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        高中英語自主學(xué)習(xí)能力提升的路徑與實(shí)現(xiàn)

        2019-03-14 13:35:22張婧怡
        校園英語·下旬 2019年1期
        關(guān)鍵詞:路徑選擇能力提升自主學(xué)習(xí)

        【摘要】高中英語學(xué)習(xí)是對(duì)英語學(xué)科綜合掌握能力的提升,通過課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)使學(xué)習(xí)能力得到提升,在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)當(dāng)注重自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),通過英語學(xué)科的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)能力的提升。本文對(duì)高中英語自主學(xué)習(xí)能力的目的、意義,提升自主學(xué)習(xí)能力的路徑,實(shí)現(xiàn)的方式進(jìn)行了研究和分析。

        【關(guān)鍵詞】英語;自主學(xué)習(xí);能力提升;路徑選擇

        【作者簡介】張婧怡,齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

        一、英語自主學(xué)習(xí)的意義

        高中英語學(xué)習(xí)是對(duì)英語學(xué)科綜合掌握能力的提升,通過課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)使學(xué)習(xí)能力得到提升,在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)當(dāng)注重自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),通過英語學(xué)科的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)能力的提升。高中英語的學(xué)習(xí)目的是形成英語基礎(chǔ),培養(yǎng)持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和初步的自主學(xué)習(xí)能力以及綜合語言運(yùn)用能力。逐步實(shí)現(xiàn)用英語獲取信息、處理信息和傳達(dá)信息的能力、分析問題和解決問題的能力以及用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。以上能力的培養(yǎng)是需要通過課堂的學(xué)習(xí)和學(xué)生自己的學(xué)習(xí)來逐步培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn),在這個(gè)過程中有較好的自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于提升英語成績,打下良好的英語基礎(chǔ)起著重要的作用。從英語自主學(xué)習(xí)的意義上看,一是提升自身的學(xué)習(xí)興趣,自主學(xué)習(xí)也就是自己學(xué)習(xí),在英語學(xué)習(xí)的過程中,通過自己的學(xué)習(xí)往往能夠從易入難,從簡入繁,如果是被動(dòng)的學(xué)習(xí),往往在涉及到自身不會(huì)或興趣不大的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)的成績,而通過自主學(xué)習(xí)往往可以達(dá)到循序漸進(jìn)、逐步深入的由量變向質(zhì)變發(fā)展的進(jìn)程。從而提升了英語學(xué)習(xí)的興趣,通過英語自主學(xué)習(xí)積累起來的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力也能夠帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。二是提升自身的學(xué)習(xí)成績,通過自主學(xué)習(xí)能夠找到最為適合自身的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過持續(xù)不斷的興趣培養(yǎng),能夠逐步深入學(xué)習(xí)、掌握和靈活運(yùn)用一定難度的問題,這些都為學(xué)習(xí)成績的提高提供了有益的幫助。因此,通過英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不單能夠提升學(xué)習(xí)興趣,而且能夠提升學(xué)習(xí)成績。三是提升自身的學(xué)習(xí)能力,能力的培養(yǎng)不局限于某一個(gè)學(xué)科,通過內(nèi)容豐富的英語語言自主學(xué)習(xí)能力的提升,能夠有效的帶動(dòng)自身整體學(xué)習(xí)能力的提升,做到觸類旁通,實(shí)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)能力的綜合提高。

        二、英語自主學(xué)習(xí)的路徑選擇

        英語學(xué)習(xí)過程中自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)現(xiàn)路徑有很多,歸結(jié)起來主要有,一是多聽,英語學(xué)科的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)英語語言,而語言最基本的功能是用來傳遞信息和交流。因此,在英語語言學(xué)習(xí)的過程中,最為重要的就是多聽,聽英文原版錄音,聽英文電影,聽英文講座,通過各種可聽的途徑訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力,特別是針對(duì)自身有興趣的內(nèi)容進(jìn)行聽力練習(xí),由興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)英語聽力的提升,這個(gè)過程中自己選擇的內(nèi)容非常重要。二是多讀,在應(yīng)試教育的環(huán)境下,我們更注重的是卷面的分?jǐn)?shù),而張不開嘴,發(fā)音不準(zhǔn),聲調(diào)不對(duì),這些都嚴(yán)重的影響了我們英語學(xué)習(xí)能力的提升,而選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行英語朗讀練習(xí),能夠有效的提升英語學(xué)習(xí)的效果,也能夠提升英語自學(xué)能力。三是多總結(jié),通過多聽、多讀及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身在英語學(xué)習(xí)過程中存在的問題,及時(shí)總結(jié),同時(shí)對(duì)于相同相近的詞匯的總結(jié),通過對(duì)英語中的俚語、名言名句的總結(jié),通過對(duì)具有一定規(guī)律性的句型的總結(jié)都能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力??梢哉f,高中英語學(xué)習(xí)中的總結(jié)是提升英語自主學(xué)習(xí)能力的核心環(huán)節(jié)。

