劉姝

摘 要 在21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極速前進(jìn)的時(shí)代，高校的共青團(tuán)工作隨著社會(huì)形勢(shì)的變化，新情況、新問(wèn)題也在不斷涌現(xiàn)，在新的形勢(shì)下高校要探索建立出新的工作思路，明確自身的重任、更高地發(fā)揮自身的職能。本文分析了綜合改革背景下高校共青團(tuán)主要任務(wù)，以及新形勢(shì)下高校共青團(tuán)面臨的前所未有的挑戰(zhàn)，并從共青團(tuán)的工作實(shí)踐出發(fā)，提出破解困境的創(chuàng)新性策略，以期進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)對(duì)青年學(xué)生的凝聚力、指引力和向心力，促進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興。

關(guān)鍵詞 綜合改革 高校 共青團(tuán) 思想政治 價(jià)值取向 中國(guó)夢(mèng)

中圖分類(lèi)號(hào)：D297? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.048

Abstract In the 21st century， with the rapid development of market economy， the Communist Youth League work in colleges and universities is constantly emerging with the changes of social situation. Under the new situation， colleges and universities should explore and establish new working ideas， clarify their own responsibilities and give full play to their own functions. This paper analyses the main tasks of the Communist Youth League in colleges and universities under the background of comprehensive reform， as well as the unprecedented challenges faced by the Communist Youth League in colleges and universities under the new situation. Starting from the work practice of the Communist Youth League， this paper puts forward innovative strategies to solve the dilemma， with a view to further exerting the cohesion， guidance and centripetal force of the Communist Youth League to young students， the realization of the "Chinese Dream" and the great rejuvenation of the Chinese nation.

Keywords comprehensive reform; college; the Communist Youth League; Ideological and politics; value orientation; Chinese Dream

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》中明確規(guī)定中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)青年的組織，具有輔助、發(fā)展、支持黨的重要功能，廣大青年作為其中的骨干分子要發(fā)揮應(yīng)有的作用推動(dòng)共青團(tuán)的運(yùn)行。[1]高校共青團(tuán)作為一支對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的核心隊(duì)伍，僅僅圍繞學(xué)校的黨政工作，立足于加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生全面成人、成長(zhǎng)、成才，從而不斷鞏固青少年發(fā)展的根基，實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興的中華夢(mèng)而艱苦奮斗的歷史目標(biāo)。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的教育改革不斷優(yōu)化拓展，高校的發(fā)展步入了一個(gè)新的歷史階段，高校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)的自主性進(jìn)一步增強(qiáng)、高校辦學(xué)活力競(jìng)相迸發(fā)、內(nèi)部管理機(jī)制體制進(jìn)一步完善、發(fā)展方向和目標(biāo)向著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向改進(jìn)、在貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持立德樹(shù)人、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、把握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)上做出了很好的榜樣引領(lǐng)作用……總之，高校正處于大變革的歷史發(fā)展時(shí)期，這一輪改革正處于由單向改革向綜合改革的轉(zhuǎn)變時(shí)期，在此形勢(shì)下，高校的共青團(tuán)工作也要在新的思想引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)新的突破和超越。然而，在這一實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，高校的共青團(tuán)工作遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)和困境，本文開(kāi)展綜合改革背景下的高校共青團(tuán)工作課題的研究，就是為了找到解決共青團(tuán)工作困境的解決思路，保持高校共青團(tuán)工作的先進(jìn)性、高效性、政治性和活躍性。

1 綜合改革背景下高校共青團(tuán)的重要任務(wù)

第一，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。正處于青年時(shí)期的高校大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望、承擔(dān)些重大的責(zé)任和使命，他們的成長(zhǎng)成才關(guān)系著祖國(guó)的明天。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)章中明確規(guī)定，高校的共產(chǎn)主義青年團(tuán)要僅僅圍繞共產(chǎn)主義精神教育青年，使青年學(xué)生用“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想”武裝頭腦、用現(xiàn)代化知識(shí)充實(shí)自身，[2]將自己鍛煉成有道德、有思想、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代化的接班人。因此，高校要緊緊圍繞團(tuán)章提出的要求，將學(xué)生的思想政治引領(lǐng)工作放在首位，推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)形成新的戰(zhàn)略格局和工作體系，深化思想政治教育改革、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)員組織和青年學(xué)生，幫助大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，堅(jiān)持以人為本、德育為先，深入進(jìn)行對(duì)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、核心觀、道德觀等素質(zhì)教育，使大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷奮發(fā)向上，發(fā)揮自身的聰明才智，在祖國(guó)最需要的地方發(fā)揮余熱。

