摘 要 思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要教育載體。在新媒體時(shí)代，高校思想政治教育環(huán)境、內(nèi)容及方式發(fā)生了巨大變化，要求思想政治教育創(chuàng)新構(gòu)建的必要性與重要性。本文立足新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的新特點(diǎn)、新要求，從構(gòu)建新媒體教育陣地、搭建思想政治教育載體、培育高素質(zhì)教師隊(duì)伍等方面，具體闡述了新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的構(gòu)建策略。

關(guān)鍵詞 新媒體 高校 思想政治教育

作者簡(jiǎn)介：湯垚，鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院。

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.214

深化思想政治教育改革，是新時(shí)期高校思想政治教育發(fā)展的內(nèi)在需求，也是適應(yīng)新媒體環(huán)境的重要保障。面對(duì)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的新特點(diǎn)、新要求，如何構(gòu)建具有中國(guó)特色的高校思想政治教育體系，成為新時(shí)期思想政治教育建設(shè)的內(nèi)在需求。當(dāng)前，高校應(yīng)堅(jiān)持以創(chuàng)新發(fā)展的思維視角，以新媒體為載體，推動(dòng)思想政治教育新發(fā)展，以更好的適應(yīng)新的環(huán)境。在筆者看來(lái)，高校思想政治教育的發(fā)展，著力點(diǎn)在于構(gòu)建新媒體教育陣地、培育高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以發(fā)展的眼光，謀劃思想政治教育新發(fā)展。本文從高校思想政治教育現(xiàn)狀出發(fā)，以新媒體的思維視角，就新時(shí)期高校如何深化思想政治教育建設(shè)，做了如下具體闡述。

一、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的新特點(diǎn)

（一）復(fù)雜化：教育環(huán)境復(fù)雜化，教育阻力增多

在新媒體時(shí)代，高校思想政治教育環(huán)境發(fā)生了巨大變化，多樣化的教育環(huán)境，對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育帶來(lái)了新要求。首先，新媒體構(gòu)建了開放式的信息互動(dòng)平臺(tái)，打破了傳統(tǒng)思想政治教育的主體邊界，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的思想價(jià)值觀念，追求個(gè)性張揚(yáng)、思想獨(dú)立，多元化的思潮正影響著思想政治教育的開展；其次，新媒體成為大學(xué)生娛樂休閑、思想表達(dá)的重要平臺(tái)，傳統(tǒng)思想政治教育的輸入模式，難以形成良好的教育效果，如何創(chuàng)新教育模式、提高教育效果，成為新媒體下思想政治教育的發(fā)展需求；再次，思想政治教育阻力增多，來(lái)自于社會(huì)、學(xué)生的制約因素，要求新時(shí)期下的思想政治教育要優(yōu)化教育環(huán)境，夯實(shí)思想政治教育的引導(dǎo)與約束力。

（二）多樣化：教育手段多樣化，創(chuàng)新教育渠道

在開放式的互動(dòng)空間，思想政治教育依托新媒體平臺(tái)，拓展了教育渠道，以多樣化的教育手段，強(qiáng)化思想政治教育效果。因此，教育手段的多樣化，是思想政治教育新媒體時(shí)代的顯著特點(diǎn)，也是創(chuàng)新教育發(fā)展的重要保障。傳統(tǒng)單向傳輸?shù)慕逃Ｊ?，正向雙向互動(dòng)的教育形態(tài)轉(zhuǎn)變。在微信、微博、手機(jī)APP等新媒體載體之下，高校的思想政治教育渠道得到拓展，教育陣地的盤活，能夠更好地激發(fā)高校思想政治教育發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)期下思想政治教育的建設(shè)要求。

（三）立體化：教育資源來(lái)源立體化，教育效果顯著

在傳統(tǒng)思想政治教育中，教育資源來(lái)源的單一，制約了思想政治教育的有效性。而在新媒體視域下，教育資源來(lái)源的立體化，極大地提高了教育的效果。特別是理論性、政治性教育資源的增多，能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想政治教育資源匱乏等問題。因此，從教育資源的視角而言，高校思想政治教育豐富了教育資源，也從媒體優(yōu)勢(shì)的角度，提高了思想政治教育效果，讓思想政治教育成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。教育資源從靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變，是立體化教育資源的構(gòu)建基礎(chǔ)，讓思想政治教育更具有實(shí)效性，適應(yīng)新的時(shí)代要求。

二、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的新要求

（一）轉(zhuǎn)變+把握：轉(zhuǎn)變思想，把握新方向

新時(shí)期的思想政治教育，正面臨新的挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變思想，在新的目標(biāo)導(dǎo)向之下，構(gòu)建思想政治教育新格局。首先，高校要適應(yīng)新的環(huán)境要求，以創(chuàng)新發(fā)展的思維視角，推動(dòng)思想政治教育改革，與新媒體融合發(fā)展，確保思想政治教育以新的形態(tài)，成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要載體；其次，把握新方向，要求牢固“三個(gè)導(dǎo)向”，即堅(jiān)持開放與引導(dǎo)理念、構(gòu)建平等與互動(dòng)機(jī)制、樹立以人為本服務(wù)理念，為新時(shí)期思想政治教育的全面推進(jìn)，創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)在條件。因此，新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的新要求，體現(xiàn)在新理念、新方向兩個(gè)維度之上，這是高校思想政治教育建設(shè)的著力點(diǎn)。

