李良 劉風(fēng)萍

摘 要：校友文化是高校開展大學(xué)生思想政治教育的重要載體。通過梳理校友文化的涵義，分析理解校友文化在開展大學(xué)生思想政治教育過程中的價值，基于校友文化在大學(xué)生思想政治教育運用中存在的問題，以探尋校友文化在加強學(xué)生思想政治教育的運用路徑，為提升大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量提供工作遵循。

關(guān)鍵詞：高校;校友文化;思想政治教育

高校思想政治教育的核心是做人的工作，根本任務(wù)在于立德樹人。校友是一種特殊的社會群體，對母校來講是其大學(xué)精神的特殊體現(xiàn)，但如何充分發(fā)揮校友文化獨特的育人優(yōu)勢，使其成為服務(wù)高校思想政治教育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長成才的有效工具，則是擺在大學(xué)生思想政治教育工作者面前一個急需解決的重要問題。

一、校友文化的定義和內(nèi)涵

校友文化是大學(xué)文化的價值追求在校友身上的體現(xiàn)和外化，是大學(xué)精神在校友身上的延續(xù)和發(fā)展。具體的講，學(xué)校在長期的教化人心過程中，凝聚成的學(xué)校和校友，校友彼此之間的價值取向、情感互動、合作發(fā)展和服務(wù)回饋等。

校友文化作為一種文化現(xiàn)象，主要內(nèi)涵表現(xiàn)在以下四個方面：一是校友文化是一種情感聯(lián)結(jié)，主要表現(xiàn)在校友與校友之間、校友與母校之間深刻的感情締結(jié)關(guān)系;二是校友文化蘊含著豐富的大學(xué)精神，大學(xué)的精神和品質(zhì)往往是通過校友表現(xiàn)出來的;三是校友文化中具有深刻的榮譽感，在校時學(xué)生以母校為榮，畢業(yè)后母校以校友為榮，這種深刻的榮譽感維系著校友與母校之間的情感;四是校友文化也表現(xiàn)在校友對學(xué)校的捐贈文化，對于母校來說校友的支持和幫助不僅傳遞著校友的情誼，對母校的長足發(fā)展亦是財富。

二、校友文化在大學(xué)生思想政治教育中存在的問題

（一）校友文化育人的運行機制不完善

實際中一些高校，只是設(shè)立臨時接待部門或機制不完善，導(dǎo)致校友文化育人作用發(fā)揮不充分。要使校友文化作為重要的高校育人資源加以開發(fā)研究，則需要設(shè)立專門的辦事機構(gòu)或部門，有配套的工作硬件設(shè)備，有專業(yè)的教職工參與，有一定正規(guī)的實用性強的制度遵循。高校對校友文化建設(shè)的重視程度與其作用的發(fā)揮呈正相關(guān)。

（二）校友文化育人的內(nèi)涵建設(shè)環(huán)節(jié)薄弱

主要表現(xiàn)在校友物質(zhì)文化育人缺乏互動表現(xiàn)、校友精神文化育人的教育功能有待加強、校友制度文化不健全和校友聯(lián)系交流率低下等。高校要充分重視這些環(huán)節(jié)的建設(shè)，只有這樣才能真正意義上發(fā)揮好校友文化的育人價值。

（三）高校對校友資源的開發(fā)運用重視性認(rèn)識不夠

主要包括對校友的宣傳程度不夠、對校友榜樣的引領(lǐng)作用運用不夠和對校友資源的開發(fā)投入的時間和精力不夠。要充分發(fā)揮校友文化的育人作用，需要高校精在人力、資金、時間等方面有一定的投入，充分挖掘校友資源，讓校友文化成為大學(xué)生思想政治教育的有效載體和重要手段，引導(dǎo)在校學(xué)生正視自己，向榜樣看齊，勤奮求學(xué)，塑造良好的品格，努力成為德才兼?zhèn)?、自由全面發(fā)展的新時代有為青年。

三、校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值

（一）凝聚力量

校友是緊密聯(lián)系的有機整體。在上學(xué)期間，他們是伴友，一起學(xué)習(xí)、生活，畢業(yè)后，他們是戰(zhàn)友，一起共同謀求發(fā)展，為了共同的目標(biāo)共同奮斗進步。這個過程中，共同懷揣著“家”與“校”的榮譽感和責(zé)任感的莘莘學(xué)子， 情感的交融與積累逐漸升華成了高校校友文化及大學(xué)精神。在大學(xué)生思想政治教育中，引入優(yōu)秀的校友文化引導(dǎo)每一位在校學(xué)生，發(fā)揚團結(jié)精神，追隨優(yōu)秀校友的足跡不斷前進，成為高校精神文明建設(shè)的助推器。

（二）榜樣教學(xué)

一是物質(zhì)文化傳遞。校友文化是大學(xué)精神的具體體現(xiàn)，將校友文化融入于校園中的物質(zhì)文化景觀，達到天人合一的效果，隱性中啟迪學(xué)生心靈;二是精神文化滲透。積極響應(yīng)“思政課程”向“課程思政”的轉(zhuǎn)變，代課教師滲透性的在課堂上為學(xué)生們傳遞優(yōu)秀校友正能量，引導(dǎo)在校大學(xué)生為未來提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，也能有效的帶動在校大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀以及良好的行為準(zhǔn)則。

