龍新煜

摘要：隨著社會不斷地發(fā)展，我國的經(jīng)濟水平逐漸提高，人們最基本的物質(zhì)生活得到了保障，娛樂休閑的方式也越來越多。與此同時，我國的教育水平也在不斷的提高。在黨的十九大報告會上，習(xí)近平主席指出要注重我國教育事業(yè)的發(fā)展，提升我國教育行業(yè)的水平，培養(yǎng)更多的學(xué)子，為國家提供更多的優(yōu)秀人才。在小學(xué)教育階段，學(xué)習(xí)語文，有助于幫助年齡較小的孩童學(xué)習(xí)最基本的漢子。在小學(xué)語文中會教很多方面的知識，例如寫作就是為了進一步幫助他們?nèi)绻f出或者寫出更符合邏輯的話語，而寫作相對于其他來說更為重要。接下來，本文將從目前小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題以及解決其教學(xué)的有限策略進行具體的分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；寫作教學(xué)；問題；策略

為了進一步貫徹落實十九大報告上習(xí)近平主席指出的大力發(fā)展教育事業(yè)，現(xiàn)在很多學(xué)校都在根據(jù)其學(xué)校的情況進行整改創(chuàng)新，只為給國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的人才而努力。現(xiàn)在的小學(xué)語文寫作教學(xué)可以說是語文教學(xué)中的一個重點，也可以說是一個難點。這是因為小學(xué)的語文寫作是以后所有學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)，必須打好這個基礎(chǔ)，才能便于以后更難的學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)在社會的發(fā)展非常的迅速，在關(guān)于小學(xué)語文寫作教學(xué)方面必須在各方面都得跟上社會的發(fā)展。比如師資力量方面，必須嚴(yán)格要求老師具有較強的能力等等。

一、小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題

要想能夠更好的做好有關(guān)小學(xué)語文寫作教學(xué)的事，就必須找出在小學(xué)語文寫作教學(xué)中具體存在著哪些問題，并且應(yīng)該對癥下藥，根據(jù)不同的問題提出最有效的解決措施。

1、小學(xué)生的想象力差

語文寫作是一個非常需要想象力的東西，有了想象力他們才能將自己的話更有邏輯的表達出來，有了想象力他們才能將那些有邏輯的語句用更華麗的辭藻堆砌。然而，這對于小學(xué)生來說，他們的年紀(jì)都還比較小，大腦的發(fā)育還不夠完全，他們在這時候接觸到語文寫作就很難將其語句的表達發(fā)揮得更好。在他們剛接觸到語文寫作的時候，他們寫出來的句子往往都是讀不通順的，需要花費一點精力才能明白他們想表達的內(nèi)容。開發(fā)想象力的好處之一就是能夠讓他們更好的組織自己想表達的內(nèi)容并且用正確的語句將其羅列出來。

2、不知道怎么寫作文

對于剛剛接觸語文寫作的小學(xué)生來說，如何寫作是他們所面臨的非常重要的問題。如果這個問題不能得到有限的解決，那么可能小學(xué)生們對語文寫作的興趣就不會很大。所以，在這個問題就需要老師花費更多的時間與精力找出其最有效的解決辦法。他們在進行寫作的時候面臨的最主要的問題就是不知道該寫些什么，不知道語文寫作的切入點在哪。而找寫作的切入點就是進行寫作的第一步，第一步就卡住了，自然而然就不會這寫。

二、解決小學(xué)語文寫作教學(xué)問題的有效措施

在了解了小學(xué)語文寫作教學(xué)實踐存在的問題之后，針對其進行改進就比較容易了，下面將介紹幾點措施：

1、學(xué)會觀察并且對知識進行累積

學(xué)會觀察對于小學(xué)生的語文寫作來說是一件非常重要的事情，因為觀察能夠讓他們將生活中的事物應(yīng)用到寫作中去，這會給他們的作用加分。老師在平時的寫作教學(xué)中就應(yīng)該注重教學(xué)生們學(xué)會觀察，無論是在學(xué)校還是在家里，都要進行觀察。首先就得培養(yǎng)他們仔細(xì)觀察的習(xí)慣，然后讓他們在觀察中發(fā)現(xiàn)周圍事物的樂趣，并通過自己的語句將其表達出來。最后還要將自己觀察到的進行總結(jié)累積，方便在以后的寫作中能夠再次應(yīng)用。

2、制定一個合適的寫作要求

對于小學(xué)生來說，他們這個年紀(jì)正好是養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣的時候。所以，為了讓他們能夠養(yǎng)成一個良好的寫作習(xí)慣就需要制定一個寫作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。對于他們來說，要制定一個合適的要求是一件比較困難的事，因為這個要求不是針對某一個人或者幾個人，而是針對整個小學(xué)生的，除此之外，在小學(xué)里還有不同的年級。為了培養(yǎng)小學(xué)生的語文寫作的習(xí)慣，制定一個合適的要求是非常有必要的。在寫作的時候，老師可以讓同學(xué)們借鑒書本里用得比較好的詞語或者句子，這樣讓其自己的語句能夠變得更加的華麗。另外，老師還可以讓同學(xué)堅持寫日記，讓他們多多觀察生活中的事物，并用自己的話將其記錄下來。

3、多訓(xùn)練，培養(yǎng)小學(xué)生的想象力

小學(xué)生們觀察并且累積到很多東西了之后，就要將其正確的應(yīng)用到自己的作文中去，這就需要通過練習(xí)才能做到。在進行練習(xí)的時候，不僅可以對積累到的東西進行鞏固便于下次使用，還對開發(fā)小學(xué)生的想象力在很大程度上有幫助。因為，在練習(xí)的過程中，他們會通過將自己所觀察到的與自己所寫的作文進行對比是否存在不同的地方，所有不同，他們便會開動腦筋想究竟是哪里存在問題。

三、結(jié)語

小學(xué)語文寫作教學(xué)在所有科目的教學(xué)中是占有非常重要比重的，因為其影響小學(xué)生各方面的發(fā)展。如果他們的小學(xué)語文寫作能夠?qū)W得很好，那么便會為其以后初中、高中甚至是大學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如果在進行小學(xué)語文寫作教學(xué)時遇到問題要及時將其解決，不能放置不管，否則會產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果，影響的不只是不能為國家提供更多的優(yōu)秀的人才，更重要的是很可能會影響那個孩子的成長。為了更好的提升小學(xué)生的寫作水平，還需要老師們付出更多的努力。

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