伊景銘

摘 要：在數(shù)字時(shí)代和電子時(shí)代背景下，電子閱覽室的建設(shè)受到重視，并且電子閱覽室的建設(shè)和應(yīng)用對(duì)學(xué)校教育工作的開(kāi)展產(chǎn)生了重要的影響。本文從電子閱覽室的重要作用入手，對(duì)中學(xué)教育中發(fā)揮電子閱覽室作用的措施進(jìn)行了系統(tǒng)研究，僅供參考。

關(guān)鍵詞：電子閱覽室 中學(xué)教育 作用

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）02-00-01

引言

在信息時(shí)代對(duì)中學(xué)教育工作進(jìn)行革新的過(guò)程中，電子閱覽室作為能夠提供豐富教學(xué)資源和分享學(xué)習(xí)信息的重要場(chǎng)所，逐漸發(fā)展成為促進(jìn)中學(xué)教育工作改革發(fā)展的重要組成部分，受到廣泛關(guān)注。新時(shí)期在針對(duì)中學(xué)教育改革進(jìn)行研究的過(guò)程中，要正確認(rèn)識(shí)電子閱覽室的影響，并積極探索有效發(fā)揮出電子閱覽室作用的措施，爭(zhēng)取能打造全新的中學(xué)教育資源環(huán)境，提高教育教學(xué)活動(dòng)的綜合成效。

一、電子閱覽室的重要作用

結(jié)合中學(xué)教育情況對(duì)電子閱覽室的作用進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究和分析，發(fā)現(xiàn)電子閱覽室的應(yīng)用對(duì)中學(xué)教育的改革發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生著重要的影響，并且電子閱覽室的作用從以下兩個(gè)方面得到集中的體現(xiàn)：其一，電子閱覽室的應(yīng)用能從多角度輔助中學(xué)教育活動(dòng)中素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)，在對(duì)電子閱覽室資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，其能按照中學(xué)教育改革的需求提供多元化的信息服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育文獻(xiàn)資源的開(kāi)發(fā)和多元化利用，進(jìn)而從多角度豐富中學(xué)教育內(nèi)容，輔助多元化教學(xué)組織活動(dòng)的開(kāi)展，在提高教學(xué)效果的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)對(duì)素質(zhì)教育思想的貫徹落實(shí)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到顯著的提高[1]。其二，電子閱覽室能為學(xué)生打造自主學(xué)習(xí)和探索的空間，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)產(chǎn)生影響，也能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生健康文明上網(wǎng)的引導(dǎo)，在推動(dòng)學(xué)生自我教育和自我提高的前提下，為學(xué)生的全面發(fā)展做出正確的指引。同時(shí)在學(xué)生借助電子閱覽室參與自我學(xué)習(xí)和自我探索的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力也能得到適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化，能促進(jìn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的提高，助力中學(xué)教育改革在新時(shí)期取得更為顯著的發(fā)展成效?？梢?jiàn)，從中學(xué)教育角度進(jìn)行分析，電子閱覽室具有極其重要的作用和價(jià)值，要想在新時(shí)期教育改革的過(guò)程中真正發(fā)揮出電子閱覽室的重要價(jià)值和作用，就要從多角度制定促進(jìn)教育作用發(fā)揮的措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。

二、在中學(xué)教育中有效發(fā)揮電子閱覽室作用的措施

從上文分析能夠看出，電子閱覽室對(duì)于中學(xué)教育而言產(chǎn)生著相應(yīng)的積極影響，在新課程改革背景下，在對(duì)中學(xué)教育進(jìn)行全面革新的過(guò)程中，要正確把握電子閱覽室的重要作用，并積極探索對(duì)電子閱覽室資源進(jìn)行挖掘和利用的措施，進(jìn)而發(fā)揮出電子閱覽室的關(guān)鍵性作用。

1.利用電子閱覽室檢索圖書(shū)

在探索有效發(fā)揮電子閱覽室作用的過(guò)程中，利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，可以對(duì)電子閱覽室圖書(shū)檢索功能進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)，為學(xué)生借閱相關(guān)圖書(shū)實(shí)現(xiàn)資源的共享創(chuàng)造一定的便利。在具體工作中，學(xué)?？梢跃C合考察本校電子閱覽室建設(shè)基本情況，嘗試安裝計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和檢索系統(tǒng)，方便學(xué)生在對(duì)圖書(shū)進(jìn)行借閱的過(guò)程中對(duì)涉及到的相關(guān)信息進(jìn)行有效的查詢，快速的確定圖書(shū)的位置，并獨(dú)立完成借閱工作。如此，就能減輕工作人員的工作量，學(xué)生獨(dú)立能力也會(huì)得到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，對(duì)于全面系統(tǒng)促進(jìn)電子閱覽室作用的發(fā)揮產(chǎn)生著相應(yīng)的積極影響。