（三）激勵示范

校友往往是優(yōu)秀和奮斗的代名詞，無形之中鼓勵莘莘學(xué)子用奮斗激揚青春夢，用奮斗詮釋社會價值和個人價值的辯證統(tǒng)一關(guān)系，校友文化得到傳承，便是校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的魅力所在。但是，社會文化不斷多元化，處于“思想晴雨表”的大學(xué)生最容易受到各種社會思潮的影響和誘惑， 出現(xiàn)一些懶散和不求上進的現(xiàn)象， 而大學(xué)時期正是大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。優(yōu)秀的校友文化能為在校學(xué)生起到激勵教育作用，高校通過樹立優(yōu)秀校友的示范典型，融入大學(xué)生思想政治教育工作之中，幫助在校學(xué)生樹立正確的價值取向，引導(dǎo)其遵守規(guī)范的行為準(zhǔn)則，激勵他們爭取在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫人生華章。

四、校友文化在加強高校大學(xué)生思想政治教育中的運用

（一）升華大學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵

利用校友文化升華大學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵，是高校思想政治教育適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的迫切需要，亦是高校落實好立德樹人根本任務(wù)的重要做法。一是模范引領(lǐng)。依托校友文化，挖掘豐富優(yōu)秀校友的先進事跡，將其應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育過程，為在校生選樹校友榜樣，講好“西工程大故事”，通過示范引領(lǐng)，激勵在校生確定追趕超越的參照物，用奮斗禮贊自己的大學(xué)生活，努力成為和優(yōu)秀校友一樣的優(yōu)秀學(xué)子。二是勵志教育。校友們豐富多樣的經(jīng)歷和事跡，讓校友經(jīng)驗教育同大學(xué)生理想信念教育結(jié)合起來，使在校學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，正確把握方向，勵志成長成才。三是感恩教育。高校要充分發(fā)掘和高度凝練“以校友反哺母?！钡牡湫桶咐?，將其作為正面教材，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展看望恩師、校友捐贈、關(guān)愛社會等系列活動，加強在校學(xué)生對母校愛校榮校情懷，樹立“今日我以學(xué)校為榮，他日學(xué)校以我為榮”的豪情志向，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責(zé)任感，這也正是高校思想政治教育的價值追求。

（二）創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方式

依托校友文化，高校不斷創(chuàng)新和豐富大學(xué)生思想政治教育的方式方法，增強大學(xué)生思想政治教育的親和力、感染力和卷入度。校友文化可以在以下兩方面開拓學(xué)生思想政治教育工作方式：一是利用線下資源，講好校友故事。要充分運用“第一課堂”和“第二課堂”兩個載體，廣泛開展校友事跡展示、校友故事輪播、校友經(jīng)歷分享活動，促使校友成為高校大學(xué)生思想政治教育工 作的豐富資源。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好校友宣傳。充分結(jié)合大學(xué)生的年齡和心理特征，突破傳統(tǒng)的說教式、灌輸式的教育形式，以學(xué)生喜聞樂見的方式讓校友文化以一種輕松、自然、親切的、無處不在的正能量親近學(xué)生。同時，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，依托新媒開展優(yōu)秀校友在線交流、優(yōu)秀校友事跡宣傳等，不僅局限于實地走訪校友的傳統(tǒng)模式，拓寬校友影響力的廣度和深度。

（三）充實大學(xué)生思想政治教育隊伍

一是建立健全校友會組織，凝結(jié)各方校友資源。學(xué)校不僅要設(shè)立校友工作專設(shè)機構(gòu)，也要設(shè)立校級校友會、二級院系校友會、專業(yè)校友會，學(xué)校與各地校友充分溝通協(xié)商，建立地方校友會、行業(yè)校友會等，充分發(fā)揮校友會的影響力和號召力，讓校友資源成為服務(wù)高校大學(xué)生思想政治教育工作的橋梁和紐帶。二是選聘校友工作聯(lián)絡(luò)員，做好校友聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。在每年的應(yīng)屆畢業(yè)生中遴選和整合一批成績優(yōu)異，品行端正，樂于奉獻的優(yōu)秀學(xué)生，為他們頒發(fā)聘書，一方面增強他們愛校榮校的責(zé)任感，一方面利用校友之間的情感聯(lián)結(jié)做好校友文化傳承，成立“校友思政教育工作團隊”“校友講師團”，創(chuàng)新思想政治教育教育方式，激發(fā)思想政治教育的活力，形成“優(yōu)秀校友先進事跡進課堂”“優(yōu)秀校友精神入腦入心入行”的良好局面。

五、結(jié)語

校友文化的培養(yǎng)是一個“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲的”的過程。我們在校友文化建設(shè)中應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新思想，多管齊下，多角度凝練和培育校友文化，充分發(fā)揮校友文化在高校大學(xué)生思想政治教育的價值，為高校實現(xiàn)“立德樹人”這一根本任務(wù)貢獻力量。

參考文獻

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作者簡介：李良（1989.09- ），男，陜西西安人，中共黨員，助教，碩士，研究方向：思想政治教育;劉風(fēng)萍（1991.02- ），女，陜西寶雞人，中共黨員，碩士，助教，研究方向：思想政治教育。