化本地化特色化不足的問(wèn)題，通過(guò)平臺(tái)，社團(tuán)師生可以便捷的獲取符合本地特色甚至是本校特色的個(gè)性化資源。

（二）借助大數(shù)據(jù)，打造智慧社團(tuán)德育。

1、大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)。在智慧校園的基礎(chǔ)上逐步建立和完善社團(tuán)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，加強(qiáng)軟硬件的建設(shè)。更重要的是讓互聯(lián)網(wǎng)思維深入社團(tuán)建設(shè)的整個(gè)流程，讓相關(guān)數(shù)據(jù)全部游走在平臺(tái)內(nèi)。積累足夠多的數(shù)據(jù)，我們就可以逐個(gè)去關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的微觀(guān)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

2、大數(shù)據(jù)輔助社團(tuán)管理。學(xué)校團(tuán)委亦可以借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)方便社團(tuán)管理，例如社團(tuán)在線(xiàn)選課系統(tǒng)、社團(tuán)活動(dòng)交流平臺(tái)等，將團(tuán)委從繁重的傳統(tǒng)的管理方式解脫出來(lái)。

（三）利用社團(tuán)數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)社團(tuán)成果外溢。

社團(tuán)成果多維度宣傳，借助社團(tuán)數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)時(shí)將社團(tuán)建設(shè)的進(jìn)展以及各社團(tuán)取得的各種殊榮推送至各互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)如微博、公眾號(hào)、網(wǎng)站、微信朋友圈、qq等，提升社團(tuán)和學(xué)生的自豪感和積極性。

線(xiàn)上線(xiàn)下成果外溢，提升成果轉(zhuǎn)化?？梢越柚ヂ?lián)網(wǎng)將本社研究成果對(duì)外展示、轉(zhuǎn)化，尤其是科技類(lèi)社團(tuán)，許多措施在一些學(xué)校已經(jīng)被證明非常有效的促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

以上有些是基于本校社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)際探索與研究亦有他校經(jīng)驗(yàn)和一些對(duì)未來(lái)如何做好社團(tuán)與德育滲透的有機(jī)結(jié)合的暢想，目前雖取得了一定的成果，但還存在較多不足，值得我們繼續(xù)求索和反思，我們必須一如既往在社團(tuán)活動(dòng)作為德育滲透一個(gè)途徑的實(shí)踐與研究中努力學(xué)習(xí)，努力探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)與德育工作相輔相成，共同進(jìn)步。