摘 要：觀察是識(shí)記判斷和寫作的前提和基礎(chǔ)。只有觀察得準(zhǔn)確、細(xì)致，才能識(shí)記得快，判斷得準(zhǔn)確，寫出的東西生動(dòng)、具體。因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要教學(xué)生觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。要調(diào)動(dòng)各種感官，按照一定的順序進(jìn)行觀察，觀察時(shí)要抓住事物的特點(diǎn)，還要展開(kāi)聯(lián)想和想象。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文，課堂教學(xué);觀察能力

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2019）20-0073-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.065

觀察，作為人們認(rèn)識(shí)外界的“窗口”或“門戶”，歷來(lái)是教育學(xué)家和心理學(xué)家關(guān)注的問(wèn)題。實(shí)際上人們做任何事情都離不開(kāi)觀察?！都t樓夢(mèng)》中幾百個(gè)人物，《水滸傳》中一百單八將寫得活靈活現(xiàn)，個(gè)個(gè)富有性格，使人喜愛(ài)。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，讀后使人感到心曠神怡，流連忘返。這些都離不開(kāi)作者平時(shí)對(duì)生活的細(xì)膩觀察。那么，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生觀察呢？如何提升學(xué)生的觀察能力呢？

一、觀察的要求

1.確定目標(biāo)。觀察事物，必須要有目的性。也就是要求人們必須以明確的目的為基礎(chǔ)。我們每天耳聞目睹著許多事，如果沒(méi)有一定的目的，那么所有這些都會(huì)雜亂無(wú)章。無(wú)目標(biāo)的觀察如同大海中無(wú)目標(biāo)的航船。因此，確定目標(biāo)是觀察的第一要求。

2.選好觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)就是觀察事物的立足點(diǎn)。同樣的人或景物，由于觀察點(diǎn)的不同，所觀察到的形象也不同。

3.觀察要全面。全面性就是要求我們從時(shí)間上系統(tǒng)觀察事物變化的各個(gè)階段和發(fā)展的全過(guò)程;從空間上觀察事物的各個(gè)方面及全體，觀察事物的內(nèi)部關(guān)系和事物與事物之間的關(guān)系。

4.觀察要注意典型性。典型性的要求，一是選擇典型的觀察對(duì)象，這樣可以反映其普遍規(guī)律。二是選擇典型的時(shí)間和空間。在典型的觀察條件下，有可能觀察到其他時(shí)間無(wú)法觀察到的現(xiàn)象和過(guò)程，從而獲得重要發(fā)現(xiàn)。如天文臺(tái)大都建在遠(yuǎn)離城市的山頭上，那里空氣潔凈，視野開(kāi)闊，沒(méi)有干擾。

二、觀察的方法

1.調(diào)動(dòng)各種感官進(jìn)行觀察。人們一般認(rèn)為觀察是用眼睛看，而一個(gè)好的觀察者除了用眼睛看外，還會(huì)調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官進(jìn)行觀察，如眼、耳、鼻、舌、皮膚等，對(duì)觀察的事物的本質(zhì)有全面的了解，所以寫出的人物、景物生動(dòng)具體、栩栩如生。例如《海濱城市》一文，作者就調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)器官去觀察。眼看到的：“海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵”;耳聽(tīng)到的：“遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，即是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了”;鼻聞到的：“初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是”;腳感到的：“除了瀝青的大路，都是細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上”。

2.按照一定的順序觀察。或由遠(yuǎn)到近，或由近到遠(yuǎn);或由上到下，或由下到上;或從整體到部分，或從部分到整體。然后把觀察到的事物說(shuō)一說(shuō)，再有順序地寫下來(lái)。這樣寫出的文章才能文理清晰，而不會(huì)雜亂無(wú)章。如《海濱小城》一文，作者以街道的盡頭為出發(fā)點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近，先寫遠(yuǎn)海，再寫近海處的船艦和漁民、戰(zhàn)士，后寫海灘;寫小城時(shí)，先寫庭院，再寫公園，后寫街道。讀后感要寫得有條有理。

3.抓住事物的特點(diǎn)觀察。各種事物的大小、形狀、顏色各不相同，各有特點(diǎn)，要抓住被觀察對(duì)象的外形特點(diǎn)，從形狀、大小、顏色等方面去觀察。特別要把被觀察對(duì)象最突出的特點(diǎn)觀察清楚。如《海濱小城》一文，作者每寫一個(gè)地方，都抓住了景物的特點(diǎn)，把各種景物的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、顏色、大小、數(shù)量、形狀等具體地描繪出來(lái)，突出了海濱小城的美麗。觀察“海濱”時(shí)，側(cè)重寫了景物的色彩;觀察“庭院”時(shí)，抓住“每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)”這一特點(diǎn)，寫出了樹(shù)的種類多、香味濃、花開(kāi)得熱鬧;觀察“公園”時(shí)，抓住“榕樹(shù)”來(lái)寫;觀察“街道”時(shí)，抓住用細(xì)沙鋪成的街道“異常清潔”來(lái)寫，寫得景物特點(diǎn)鮮明。

4.展開(kāi)聯(lián)想和想象觀察。在觀察的同時(shí)，要注意被觀察對(duì)象的某一部位像什么，和其他的東西有什么相似的地方，聯(lián)想到它的用途。例如，觀察一個(gè)文具盒，盒蓋里面的乘法口訣可以用來(lái)干什么（做算術(shù)）。又如，觀察茉莉花，它的花有什么用法（使環(huán)境優(yōu)美、泡茶等）。把合理的聯(lián)想和想象寫進(jìn)作文，可以使文章更生動(dòng)、活潑。

以上介紹了觀察的一般要求和觀察的方法，但實(shí)際觀察中，隨著各種被觀察對(duì)象的不同，一定要按照它們各自的特點(diǎn)去觀察。如觀察一種動(dòng)物，要重點(diǎn)觀察它的外形和生活習(xí)性。外形包括頭部、身軀、四肢、顏色等。頭部要特別注重它的眼睛、耳朵、鼻子等的形狀。觀察得細(xì)致才能把動(dòng)物外形寫得栩栩如生。動(dòng)物的生活習(xí)性包括吃、行、住等方面，每種動(dòng)物都有它特有的生活習(xí)性。鸚鵡會(huì)學(xué)舌，蝸牛在地上爬行，燕子銜泥壘窩等。只有把動(dòng)物的生活習(xí)性觀察得清楚，才能把它寫得生動(dòng)形象。

總之，觀察作為思考和寫作的基礎(chǔ)是極其重要的。我們要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪辛粜挠^察身邊的人和事物，注意分析這些人和事物的特點(diǎn)、特征，久而久之，就一定能為寫作積累豐富的素材，寫出的文章才能使人感到自然、真實(shí)、充滿活力。

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[責(zé)任編輯 谷會(huì)巧]

作者簡(jiǎn)介：李?。?974.11— ），男，漢族，甘肅渭源人，小學(xué)高級(jí)，研究方向：小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)。