史宏建

摘要：隨著高職院校規(guī)模的逐漸龐大，體育文化日益成為校園文化的重要組成部分。探索高職院校體育文化的建設(shè)途徑與方法研究也已成為當(dāng)下不可忽視的重點(diǎn)課題。就該課題，文章以體育文化的重要作用為基礎(chǔ)，為尋求建設(shè)有特色的高職院校體育文化進(jìn)行了較為詳盡的論述。

關(guān)鍵詞：體育文化；建設(shè)途徑；方法研究

體育文化作為高職院校體育文化不僅能起到強(qiáng)身健體的作用，在育人做人、人際交往、培養(yǎng)能力等方面也有重要作用。因此研究高職院校體育文化的建設(shè)途徑與方法具有不可小覷的意義。

一、高職院校體育文化的基本概述

在獨(dú)特的校園環(huán)境與氛圍中，高職院校奉行的原則是以學(xué)生為主教師為輔，主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，主要內(nèi)容是在教學(xué)中集聚全方位的體育文化知識(shí)，主要手段則是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，從而形成其特有的校園體育文化。它是校園文化的重要組成部分，根據(jù)不同的內(nèi)容可以將其劃分為三層。首先是外層，它主要是學(xué)校里偏向物質(zhì)的體育文化比如體育場館、設(shè)施器材等；然后是中層，它是偏向?qū)嵤┓矫娴捏w育文化主要有制度體育文化、行為體育文化；最后是內(nèi)層，它是屬于精神方面的體育文化，包括了體育文化的情感、價(jià)值觀等，在建設(shè)高職院校體育文化中具有至關(guān)重要的地位。

二、高職院校體育文化的重要作用

根據(jù)調(diào)查研究得知，體育文化不僅對于人本身有著非同一般的作用包括增強(qiáng)體質(zhì)的外在影響與塑造人格的精神內(nèi)在影響，而且對整個(gè)校園形成良好風(fēng)尚也起到了促進(jìn)作用。下面以此展開論述。

（一）體育文化具有強(qiáng)身健體的作用

身體是革命的本錢，人類最重要的事情就是擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，它保障了人類的可持續(xù)發(fā)展。而高職院校體育文化就是來建設(shè)學(xué)生們健康的身心。在這個(gè)方面，校園體育文化的多元化就尤為重要了。學(xué)生們在進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候，人體的骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官等都能夠相應(yīng)地感受到一定的刺激從而產(chǎn)生具有適應(yīng)性的反應(yīng)，以此來促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

（二）體育文化促進(jìn)學(xué)生人格的塑造

在人能否形成良好的品德和人格的所有因素中，環(huán)境因素起了較為明顯的影響。高職院校的體育文化這一社會(huì)活動(dòng)也是精神文化的大舞臺(tái)，它是有制度、有規(guī)章也有約束力的。正因?yàn)樗男再|(zhì)特征，學(xué)生才有意識(shí)地用正確的方式思考、分析以及處理問題，正確看待競爭與合作等問題。

（三）體育文化推動(dòng)對校園優(yōu)良氛圍的形成

校園里陽光活力氛圍的增添很大一部分是來自于校園體育文化。學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活也融入了體育文化所崇尚的體育精神比如團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭等；學(xué)生們也逐漸學(xué)會(huì)尊重自己與他人，自強(qiáng)與自信的道德品質(zhì)；互相交流與學(xué)習(xí)，相互幫忙與協(xié)助的風(fēng)尚也越發(fā)濃厚。由此可見，體育文化營造了和諧、友愛、互助的校園文化氛圍。

三、高職院校體育文化的建設(shè)途徑與方法

根據(jù)高職院校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)它在幾個(gè)方面是存在問題的包括校園硬件設(shè)備的短缺、管理制度的不完善和體育活動(dòng)過于單一、學(xué)生的體育意識(shí)不強(qiáng)等。我們可以從校園體育硬件設(shè)施、管理制度、提高學(xué)生體育意識(shí)等方面來論述。

（一）完善校園體育硬件設(shè)施

校園體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)和物質(zhì)保障就是體育場館硬件設(shè)施。設(shè)備設(shè)施的短缺一方面會(huì)影響體育課項(xiàng)目的開展，另一方面也無法滿足校園學(xué)生課余體育活動(dòng)的需求，更嚴(yán)重地可能會(huì)影響到學(xué)校體育社團(tuán)和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)。體育設(shè)施對學(xué)生們的陶冶作用是潛移默化的，無形之中影響了人們的意志品質(zhì)、價(jià)值觀、道德情操等。因此，重視校園硬件設(shè)施的建設(shè)是十分基礎(chǔ)性的工程。

（二）健全高職院校體育文化管理機(jī)制，開展多樣化的文體活動(dòng)

高職院校不僅要建立健全學(xué)校有關(guān)體育方面的各項(xiàng)硬性制度，還需要根據(jù)學(xué)校特色特點(diǎn)有秩序地進(jìn)行各方面的制度化管理比如體育活動(dòng)的教學(xué)方式、運(yùn)動(dòng)器材管理、競技比賽等。同時(shí)將這些制度傳輸給學(xué)生讓其理解并接受，學(xué)校全員共同保證制度的有效進(jìn)行和嚴(yán)格實(shí)施。此外，高職院校要積極開展多樣化多層次的體育活動(dòng)，可以根據(jù)學(xué)校自身特有的體育文化舉辦體育專題講座、體育知識(shí)競賽、體育演講比賽、表演演出等活動(dòng)。

（三）增強(qiáng)高職院校學(xué)生的體育意識(shí)，形成優(yōu)良的校園體育文化氛圍

當(dāng)前的現(xiàn)狀要求各高職院校在建設(shè)校園體育文化的過程中，充分利用各類宣傳工具包括電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)多媒體等，激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。高職院?？梢蚤_展關(guān)于體育文化的知識(shí)講座、學(xué)術(shù)沙龍、專題報(bào)告等。通過一系列的理論與實(shí)踐，使體育文化深入人心。并且日益形成一個(gè)優(yōu)良的校園體育文化氛圍。

四、總結(jié)

高職院校體育文化建設(shè)的途徑與方法應(yīng)該是各有千秋獨(dú)具特色的。結(jié)合學(xué)校所在地區(qū)的生產(chǎn)力水平與文化發(fā)展情況根據(jù)學(xué)校的類型、所處環(huán)境、辦學(xué)規(guī)模條件等，來尋求屬于自己本校特有的體育文化建設(shè)之路。突出本校教學(xué)的特點(diǎn)，建設(shè)自己的體育文化來推動(dòng)高職院校的和諧體育文化氛圍。

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