        三、英語自主學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)

        高中的學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力的提升,應(yīng)注重以下幾個(gè)方面,一是要提升自信心,英語的學(xué)習(xí)與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)相比較因?yàn)樗季S方式不同,接觸的時(shí)間較短等問題而導(dǎo)致畏懼、抵觸情緒,這直接影響了英語自主學(xué)習(xí)的效果。因此,在英語的學(xué)習(xí)過程中首先要樹立信心,每個(gè)學(xué)科都有自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律,從簡單到復(fù)雜,逐步的提升自己的自信心是英語自主學(xué)習(xí)的前提條件。二是要提升分析和總結(jié)問題的能力,自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)質(zhì)我認(rèn)為是分析問題和總結(jié)問題的能力,通過對(duì)規(guī)律的分析、對(duì)問題的總結(jié)實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力的提升。因此,在英語自主學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)注重對(duì)于學(xué)習(xí)過程的分析和總結(jié),從而提升學(xué)習(xí)能力。三是在自主學(xué)習(xí)的過程中可以通過書面的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)加以總結(jié),通過互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息提升自己學(xué)習(xí)的興趣,通過移動(dòng)終端設(shè)備隨時(shí)進(jìn)行英語環(huán)境下的學(xué)習(xí)。英語課本的學(xué)習(xí)和習(xí)題的練習(xí)是實(shí)現(xiàn)英語自主學(xué)習(xí)能力提升的最有效的辦法,通過自己進(jìn)行習(xí)題練習(xí)能夠找出存在的問題,查缺補(bǔ)漏,并且進(jìn)行改正、分析和總結(jié),這個(gè)過程其實(shí)就是英語自主學(xué)習(xí)能力的提升的過程。通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)則是實(shí)現(xiàn)英語自主學(xué)習(xí)興趣提升的最佳方式,隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷的發(fā)展,其呈現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩,在英語學(xué)習(xí)的過程中完全可以從興趣入手,選擇自己喜歡和適合自己的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),興趣是最好的老師,通過選擇有興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)可以最大限度的提升學(xué)習(xí)能力。移動(dòng)終端的學(xué)習(xí)則是實(shí)現(xiàn)英語自主學(xué)習(xí)能力提升最便捷的方式,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,移動(dòng)終端,如手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等廣泛的使用,而移動(dòng)終端上的APP個(gè)性化的提供了各類學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式為英語自主學(xué)習(xí)提供了最大的便利條件。因此,充分合理利用移動(dòng)終端是提升英語自主學(xué)習(xí)的最便捷方式。

        四、結(jié)束語

        英語自主學(xué)習(xí)能力的提升對(duì)于學(xué)習(xí)能力的提升有著巨大的幫助,通過多種途徑的選擇能夠有效的提升英語自主學(xué)習(xí)的能力,而借助有效的方式可以提升英語自主學(xué)習(xí)的興趣,加速英語自主學(xué)習(xí)的效率,為培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力打下良好的基礎(chǔ)。注重英語自主學(xué)習(xí)能力的提升實(shí)際上是自身學(xué)習(xí)能力的提升。因此,在日常的英語學(xué)習(xí)中不單要學(xué)習(xí)英語的知識(shí),同時(shí)也要通過英語的學(xué)習(xí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

        參考文獻(xiàn):

        [1]高露.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高中英語自主學(xué)習(xí)探索[J].軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)),2017(07).

        [2]劉雁.讓英語“自主學(xué)習(xí)”插上騰飛的翅膀——淺談高中英語的預(yù)習(xí)策略[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2018(05).

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