亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        對小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的思考

        2019-01-31 08:29:50朱月芳
        考試周刊 2019年4期
        關(guān)鍵詞:個(gè)性化閱讀思考小學(xué)語文

        摘 要:在小學(xué)語文教學(xué)方式和內(nèi)容的改革創(chuàng)新中,個(gè)性化閱讀是一種有效的方式,也是激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文積極性的良好途徑。為此本文將對如何在小學(xué)語文教學(xué)中,展開個(gè)性化閱讀教學(xué)進(jìn)行分析探討,根據(jù)當(dāng)前小學(xué)語文個(gè)性化閱讀的現(xiàn)狀,提出改善的策略。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;個(gè)性化閱讀;教學(xué);思考

        一、 引言

        實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀教學(xué),能夠培養(yǎng)小學(xué)生對閱讀的興趣,使小學(xué)生積極主動地參與到閱讀中來,更好地提升其在閱讀上的各種能力。當(dāng)前社會對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求在不斷提升,因此開展個(gè)性化閱讀教學(xué)也是勢在必行。為此,必須要對語文閱讀教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,以制定出更好開展語文個(gè)性化教學(xué)的策略。

        二、 小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀

        (一) 缺乏培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的好感

        新課改中教學(xué)理念,多是依據(jù)當(dāng)前社會對人才技能的要求和需求而制定。比如,當(dāng)前企業(yè)對員工的語言能力有了更高的要求,那么在未來的教學(xué)中,就應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。而小學(xué)階段正是培養(yǎng)小學(xué)生能力基礎(chǔ)的重要階段,要使小學(xué)生具備良好的語言語感。然而當(dāng)前小學(xué)生語文在閱讀上的教學(xué),側(cè)重點(diǎn)還是知識性,偏向于教會學(xué)生各種知識,而非培養(yǎng)學(xué)生的閱讀好感。因?yàn)榻處煹倪@種“偏好”使學(xué)生很難對閱讀和閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生好感,所以對閱讀的興趣自然不高。

        (二) 教學(xué)方式有待改善

        除了內(nèi)容難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,部分小學(xué)語文教師在閱讀教學(xué)方式上也不夠多元化。雖然新課程改革要求教師對教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新,而小學(xué)語文教師采用了新的教學(xué)方式,但在新教學(xué)方式的選擇和運(yùn)用上,卻不容樂觀,沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。比如,有的教師覺得小組合作教學(xué)的方式不錯(cuò),于是一直采用這種方式進(jìn)行教學(xué),而且還沒有利用好這種教學(xué)方式,雖然形式上是將學(xué)生進(jìn)行了分組,但是教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)布置方式,還是將學(xué)生個(gè)人作為“主體”,小組教學(xué)只是一種為創(chuàng)新而創(chuàng)新的形式。

        (三) 教師主導(dǎo)閱讀內(nèi)容和方式

        無論是課文的閱讀,還是課外讀物的閱讀的選擇,主導(dǎo)權(quán)都是掌握在教師的手中。有些教師會根據(jù)自己的主觀意識來選擇閱讀的方式和內(nèi)容,忽視了對學(xué)生喜好的參考。比如,課本上課文看過一遍就算是閱讀,不會再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深層次的閱讀。在課文的閱讀上,教師引導(dǎo)的多是在看。比如,教師會讓學(xué)生在上課之前先看一遍課文,以作為課前的預(yù)習(xí)。但這卻只能起到熟悉課文內(nèi)容的作用,難以讓學(xué)生深刻的理解課文的深層次含義,而且學(xué)生是否真的在課前看了,教師一般不會監(jiān)督。

        三、 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略

        (一) 通過多元化的教學(xué)方法,增加閱讀教學(xué)的趣味性

        閱讀雖然是對文字的閱讀,但卻可以通過多樣化的教學(xué)方式,使文字變得更加靈活和有趣。比如,教師可以借助互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī),將一些能表現(xiàn)文字內(nèi)容的圖片和視頻呈現(xiàn)給小學(xué)生,使小學(xué)生在觀看這些“動態(tài)的文字”時(shí),能更好地理解文字的內(nèi)容,對閱讀產(chǎn)生興趣。比如一年級下冊中的《小壁虎借尾巴》這一課,教師就可以將小壁虎借尾巴這個(gè)故事的視頻播放出來,讓學(xué)生結(jié)合視頻來理解課文內(nèi)容。之后,再為學(xué)生講解小壁虎的尾巴為什么會重新長出來。這種方式的教學(xué),不但能夠使學(xué)生更容易理解課文的內(nèi)容,還能激發(fā)小學(xué)生對閱讀的興趣。再比如《荷葉圓圓》這一課,教師就可以采用生活化的教學(xué)法。可以帶領(lǐng)學(xué)生直接到長滿荷葉的池塘邊進(jìn)行觀察,或者摘下幾個(gè)荷葉作為教學(xué)道具讓學(xué)生觀察。再如《秋天的圖畫》這篇課文,教師可以讓學(xué)生將自己腦海中的秋天畫下來。這些教學(xué)方式改變了學(xué)生“閱讀”的方式,但卻能使學(xué)生更好地體會課程的內(nèi)容,相對于教師單一讀課文式的講解,達(dá)到的教學(xué)效果更加明顯。

        (二) 合理設(shè)計(jì)個(gè)性化閱讀教學(xué)

