摘 要：現(xiàn)代社會高速發(fā)展，信息傳播速度越來越快，現(xiàn)有的高校思想政治教育工作已不能完美應對現(xiàn)社會的快速發(fā)展，教育工作存在著相對疲軟的情況。高校是對大學生進行思想政治教育的主要陣地，高校肩負著培養(yǎng)大學生的世界觀、人生觀和價值觀正確形成的重要任務。因此高校的思想政治教育決不能放松，要根據(jù)社會的發(fā)展變化，做出相應的調(diào)整和改變。

關鍵詞：高校； 思想政治教育； 教育實踐；

1 思想政治教育的重要性

思想政治教育關乎著學生的健康成長，關乎著國家的命運前途。學生在成長的道路會遭遇各種各樣的情況，這些問題影響著學生成長，需要正確的思想政治教育去引導。

1.1 培養(yǎng)大學生的正確三觀

科學技術的快速發(fā)展改變了以往消息閉塞的現(xiàn)狀，推動了信息的全球化傳播，這使得各個國家的宗教、文化、習俗等形成了互相交融，互相吸收的現(xiàn)象。導致文化朝著多樣性的方向發(fā)展，形成了多元文化，多元文化之中有好的思想能貼合我國的實際情況適應社會主義建設的發(fā)展需要，也有壞的內(nèi)容不符合我國的實際情況，與主流思想相違背。當代大學還沒有形成正確的三觀，對外來思想不能正確地理解，做不到吸收精華拋棄糟粕的地步。落后腐朽文化在潛移默化之下將會對大學生的思想信念、道德倫理造成不可逆轉(zhuǎn)的惡劣影響。因此高校的思想政治教育工作就變得十分重要和尤為緊迫了。高校要通過思想政治教育，弘揚主流思想旋律，加強學生的社會主義意識，培養(yǎng)學生形成正確的三觀，讓學生有能力去面對各國的不良文化和思潮的侵蝕，學習先進文化和思想。由此培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設者，為國家的進步做出應有的貢獻。

2 高校思想政治教育實踐創(chuàng)新路徑

思想是隨時變化的，它隨著社會的形式和發(fā)展做出改變。高校的高校思想政治教育要做到與時俱進，追隨思想的變化做出調(diào)整創(chuàng)新，要做到教育的思想、內(nèi)容、制度等的全面實踐創(chuàng)新。

2.1 創(chuàng)新的教育理念

教育思想的高度，決定著教育成果的多少，所以高校應該不斷創(chuàng)新教育思想。我國倡導“堅持以人為本、推進素質(zhì)教育”，以人為本的思想是科學發(fā)展觀在教育領域的具體表現(xiàn)，以人為本的教育思想要求我們在教育實踐創(chuàng)新中，把人作為教育教學的出發(fā)點，尊重學生的個體特性，促進學生的身心健康發(fā)展。要結合以人為本的教育理念，做到個體和整體發(fā)展的共同進步，因為個體和整體的發(fā)展并不矛盾，它們是相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一關系，滿足學生個體發(fā)展的需要，就是完成高等教育的社會責任[1]。

高校的思想政治教育應不斷地創(chuàng)新教育理念，不斷地對思想政治教育實踐過程做出改進，培養(yǎng)學生的綜合能力，從而有效地實現(xiàn)思想政治教育實踐育人的教育目的。

2.2 創(chuàng)新的教育形式

教育有兩種主要形式，分別是理論和實踐。在以往的思想政治教育上主要是采用理論教育的方法即高校開展的一系列思想教育課程，這種以理論為主的教育方式往往比較枯燥乏味，學生的接受吸收得也比較差，所以理論教育的形式對教師的授課水平和個人素養(yǎng)的要求很高。因此要對過去的理論教育形式進行實踐創(chuàng)新，主要有以下幾種方法：

2.3 增強課堂的實踐教學

（1）為了改變課堂的枯燥，提高學生的積極性和求知欲，教師應該根據(jù)所教授的課程特點，以提升學生的教學參與度為目的，制定形式多樣的課內(nèi)實踐教學內(nèi)容，如組織學生針對問題進行討論、演講、情景體驗等[2]。教師還可以提出多種課下實踐項目讓學生選擇，學生通過自由組合的形式完成教師布置的實踐項目，再到課堂上展示出來，學生在課下準備實踐的同時會對理論有了一定的了解，等到課堂展示的時候又更進一步的掌握理論，這樣理論與實踐結合就起來了，這種教學方式能充分提高學生學習的積極性和表現(xiàn)欲望，可以提高教學的質(zhì)量。

（2）組織有思想政治教育意義的課外活動。高校的思想政治教育形式應該多種多樣，不能局限于課堂內(nèi)，學校應組織豐富多彩的課外活動，有助于促進學生開闊眼界。在校內(nèi)，學?？梢蚤_展演講比賽、征文比賽、情景劇表演等活動，來滋潤學生的心靈。高校還可以通過在人流量大的路口、建筑物及生活區(qū)張貼有思想政治教育內(nèi)容的宣傳標語、海報等手段，對學生進行潛移默化的教育[3]。在校外，學校還要組織學生進行合理的校外實踐教育形式，如組織學生參觀、訪問、考察、假期社會實踐等。這些活動能促進學生的思想政治教育的有效進行，使學生能夠多角度、多方向的對理論進行理解和感悟，增強學生學習的主動性。

2.4 創(chuàng)新的教育內(nèi)容

思想政治教育的基本要求是做到與時俱進，所以高校的思想政治教育要圍繞黨的先進思想進行，如開展對社會主義核心價值觀的教育、中國夢宣傳教育等。社會主義核心價值觀體現(xiàn)出社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求[4]。中國夢是對實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的努力目標的概述。學校要針對這些優(yōu)秀思想的教學，組織一系列的教學活動，確保學生對這些先進思想的接受和踐行，把思想政治教育的實踐落地實處，不能走形式主義。

2.5 教育制度的創(chuàng)新和完善

教育制度是對教學的具體規(guī)定，是對教育內(nèi)容、教育責任、教育考核的明確要求，一個健全完善的教育制度，能確保教育落到實處，避免形式主義的發(fā)生。只有教育制度完善了，教師和學生才會重視起來，才能使高校的思想政治教育實踐不流于形式。學校要建立起一個學校、政府、社會多方參與的平臺，對學生的掛職鍛煉、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等社會實踐活動進行政策激勵，共同推進思想政治的實踐教學，給學生提供一個鍛煉展示的機會，在根據(jù)學生的表現(xiàn)進行一個公平公正的評價，并對表現(xiàn)優(yōu)秀者進行獎勵，鼓勵學生進行競爭。

3 總結

本文通過對教育理念、教育內(nèi)容、教育形式、教育制度等的創(chuàng)新探討，分析了思想政治教育的方法，針對思想政治教育的有效性提出了一些方法。加強大學生思想政治教育，是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要舉措，所以高校要對思想政治教育的有效性重視起來。

參考文獻

[1]張麗.高校思想政治教育實踐育人創(chuàng)新路徑[J].黑河教育，2018（03）：86-88.

[2]趙佳寅.大學生思想政治“微教育”模式研究[D].吉林大學，2017.

[3]李行.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育路徑創(chuàng)新研究[D].東北師范大學，2017.

[4]蔣德勤，侯保龍.高校思想政治教育實踐育人創(chuàng)新路徑[J].思想理論教育導刊，2016（02）：143-147.

作者簡介

陳燕玲（1991-）、女、漢、福建龍海、研究生、學歷：碩士、研究方向：大學生思想政治教育。