張明明

摘要：越來越凸顯的家庭關(guān)系的矛盾影響著孩子的健康成長，對青春叛逆期的孩子大多數(shù)不能靜心學(xué)習(xí)和成績下滑的原因均是家庭矛盾，有家卻不能和睦，有家卻破碎不堪，已經(jīng)需要作為家長的每個(gè)人高度關(guān)注；良好的家庭教育，對孩子來說才是人生中的巨大財(cái)富。

關(guān)鍵詞：家庭；幸福；孩子；成長

父母是孩子第一任老師，家庭是孩子最好的課堂，這在以前并不難實(shí)現(xiàn)，可是在生活壓力巨大和充斥著各種誘惑的現(xiàn)在，對于大多數(shù)孩子來說這已然成為一種奢望。父母正在忙于或過去忙于生計(jì)，為了給孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，錯(cuò)過了該享受和給予的天倫之樂，最好的教育和互動(dòng)時(shí)機(jī)，而滿心賺回來的物質(zhì)在孩子內(nèi)心卻不是最需要的，辛苦的父母感到委屈，少年的孩子感到孤獨(dú)，在初高中叛逆期與父母的矛盾越來越突出。

長期沒有得到家庭溫暖的孩子，雖說也在長大，可是伴隨著內(nèi)心的不堅(jiān)強(qiáng)，空虛，無安全感，不誠信，自卑，心理畸形，目標(biāo)感不強(qiáng)等等諸多問題。他們在學(xué)校教育中往往朝比較極端的方向發(fā)展，需要學(xué)校和老師格外的關(guān)注與引導(dǎo)。

去年上高二的陳同學(xué)，父母在自家廠子里忙的很辛苦，他能體會并理解父母的苦楚，但是父母極少在家陪伴和獨(dú)斷的行為給他帶來很大的困擾，他沒有體會到這個(gè)年紀(jì)一個(gè)家該有的溫暖，沒有與父母暢聊并聽取他的想法的機(jī)會，父母沒有很好的理解自己，很多時(shí)候自己的想法都不被他們認(rèn)可，造成了自己的自閉，學(xué)習(xí)上也是死學(xué)。有次因?yàn)橐患∈?，他心中積攢的不情愿一股腦爆發(fā)了，情緒激動(dòng)行為極端，在老師平復(fù)下他的心情之后，深入交談中得知他的苦惱，之后又與他的媽媽取得了聯(lián)系，將情況說明后她很吃驚，心目中的兒子不是這樣的呀，也才意識到了兒子長大了，之后又對他們的行為和育兒方法加以指正，看著孩子與媽媽有了直達(dá)內(nèi)心的傾心交流，老師才放心了，當(dāng)時(shí)是凌晨1點(diǎn)。之后經(jīng)過跟蹤觀察，陳同學(xué)是心情開朗了許多，每次返校都很愉悅，愛笑了，成績也有了質(zhì)的飛躍，真替他高興。

今年上高三的丁同學(xué)，父母在沒有太多感情的情況下組建家庭，有了他和妹妹，可是在他上小學(xué)時(shí)父母就開始不合，他在美好的童年卻沒有獲得美好的記憶，很小就開始用自己微薄的力量縫合這份家的破碎，一直到高中都沒有明顯改變，而自己在這份成長中與同學(xué)們的對比下情緒越來越不穩(wěn)定，急躁時(shí)有暴力傾向，堅(jiān)強(qiáng)的他依然沒有放棄，他不想讓妹妹也走他的同年老路，享受美好童年，可是還是無能為力，痛苦煎熬，學(xué)習(xí)上也無法專注，更波及到了周圍的同學(xué)和老師，欣慰的是老師也正在與他一起竭力修復(fù)這個(gè)破碎的家庭。

同樣是今年上高三的石同學(xué)，從小家庭和睦，父母恩愛，對待他的教育也是格外注意，注重他的興趣培養(yǎng)，在選擇老師和生活習(xí)慣上都很在意，從而煉就了他的自信，樂觀，專注，溫文爾雅等優(yōu)秀品質(zhì)，在全國物理競賽中勇奪金牌，老師和親朋都替他高興，自己對未來也更加期待。

以上三個(gè)實(shí)例正是反映了家庭教育在孩子成長過程中的重要性，要想成就一個(gè)孩子你需要首先給他創(chuàng)造一個(gè)美滿的家庭環(huán)境，要想毀掉一個(gè)孩子，不必?fù)?dān)心他的對手有多強(qiáng)大，一個(gè)破碎的家庭關(guān)系就可以輕易做到。家家有本難見的經(jīng)，家家有份難斷的情，再調(diào)皮的孩子也是脆弱的，家庭的愛要延續(xù)，才能成為避風(fēng)的港灣，生命才有希望。家是你我共同去愛的結(jié)晶，不是你我獨(dú)立互不影響，不要在金錢與親情之間不自然的選擇前者，有愛的家生活才是美滿的，貧民窟里的百萬富翁不是用金錢來衡量的，當(dāng)然能提供更好的生活環(huán)境最好，但請一定不要忘記家庭的溫暖才是前提。要想讓孩子健康成長，我們首先要做的就是將愛的種子早早地播灑在孩子整個(gè)成長的每個(gè)角落。

（作者單位：海亮高級中學(xué)）