第二，發(fā)揮好共青團(tuán)凝聚青年的作用，促進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與高校的青年團(tuán)緊密相連，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要一代又一代的青少年前赴后繼、奮勇追趕，高校共青團(tuán)要發(fā)揮凝聚青年的作用，將中國(guó)夢(mèng)融入對(duì)青年的教育中去，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、發(fā)展觀、理想觀，用核心價(jià)值觀和三個(gè)代表重要思想武裝青年，引導(dǎo)青年勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的時(shí)事政治教育、國(guó)情社情教育促使學(xué)生將愛(ài)國(guó)的遠(yuǎn)大志向轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念、不斷豐富自身的文化知識(shí)底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，促使其綜合素質(zhì)有效提升。當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)不斷發(fā)展變化，多元化的文化和社會(huì)思潮日益交織激蕩，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)更加尖銳，高校共青團(tuán)要及時(shí)把握時(shí)事政治的新發(fā)展規(guī)律和變化特點(diǎn)，創(chuàng)新團(tuán)的工作機(jī)制體制，不斷與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，號(hào)召?gòu)V大青年圍繞在黨的周?chē)?，堅(jiān)持“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2 綜合改革背景下高校共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)

第一，外部環(huán)境沖擊著大學(xué)生思想觀念的正確樹(shù)立和價(jià)值觀的正確取向。在經(jīng)濟(jì)全球化、多極化的時(shí)代潮流下，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極速發(fā)展、多元化的思想相互碰撞交融，大學(xué)生正處于對(duì)新生事物接受能力較強(qiáng)的階段，他們崇尚自由、追求平等、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)、思想獨(dú)立，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑，一定程度上存在利己主義思想，拜金主義思想，以自我為中心、集體意識(shí)淡薄片面追求個(gè)人利益、缺少奉獻(xiàn)精神無(wú)法樹(shù)立正確的價(jià)值觀、形成堅(jiān)定的價(jià)值取向，在信息化高速發(fā)展的背景下，信息傳播的手段、方式日益多樣化，互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)、電視，雜志等各種渠道是信息快速涌入校園，這些信息良莠不齊，大學(xué)生辨別事非的能力還不完善，面對(duì)多元化的思想，學(xué)生容易被不良思想誘惑，在理想與現(xiàn)實(shí)之間搖擺不定，經(jīng)受不住不良思想的誘惑、接受錯(cuò)誤的價(jià)值觀，從而不能正確看待共青團(tuán)的工作，政治意識(shí)淡薄、不積極參加團(tuán)組織活動(dòng)，失去人生的正確定位和目標(biāo)，信仰迷茫、道德滑坡，悲觀消沉、自暴自棄，出現(xiàn)嚴(yán)重的反叛心理，最終不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，以上種種對(duì)學(xué)生的影響已經(jīng)達(dá)到了不容樂(lè)觀的程度。[3]

第二，高校共青團(tuán)組織管理制度的不完善嚴(yán)重法制約著工作的開(kāi)展進(jìn)度。健全完善的組織管理體系是促進(jìn)共青團(tuán)工作得以順利進(jìn)行的根本保障，21世紀(jì)的社會(huì)形勢(shì)在不斷發(fā)展變化，然而原有的組管理體制不能跟隨形勢(shì)的發(fā)展變化盡早實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，原有的組織模式也無(wú)法滿足高校發(fā)展的要求，面對(duì)共青團(tuán)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題起不到應(yīng)有的作用。組織建設(shè)基礎(chǔ)落后、認(rèn)知不足、管理制度不健全、目標(biāo)不明確、這與黨的先進(jìn)性、純潔性、政治性、時(shí)代性的發(fā)展要求相背離;共青團(tuán)組織工作缺乏先進(jìn)的理論指導(dǎo)，沒(méi)有明確的核心思想，高校開(kāi)展的很多活動(dòng)也只是走形式、走過(guò)場(chǎng)，部分工作的開(kāi)展沒(méi)有走在青年的前列，無(wú)法發(fā)揮共青團(tuán)組織的凝聚力和向心力;團(tuán)干部的任用、選聘、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，評(píng)價(jià)方法單一，過(guò)分注重工作業(yè)績(jī)而忽視干部的道德建設(shè)，缺少對(duì)團(tuán)員以及干部的專業(yè)培訓(xùn)制度、工作獎(jiǎng)勵(lì)懲處機(jī)制，以上種種組織管理體系的不健全弱化了共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力、影響力、吸引力，也影響了學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。

