達毅 楊貴蓉 楊霞霞

[摘 要]甘肅省普通高中學業(yè)水平考試思想政治學科實行開卷考試六年來，為高中政治課程改革指明了方向，踐行了立德樹人的根本任務(wù)，但其中也存在著一些困惑，比如對開卷考試存在誤解，在教學中有放任自流的現(xiàn)象，對理解與記憶關(guān)系的處理存在誤區(qū)等。對此，教師應(yīng)及時更新教育觀念，與學生一起學習成長，科學地組織復習。

[關(guān)鍵詞]高中政治；學考開卷；影響；改進策略

[中圖分類號] G633.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）28-0061-02

甘肅省高中政治學業(yè)水平測試實行開卷以來，我們學校的通過率與實行閉卷考試時的大體一致，但優(yōu)良率有了較大幅度的降低，這引起了學校領(lǐng)導和教師的關(guān)注。筆者在總結(jié)了開卷考試的困惑后，結(jié)合自己的教學工作，提出了一些高中政治教學的改進策略。

一、學考實行開卷后的困惑

1.師生對開卷考試存在誤解

考試形式從閉卷到開卷的轉(zhuǎn)變，使得部分師生對考試目的已不再明確，對于開卷考試，從學校領(lǐng)導到學生、家長，甚至部分政治教師都認為開卷考試就是抄書，這種錯誤認識造成平常的課堂教學流于形式。這就導致學生對基礎(chǔ)知識、基本概念認識不清，有些學生到高二學考時，連市場和計劃作為配置資源的兩種基本形式，主要區(qū)別在哪里都弄不清楚。他們考試時只好瞎蒙，造成成績低下，特別是優(yōu)良率比閉卷考試時大幅下降。

2.教學中存在著師生放任自流的現(xiàn)象

一方面，在政治學科實施開卷考試之后，部分學校領(lǐng)導和政治教師存在消極對待的思想，主要表現(xiàn)為減少政治課課時，在政治課堂上進行簡單機械的教學，導致學生對政治學科的學習嚴重松懈，這樣學生的基礎(chǔ)勢必不扎實。另一方面，部分學生對政治學習也存在著放任自流的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在思想上不重視，認為開卷考試只是簡單地在考場上抄書，在平時的課堂上，則存在著不認真聽講，做其他科目作業(yè)等現(xiàn)象。

3.對理解與記憶關(guān)系的處理存在誤區(qū)

自從實施開卷考試后，學生對政治課中的內(nèi)容便不再進行記憶，只是進行所謂的理解。因為沒有對基本概念原理的記憶，他們對很多概念不清楚，如對價值、使用價值、交換價值等概念常常混淆。在做大題的時候，不能用專業(yè)知識作答，是因為學生課后不及時看書，不進行理解和記憶。比如對于價格這個高中經(jīng)濟生活中非常重要的概念，課程標準明確要求學生至少了解影響價格的因素和價格變動對生產(chǎn)生活的影響。可是，我們的學生達不到這基本要求，基礎(chǔ)好一些的學生能記住供求關(guān)系與價格相互影響，大多數(shù)學生什么都不知道，與沒有學過的人幾乎沒有區(qū)別。

二、開卷形式下的高中思想政治教學策略

1.更新教育觀念，與學生一起學習成長

開卷考試的題目，突出黨和國家的大政方針、時政新聞和社會熱點問題，以能力立意，考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，所以，政治教學不能僅僅停留在“是什么”和“為什么”的層面上，而要注重“怎么辦”和“怎么用”的指導。這就要求教師在教學中，以每課的框題內(nèi)容為單位，充分利用學校組織訂閱的配套練習，讓學生課前自主預(yù)習掌握本框的知識要點。在新授課上，對教材內(nèi)容的重難點，師生共同聯(lián)系實際進行分析、探究、討論。同時，要對學生進行學習方法的指導，提高學生的學習能力。比如在教學必修一經(jīng)濟生活中的《經(jīng)濟全球化與中國》時，筆者提出了這樣的問題：“區(qū)域性集團外的國家不能享受區(qū)域集團內(nèi)部的特殊優(yōu)惠政策，我國的企業(yè)應(yīng)當如何克服這一困難？”學生的回答都集中在搞好企業(yè)發(fā)展，加大創(chuàng)新力度，與區(qū)域集團內(nèi)的國家進行談判等方面。鑒于這種情況，筆者引導學生思考：北美自由貿(mào)易區(qū)有加拿大、美國、墨西哥三國，它們有很多優(yōu)惠，中國的企業(yè)想享受這種優(yōu)惠怎么辦？經(jīng)過討論，學生終于找到答案：在那里設(shè)立分公司或合資。這樣不僅幫助學生把書本上學到的理論知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，充分使用所學知識認識社會現(xiàn)象，解決生活中的問題，而且有利于調(diào)動學生參與政治教學的積極性，幫助學生透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)，樹立正確的情感、態(tài)度、價值觀。