        雖然個(gè)性化閱讀教學(xué)能夠改善當(dāng)前的閱讀教學(xué)現(xiàn)狀,但并不是說要肆無忌憚地采用個(gè)性化教學(xué)。因?yàn)楫?dāng)前小學(xué)閱讀教學(xué)的方式比較單一,突然間改變這種單一的方式,采用學(xué)生不熟悉的教學(xué)方式,小學(xué)生肯定難以適應(yīng),且會感覺到來自教師的壓力,反倒不能起到良好的教學(xué)效果。所以應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀,合理地設(shè)計(jì)個(gè)性化閱讀教學(xué)。比如《王二小》這一課,這節(jié)課的字?jǐn)?shù)雖然不多,但是其中涵蓋的內(nèi)容卻很多。當(dāng)前的小學(xué)生對戰(zhàn)爭年代的事情并不了解,如果只是簡單的閱讀,小學(xué)生肯定難以理解其中的人物關(guān)系和故事內(nèi)容。但如果教師直接采用視頻教學(xué),學(xué)生可能懂了故事,但不能很好的理解故事深層次的含義。這就需要教師先進(jìn)行故事背景的簡單講解,使學(xué)生明白王二小在當(dāng)時(shí)的情境下,選擇誘敵深入的機(jī)智和勇敢。之后,教師再為學(xué)生播放一些相關(guān)的影視錄像,豐富故事背景,讓這個(gè)短小的故事更加豐富立體。在這一課的教學(xué)中,教師采用了講故事和視頻結(jié)合的方式,一步一步使學(xué)生適應(yīng)了這種個(gè)性化閱讀教學(xué)。

        (三) 增強(qiáng)學(xué)生之間的互動

        增加閱讀中的互動,有利于培養(yǎng)小學(xué)生對閱讀的好感。首先是課前閱讀中的互動。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在自己閱讀完成后,和同桌或前后桌一起討論自己的讀后感,通過討論加深對課文的印象和理解。其次是講課中的互動。教師可以通過分組的形式,為小學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的互動氛圍。比如在學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》這一課的時(shí)候,教師讓小學(xué)生閱讀完之后,就可以讓大家在小組內(nèi)進(jìn)行討論,討論的主題不限,但要有新意,比如,除了往瓶子里扔石頭的方法之外,還有沒有更簡單的辦法讓烏鴉喝到水?小學(xué)生在看完教師播放的視頻或者圖片后,會有強(qiáng)烈的討論欲望,而這種討論不但能夠使學(xué)生產(chǎn)生更多新的想法,還能使學(xué)生對課文之外的閱讀產(chǎn)生興趣,比如尋找更多喝到水的辦法等等。最后是教師和學(xué)生之間的互動,教師不能只負(fù)責(zé)演示閱讀內(nèi)容,還應(yīng)該主動了解學(xué)生的想法,引導(dǎo)學(xué)生參與到互動中來。比如,有些學(xué)最開始討論的時(shí)候比較害羞,教師就可以主動和他說話,引導(dǎo)他參與到互動中。

        四、 總結(jié)

        閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中十分關(guān)鍵的一部分,無論是對提升小學(xué)生的語文成績,還是培養(yǎng)小學(xué)生的語文素養(yǎng)、綜合水平等都十分重要。然而當(dāng)前一些小學(xué)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀卻不容樂觀,本文大致列出了一個(gè)主要問題,并提出了改善的策略,以希望能改變當(dāng)前小學(xué)生閱讀教學(xué)中的問題,為小學(xué)生帶來高質(zhì)量的個(gè)性化閱讀教學(xué)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉明功.小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探究[D].石家莊:河北師范大學(xué),2017.

        [2]傅靜.小學(xué)語文高年級個(gè)性化閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀研究[D].重慶:西南大學(xué),2011.

        [3]胡潔.小學(xué)第二學(xué)段語文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究[D].蘇州:蘇州大學(xué),2013.

        作者簡介:

        朱月芳,福建省漳州市,漳州市平和縣崎嶺中心小學(xué)。

        猜你喜歡
        個(gè)性化閱讀思考小學(xué)語文
        巧架橋梁,引“讀”入勝
        小學(xué)語文課堂個(gè)性化閱讀教學(xué)探究
        利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀
        人間(2016年30期)2016-12-03 21:02:26
        少兒圖書館小志愿者工作的意義和思考
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:35:59
        淺論高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:10:24
        魚·漁·喻:教學(xué)的三重境界
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:41:26
        優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實(shí)效
        淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
        讓多媒體課件為閱讀教學(xué)助力
        撥動情感之弦,讓語文課堂綻放精彩
        日本香蕉久久一区二区视频| 国产一区日韩二区欧美三区| 中文字幕在线亚洲精品| 亚洲精品成人无码中文毛片| 丰满少妇大力进入av亚洲| 日本一区二区不卡视频| 亚洲 日韩 在线精品| 偷拍自拍一区二区三区| 一道本加勒比在线观看| 少妇一区二区三区久久| 蜜臀av在线播放一区二区三区| 久久久久人妻精品一区蜜桃 | 精品久久久久久久无码| 久久波多野结衣av| 日本二区视频在线观看| 国产精品亚洲综合久久| 久久无码潮喷a片无码高潮 | 国产性生交xxxxx无码| 亚洲中文字幕无码久久2020| 亚洲熟妇AV一区二区三区宅男| 伊人婷婷色香五月综合缴激情| 久久久亚洲女精品aa| 亚洲综合中文字幕综合| 娇妻在交换中哭喊着高潮| 国产午夜精品久久久久免费视 | 无码一区二区三区在线在看| 五月婷婷激情六月开心| 91九色视频在线国产| 精品人妻一区二区三区四区在线 | 国产福利酱国产一区二区| 亚洲一区综合精品狠狠爱| 超级少妇一区二区三区| 国产av剧情精品麻豆| 激情综合色综合啪啪开心| 国产麻豆成人精品av| 日韩精品中文字幕无码专区| 国产在线AⅤ精品性色| 男女啪啪动态视频在线观看| 日韩av无码社区一区二区三区| 女邻居的大乳中文字幕| 久久精品国产亚洲5555|