3 破解高校共青團(tuán)工作困境的密鑰

在綜合改革的背景下，高校的共青團(tuán)工作遭受到了前所未有的挑戰(zhàn)，面對(duì)如此情形，怎樣使高校的共青團(tuán)工作重新煥發(fā)生機(jī)？對(duì)此，必須從以下兩個(gè)方面加以改進(jìn)：

第一，加大對(duì)學(xué)生的思想教育，為她們構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱。無(wú)論外部環(huán)境怎樣變化發(fā)展，只要學(xué)生自身有堅(jiān)定的理想信念和正確的價(jià)值取向、以及基本的明辨是非能力，就不容易受到外部不良風(fēng)氣、不良思想的侵蝕，所以，高校要本著“以人為本、育人為本”的先進(jìn)教育理念，關(guān)注學(xué)生的近期發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全面成長(zhǎng)，不斷加大思想教育并提高其綜合素質(zhì)，用馬克思主義、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想灌輸學(xué)生的頭腦、用正確的價(jià)值觀武裝頭腦，幫助青年樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、用偉大的目標(biāo)、歷史的眼光、光明的未來(lái)激勵(lì)青少年，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)感、使命感，使她們自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕和誘惑。比如，共青團(tuán)干部要加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，尊重學(xué)生的主題地位、聆聽(tīng)學(xué)生的要求，從內(nèi)心竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)，主動(dòng)了解青年學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上遇到的困境，幫助他們消除困惑、減輕學(xué)習(xí)生活壓力，幫助其快樂(lè)健康成長(zhǎng)。高校的社團(tuán)要發(fā)揮引領(lǐng)作用和凝聚作用，建立以大學(xué)生為主的多媒體管理平臺(tái)，[4]打造以QQ、微博、微信為主要形式的交流平臺(tái)，以動(dòng)態(tài)視頻、音頻、圖片的方式向大學(xué)生宣傳優(yōu)秀的人物事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀人物的榜樣引領(lǐng)作用，使青年學(xué)生自覺(jué)將自身意志與共同的價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在行動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中行動(dòng)，同時(shí)，團(tuán)里要不斷豐富課外實(shí)踐活動(dòng)，吸引學(xué)生以積極的熱情參與到校園活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受團(tuán)組織的思想教育，不斷充實(shí)完善自身。

第二，完善高校共青團(tuán)的組織內(nèi)部管理體系。高校要將共青團(tuán)工作納入高校重點(diǎn)考核的內(nèi)容之中，團(tuán)員及干部建立自上而下的監(jiān)督管理制度以及問(wèn)責(zé)考核機(jī)制，避免出現(xiàn)一刀切的情況挫傷部分團(tuán)員的積極性，對(duì)平時(shí)表現(xiàn)良好、工作熱情高漲的人員重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)先考慮其職位的晉升、選拔，針對(duì)對(duì)待工作敷衍了事、態(tài)度不端的人員建立相應(yīng)的批評(píng)問(wèn)責(zé)機(jī)制;高校的領(lǐng)導(dǎo)人員要做好共青團(tuán)組織的頂層設(shè)計(jì)，分類(lèi)別加強(qiáng)干部教育培養(yǎng)，提升團(tuán)干部理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。發(fā)揮黨委、黨員干部在組織中的活力影響力，打造一支有思想有干勁的先進(jìn)隊(duì)伍;創(chuàng)新工作模式，以青年群體的需求為出發(fā)點(diǎn)、緊緊圍繞青年群眾，加強(qiáng)對(duì)青年的利益保障力度，將黨的理論政策通過(guò)團(tuán)員活動(dòng)、志愿者活動(dòng)貫穿下去，使社團(tuán)組織以及制度能更好地為學(xué)生服務(wù)在組織設(shè) 計(jì)理論視野下對(duì)高校團(tuán)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合的考量，對(duì)育人環(huán)境、規(guī)章制度 組織形式進(jìn)行多方位的理論對(duì)位，是高校共青團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制更為合理、高效。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校的共青團(tuán)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，其社團(tuán)的工作理念、工作模式、管理制度也要與時(shí)俱進(jìn)。在綜合改革的背景下，高校的共青團(tuán)工作遭受到了前所未有的挑戰(zhàn)，外部環(huán)境影響大學(xué)生思想道德觀念的確立、內(nèi)部管理體制也阻礙團(tuán)工作的順利開(kāi)展，面對(duì)如此困境，高校共青團(tuán)需要研究思考出應(yīng)對(duì)的策略，從加大對(duì)學(xué)生的思想教育，完善組織內(nèi)部管理體系，為學(xué)生構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱，促進(jìn)內(nèi)部管理的有效運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

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