（二）貼近+提高：貼近實(shí)際，提高實(shí)效性

傳統(tǒng)思想政治教育空洞、乏味的理論式教育，弱化了學(xué)生參與的積極性。為此，在新媒體視域下，高校思想政治教育應(yīng)以新媒體為載體，構(gòu)建貼近生活、引導(dǎo)實(shí)踐的重要新空間，提高思想政治教育的實(shí)效性。首先，思想政治教育要貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生生活實(shí)際，將思想政治教育與社會(huì)生活相結(jié)合，提高思想政治理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值；其次，思想政治教育要以新媒體為載體，通過微信、微博等互動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)建思想政治教育新陣地，讓思想政治教育更好地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，強(qiáng)化教育的輸入性功能；再次，思想政治教育要適應(yīng)新的時(shí)代要求。學(xué)生信息獲取渠道是全方位的，思想政治教育內(nèi)容要具有實(shí)效性，能夠緊扣社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)切學(xué)生需求，強(qiáng)化思想政治教育與學(xué)生之間的互動(dòng)性。

三、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的發(fā)展策略

思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容，面對(duì)新的教育特點(diǎn)、新的教育要求，高校應(yīng)加快思想政治教育建設(shè)，從“新”出發(fā)，構(gòu)建思想政治教育新陣地。因此，具體而言，新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的發(fā)展，可從以下幾個(gè)方面展開：

（一）構(gòu)建新媒體教育陣地，盤活思想政治教育

新媒體成為大學(xué)生群體的寵兒，以新媒體為依托，構(gòu)建新媒體教育陣地，能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育與新媒體的融合發(fā)展，盤活傳統(tǒng)思想政治教育。首先，立足新媒體平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)思想政治教育新渠道，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單向的教育模式。通過構(gòu)建校園新媒體文化平臺(tái)，強(qiáng)化思想政治教育思想中的滲透，讓校園新媒體文化，成為思想政治教育的新陣地，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造以生為本的良好教育環(huán)境；其次，堅(jiān)持以新媒體為依托，以微信、微博等新媒體平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式思想政治教育陣地，讓思想政治教育更好地延伸至學(xué)生的學(xué)習(xí)生活桌子紅，提高思想政治教育的實(shí)效性。通過微信公眾號(hào)，推送思想政治教育內(nèi)容，開辟“道德模范”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等板塊，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育的有效性；再次，學(xué)校各部門要形成合力，在校團(tuán)委、學(xué)生處等協(xié)調(diào)下，進(jìn)一步推進(jìn)思想政治教育建設(shè)，在新媒體的傳播平臺(tái)中確保思想政治教育滲透至學(xué)科教學(xué)、學(xué)生管理等領(lǐng)域，發(fā)揮思想政治教育作用。

（二）搭建思想政治教育載體，創(chuàng)新思政教育方式

傳統(tǒng)思想政治教育方法單一，難以形成積極有效的教育效果。為此，新媒體環(huán)境下，思想政治教育的構(gòu)建，應(yīng)搭建思想政治教育載體，積極創(chuàng)新思想政治教育方式，以更好地適應(yīng)新的環(huán)境要求。一是堅(jiān)持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生參與到思想政治教育工作之中，轉(zhuǎn)變當(dāng)前被動(dòng)的教育形態(tài)；二是要打破傳統(tǒng)僵化的教育模式，開辟在線思想政治教育平臺(tái)，讓思想政治教育更好地融入到學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)與生活之中；三是要以新媒體為載體，開展開放式互動(dòng)教育，讓思想政治教育能夠更好地走進(jìn)學(xué)生，并與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系；四是高校思想政治教育載體的拓展，要強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)空間的開辟，通過新媒體渠道，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的多樣化發(fā)展。

（三）培育高素質(zhì)教師隊(duì)伍，夯實(shí)思想政治教育基礎(chǔ)

教師隊(duì)伍建設(shè)，是新時(shí)期高校深化思想政治教育發(fā)展的重要保障，也是夯實(shí)思想政治教育的重要基礎(chǔ)。新的教育環(huán)境、新的教育載體，要求思想政治教育教師應(yīng)具備專業(yè)化、職業(yè)化和專家化的屬性。首先，新的教育環(huán)境，要求思想政治教育工作中，要樹立新的教育思想理念，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，提高思想政治教育與新媒體的融合力度；其次，新的教育平臺(tái)載體，要求思想政治教師要具有良好的綜合能力，能夠掌握新媒體平臺(tái)的運(yùn)用，提高思想政治教育的有效性；再次，高校要加快教師隊(duì)伍教育培訓(xùn)，通過建立教育培訓(xùn)機(jī)制，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，能夠更好地適應(yīng)新的教育要求。并且，要加快教師引進(jìn)，特別是對(duì)于高素質(zhì)的綜合型人才，是當(dāng)前高校思想政治教育發(fā)展的內(nèi)在需求，更是提高思想政治教育質(zhì)量的內(nèi)在保障。

總而言之，在新的歷史時(shí)期，高校思想政治教育的創(chuàng)新構(gòu)建，強(qiáng)調(diào)以新媒體為依托，構(gòu)建新媒體教育的新陣地，夯實(shí)思想政治教育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。在本文的探討中，新媒體環(huán)境下思想政治教育面臨新的要求，進(jìn)一步要求思想政治教育的推進(jìn)，應(yīng)夯實(shí)教育的三個(gè)面、扎牢三個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)：一是構(gòu)建新媒體教育陣地，盤活思想政治教育；二是搭建思想政治教育載體，創(chuàng)新思政教育方式；三是培育高素質(zhì)教師隊(duì)伍，夯實(shí)思想政治教育基礎(chǔ)。

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