2.利用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

電子閱覽室的作用不僅僅在于能為教師和學(xué)生提供豐富的閱讀資源，也能為學(xué)生創(chuàng)造休閑場(chǎng)所和完成作業(yè)的場(chǎng)所，使學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中借助閱覽室實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)資料的搜索，或者利用休閑的時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)目等。更為重要的是，發(fā)揮電子閱覽室的重要作用推動(dòng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的改革和創(chuàng)新，能使教師在電子閱覽室中開(kāi)設(shè)相關(guān)教學(xué)課程，并綜合應(yīng)用電子閱覽室中的語(yǔ)音系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)等更好的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣，全面提高教學(xué)科學(xué)性和有效性?？梢?jiàn)，在中學(xué)教學(xué)改革活動(dòng)中，為了促進(jìn)電子閱覽室作用的發(fā)揮可以加強(qiáng)對(duì)多媒體的利用創(chuàng)新教學(xué)組織形式，為教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供重要的支持和輔助。

3.對(duì)電子閱覽室管理制度進(jìn)行完善

電子閱覽室作用的發(fā)揮與規(guī)范化管理存在緊密的聯(lián)系，新時(shí)期在借助電子閱覽室力量對(duì)中學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中，要結(jié)合中學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需求，對(duì)電子閱覽室的管理制度進(jìn)行完善，爭(zhēng)取能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)電子閱覽室資源的整合，為全校師生群體提供多元化的服務(wù)[2]。在對(duì)電子閱覽室制度進(jìn)行完善的過(guò)程中，要實(shí)施全過(guò)程規(guī)范化管理，盡量對(duì)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)開(kāi)展有針對(duì)性的管理，并制定統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，確保能規(guī)范管理人員和師生群體的行為，在利用電子閱覽室開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，能自覺(jué)對(duì)各項(xiàng)教育組織活動(dòng)加以革新，突出教育組織活動(dòng)的綜合效果。如此，就能增強(qiáng)電子閱覽室管理的規(guī)范性和有序性，創(chuàng)造和諧的管理環(huán)境，方便開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、閱讀活動(dòng)等，為電子閱覽室作用的全面系統(tǒng)發(fā)揮提供重要的保障，促進(jìn)中學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4.加強(qiáng)與本地區(qū)文獻(xiàn)資源庫(kù)的聯(lián)系

中學(xué)學(xué)校的電子閱覽室一般文獻(xiàn)資源有限，無(wú)法真正發(fā)揮出其重要的價(jià)值和功用，為中學(xué)教育改革提供輔助。所以為了促進(jìn)其作用的發(fā)揮，在實(shí)際工作中，建議加強(qiáng)中學(xué)電子閱覽室與本地區(qū)圖書(shū)館電子文獻(xiàn)系統(tǒng)、高校電子文獻(xiàn)系統(tǒng)等的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，確保能為中學(xué)教師和學(xué)生提供更為豐富的、多元化的教育資源和學(xué)習(xí)資源，更好的促進(jìn)電子閱覽室作用的發(fā)揮，助力中學(xué)教育改革工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展[3]。

結(jié)語(yǔ)

在信息技術(shù)發(fā)展水平日漸提高的情況下，電子閱覽室的建設(shè)和應(yīng)用不僅能豐富中學(xué)生的閱讀資源，還能使閱讀教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活，為中學(xué)教育工作的革新提供相應(yīng)的服務(wù)。因此新時(shí)期在對(duì)中學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行革新的過(guò)程中，要全面加強(qiáng)對(duì)電子閱覽室建設(shè)的重視，并對(duì)電子閱覽室的服務(wù)加以創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，支撐中學(xué)教育向著現(xiàn)代化方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]劉清萱.談如何發(fā)揮電子閱覽室在中學(xué)教育工作中的作用[J].教育界， 2015（5）：186-186.

[2]鄒歷麗.淺議高中圖書(shū)電子閱覽室功能及管理[J]. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊， 2016（25）：102-104.

[3]楊雅琪.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中電子閱覽室建設(shè)中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程， 2017（1）：17.