【摘要】不少英語教師感覺復(fù)習(xí)課難上，本文試圖以仁愛版初中英語教材七年級下冊《Unit 7， Topic 1， Section D》為例，展示如何讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下輕松掌握復(fù)習(xí)課的重難點，達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。

【關(guān)鍵詞】初中英語;話題復(fù)習(xí)課;教學(xué)設(shè)計

【作者簡介】余軍，龍巖初級中學(xué)。

復(fù)習(xí)課是整個教學(xué)過程中非常重要的課型，對學(xué)生系統(tǒng)掌握知識，發(fā)展思維能力和提升綜合語言運用能力等都是極為重要的。因此，如何上好一節(jié)高效的復(fù)習(xí)課是各位英語教師迫切需要解決的問題。為展示如何上好一節(jié)高效的話題復(fù)習(xí)課，本文以仁愛版初中英語教材七年級下冊《Unit 7， Topic 1， Section D》為例，設(shè)計了一節(jié)45分鐘的英語話題復(fù)習(xí)課。

一、在認(rèn)真研究課標(biāo)、教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)

因本節(jié)課是一節(jié)對家長開放的區(qū)級公開課，在課堂表現(xiàn)方面，估計剛開始一定有部分學(xué)生害羞、不敢大膽地表現(xiàn)自己。因此，本節(jié)課設(shè)計了多種多樣的游戲和活動，力爭做到充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓孩子們在玩中學(xué)，輕輕松松掌握本話題的重、難點;并促進(jìn)學(xué)生的競爭意識與互助協(xié)作的精神。

1.Knowledge aims.

（1）根據(jù)已學(xué)語音、音標(biāo)以及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀、拼寫下列詞匯：cake， Mrs.（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并進(jìn)一步鞏固詢問日期和出生時間的表達(dá)方式和詢問物體形狀、尺寸、用途的表達(dá)方式， （3）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)be動詞的一般過去時態(tài)以及序數(shù)詞的拼讀和拼寫規(guī)則。

2.Skill aims.

（1）能夠聽懂有關(guān)日期、出生日期、出生地點，描述生日禮物特征的語段和簡單的故事;

（2）能根據(jù)圖文就表達(dá)日期、出生日期、出生地點，描述生日禮物特征等進(jìn)行交流;

（3）能夠正確地朗讀對話及短文，注意語音語調(diào);

（4）能夠通過閱讀關(guān)于生日計劃的小短文，訓(xùn)練快速從文中獲取具體信息，理解文章大意的能力;

（5）能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清晰，語音語調(diào)準(zhǔn)確并能夠用英語談?wù)撋沼媱?

（6）能圍繞生日聚會的話題寫出生日慶祝計劃的短文。

3.Emotional aims.

（1）通過相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人的意識態(tài)度;

（2）通過小組間良性競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生之間友好互助的精神。

二、通過各種游戲來喚醒學(xué)生相關(guān)本話題單詞的記憶，為接下來的復(fù)習(xí)做好詞匯的鋪墊

筆者在復(fù)習(xí)單詞這個環(huán)節(jié)設(shè)計了4個游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，寓教于樂，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且達(dá)到了良好的復(fù)習(xí)效果。

1.游戲1 Fast reaction.（Change cardinal numbers into ordinal numbers.）

2.游戲2 Fast reaction.（Please look at the picture carefully and tell me the month? as quickly as you can.）

3.游戲3 The crow drinks water.（烏鴉想喝到罐中的水，必須用英語讀對左上角的年份。讀對一個年份，就會有一個小球落入罐中。集齊十個小球才可以喝到水。）

4.游戲4 Brainstorm.（利用學(xué)生參加軍訓(xùn)會操、校運會、地震演練、歌詠比賽和學(xué)校頒獎大賽等活動的照片，讓他們用英語說出參加這些活動的日期。運用班級大事記的照片來復(fù)習(xí)日期，不僅起到了復(fù)習(xí)英語日期表達(dá)法的作用，而且還激發(fā)了學(xué)生熱愛班級的情感。）

三、通過對話、聽力和補全對話喚醒學(xué)生相關(guān)本話題句型的記憶，為接下來的復(fù)習(xí)做好句型的鋪墊

筆者在復(fù)習(xí)句型這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過倆倆對話來復(fù)習(xí)詢問日期、出生時間、物體形狀、物體尺寸和物體的用途等的表達(dá)方式。倆倆對話是英語課堂上常用的教學(xué)手段，筆者為了增加趣味性，運用了學(xué)生們的英語書、學(xué)生們天天上課的教學(xué)大樓和班上同學(xué)的照片來作為倆倆對話和補全對話的材料，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且對所學(xué)知識進(jìn)行拓展和遷移，達(dá)到了事半功倍的教學(xué)效果。

1.Round 1 –（Pair work） When is your birthday？? What is the date？? What shape is it？ How long/wide is it？ What do we use it for？（運用他們的英語書作為倆倆對話的材料，增加趣味性）

2.Round 4–（Pair work） How high/tall is it？（運用班上同學(xué)的照片和教學(xué)大樓的圖片來進(jìn)行倆倆對話，對所學(xué)知識進(jìn)行拓展和遷移）

3.Round 5- （Listening） Listen to the conversations and complete the table.（先讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，然后讓他們根據(jù)表格進(jìn)行問答，充分挖掘和利用了教材）

4.Round 6-Complete the conversation.（自編補全對話的練習(xí)，讓學(xué)生用本話題的重點句型來填空，達(dá)到了良好的復(fù)習(xí)效果）

四、通過討論生動的圖片和自編練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在真實的語境中自然運用一般過去時態(tài)來描述圖片，達(dá)到復(fù)習(xí)本話題的語法的目的

1.Round 1 –（Pair work） Talk about four pictures using the past simple tense.

2.Round 2 –Read the passage carefully and fill in the blanks.（利用Section A中1a的材料自編練習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練，起到了良好的復(fù)習(xí)效果）

五、讓學(xué)生在表格線索的提示下，結(jié)合自己的日常生活實際，完成相關(guān)的寫作任務(wù)，達(dá)到復(fù)習(xí)課中寫的能力的提升

Write the composition “Birthday plan”.（今天的公開課正好孩子們的爸媽都來到了課堂，讓學(xué)生完成該寫作任務(wù)，不僅提升了學(xué)生寫的能力，最重要的是達(dá)到了讓學(xué)生要學(xué)會感恩，孝敬父母的作用。）本節(jié)復(fù)習(xí)課在筆者的精心設(shè)計和組織下和師生的共同努力下，學(xué)生們在玩中學(xué)，輕松掌握了本話題的教學(xué)重難點，學(xué)生們的聽、說、讀、寫能力達(dá)到了全面提升，達(dá)到了良好的復(fù)習(xí)效果。