2.重視復習課教學，使學生備考能力得到提高

古人說，溫故而知新?，F(xiàn)代心理學家斯賓塞的遺忘曲線告訴我們，及時的復習對于掌握知識、形成技能是十分必要的。高中思想政治課學業(yè)水平考試實行開卷，是考試形式的變革，并沒有降低對學生學習能力的要求，而是對考試能力有了更高的要求。要在開卷考試中取得好成績，科學的復習是捷徑之一。有人做過一項測驗，在兩個水平相當?shù)陌嗉壚镉猛环菰嚲磉M行考試，發(fā)現(xiàn)采用閉卷形式的班級成績要好于采用開卷形式的班級。這個實驗明確地告訴我們，開卷不是考試時隨便翻翻書就能取得好成績的，而是以對理論知識深刻理解為前提的。只有對教材中的基本原理深刻理解，考試時才能節(jié)約寶貴的時間，進而取得理想的成績。復習時教師要掌握主動權(quán)，對學生進行必要的引導和點撥。比如，在復習價格專題時，讓學生自己歸納這一專題的知識網(wǎng)絡(luò)。筆者先在黑板上畫出一條價格消費需求曲線，將橫軸標為X，縱軸標為Y，提出以下問題讓學生做出判斷：橫軸表示居民家庭收入水平，縱軸表示恩格爾系數(shù)，它們的關(guān)系符合曲線嗎？學生在爭論后得出了結(jié)論，在這一過程中，學生對知識點的記憶得到了強化，考試能力也得到了提高。

3.研究近年學考真題，精心挑選復習備考資料

近六年來甘肅省高中學考政治試題特點：一是突出黨和國家的重大方針政策，不回避社會熱點問題，與民生實際緊密聯(lián)系，目的是引導學生關(guān)注當前的重大社會熱點，充分發(fā)表自己的見解。二是學考試卷的知識覆蓋面比較廣，較好地考查了學生對經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活和哲學與生活知識的掌握情況。三是突出能力立意，不要求學生死記硬背基本的概念原理，而是考查學生提取解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力。四是試題材料新穎，問題靈活多角度，特別是主觀性試題的設(shè)問，給學生留下了很大的思考和做題空間，體現(xiàn)了試題的開放性。面對全新的高中學業(yè)水平開卷考試，教師要精心篩選備考復習資料，對復習資料做出取舍，在復習訓練中教師要多角度發(fā)問，引導學生發(fā)散性思維，多層次回答問題。強化對學生的測試訓練，及時批改、講評測試試題，有意識地對學生進行學習方法、答題技巧的指導，能使學生學會學習、學會正確規(guī)范答題，從而提高學考的優(yōu)良率。

總之，高中學考實行開卷，有利于推進高中思想政治教學的優(yōu)化，調(diào)動教師的教學積極性，培養(yǎng)學生正確的三觀，達到高中思想政治課程標準的要求。我們堅信，在廣大中學思想政治教師的不懈努力下，在學生的積極參與和配合下，我們一定能夠笑迎實行開卷考試后的高中思想政治教學的春天。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 詹海. 高中思想政治課開卷考試的思考與探索[J]. 教育研究，2002（8）：84-87.

[2] 王西亞. 初中政治開卷考試價值初探[J]. 新課程研究（教育研究與實驗），2004（1）：28-29.

[3] 王一囡. 內(nèi)蒙古自治區(qū)高中思想政治課會考改革與發(fā)展研究[D].呼和浩特：內(nèi)蒙古師范大學，2008.

（責任編輯 袁 妮）