徐紅

摘 要：作為高校各類文獻(xiàn)圖書的收藏場(chǎng)所，高校圖書館是情報(bào)中心也是知識(shí)的海洋。而在新時(shí)期下，教育體制改革，使得高校圖書館也進(jìn)行著前所未有的創(chuàng)新。在舊有的教育體制的影響下，高校圖書館也有其弊端，影響著學(xué)生的德育發(fā)展。本文主要講解高校圖書館作為大學(xué)生德育教育工作的主要場(chǎng)所有其優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)狀的研究，并提出了相應(yīng)的解決方法。根據(jù)圖書館的陣地優(yōu)勢(shì)，資源優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)下，我們?cè)诟母锇l(fā)展時(shí)期，應(yīng)該針對(duì)于圖書館資源和軟環(huán)境不足的方面，來促進(jìn)高校圖書館的德育工作教育。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 德育新優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)狀研究 大學(xué)生教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）05（a）-0189-02

高校圖書館作為一個(gè)學(xué)生獲取知識(shí)和科研教育的學(xué)術(shù)性場(chǎng)所，也是也是各類圖書文獻(xiàn)的收藏場(chǎng)地。高校圖書館是學(xué)生獲取文獻(xiàn)情報(bào)的中心和機(jī)構(gòu)，是相對(duì)于課堂來說，獲取知識(shí)的第二教室。但是相對(duì)于傳統(tǒng)的課堂來說，需要學(xué)生的自主性和積極性能力更高。對(duì)于高校圖書館，也是學(xué)生開展德育教育重要場(chǎng)地，大多數(shù)的高校圖書館都有網(wǎng)絡(luò)教室，這是學(xué)生獲取優(yōu)等資源與新鮮信息的主要方式，那么就是高校德育網(wǎng)絡(luò)教育的重要的組成部分。在新時(shí)期教育體制改革的大環(huán)境下，我國高校圖書館的德育工作的改革也迫在眉睫。但是，將德育發(fā)展的科學(xué)方法應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐之中就會(huì)存在著許多的不足和缺陷，這樣就會(huì)制約了大學(xué)生德育教育的發(fā)展。那么本文我們探討的就是高校圖書館應(yīng)該如何彌補(bǔ)大學(xué)生德育教育的不足，通過實(shí)施相應(yīng)措施，把潛在的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)掘，這是我們需要重視和研究的課題。

1 高校圖書館的大學(xué)生德育工作的優(yōu)勢(shì)

1.1 環(huán)境優(yōu)勢(shì)

通過研究調(diào)查顯示，高校圖書館在在各類高校只中具有非常重要的地位和作用。作為科研機(jī)構(gòu)、圖書收藏場(chǎng)地、獲取文獻(xiàn)情報(bào)的中心，高校圖書館，因此也就成為。大學(xué)教師和師生共同學(xué)習(xí)和交流重要場(chǎng)地。我們通過調(diào)查的數(shù)據(jù)可以發(fā)表以下結(jié)論，75%的在校大學(xué)生的課余時(shí)間都有相當(dāng)大的一部分都是在圖書館度過的。高校圖書館是很多大學(xué)生在畢業(yè)之后最懷念的場(chǎng)地。占座排隊(duì)和共同學(xué)習(xí)使圖書館發(fā)揮著其獨(dú)特的地理魅力。通俗的講，我們只有在高校圖書館中才可以看到，有各式各樣的同學(xué)都在圖書館中努力學(xué)習(xí)著，這些同學(xué)們來自不同年級(jí)不同專業(yè)，但是他們都能夠自主的、積極的、頻繁的參與到學(xué)習(xí)之中，營造了一種全員學(xué)習(xí)的良好氛圍。相比較的說，課堂學(xué)習(xí)是一種制度化的，帶有強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)過程，大學(xué)生在課堂之中，是不得已的被迫的接受德育教育的學(xué)習(xí)，但是圖書館就是學(xué)生自主的，有針對(duì)性地受到德育教育的機(jī)會(huì)場(chǎng)所。高校圖書館的教育是一種潛移默化的熏陶的過程。

1.2 資源優(yōu)勢(shì)

高校圖書館作為學(xué)校圖書的收藏場(chǎng)所，貯書和音像資料每年都在不斷增加。這時(shí)的高校圖書館中蘊(yùn)含著豐富的德育教育的資源供學(xué)生使用。圖書作為一種人類文化的傳承，對(duì)于我們的文化熏陶，是一種潛移默化的存在，也是我們以前人溝通和交流以及學(xué)習(xí)的重要紐帶和途徑。例如哲學(xué)方面的圖書會(huì)讓我們提高思辨能力，陶冶人的情操，鍛煉人的性情，能夠增強(qiáng)我們?cè)谏钪斜鎰e是非善惡的能力。也會(huì)使我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。而自然科學(xué)方面的書，可以提高我們的視野，增強(qiáng)我們的學(xué)識(shí)，使我們?cè)陂喿x圖書的過程變得更加智慧和理性。所謂讀好書，好讀書，就是說，當(dāng)我們?cè)谧x一本好書時(shí)，就相當(dāng)于與一位哲學(xué)家的討論，當(dāng)然，這也是國家注重德育教育工作的關(guān)鍵所在。

1.3 管理優(yōu)勢(shì)

高校圖書館有著嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)制度，能夠給在這里學(xué)習(xí)和交流討論以及進(jìn)行科研方面的探究提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。最近幾年，由于國家更加重視高校圖書館的德育教育，使得很多高校圖書館出現(xiàn)了更加設(shè)計(jì)新穎的方面，一些更加現(xiàn)代化的管理設(shè)施，使學(xué)生在進(jìn)入圖書館選座、借閱書籍方面都更加方便和靈活。相對(duì)于完善和完整的信息化管理系統(tǒng)。能夠?yàn)閷W(xué)生在圖書館學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境和更加快捷的服務(wù)，所以，能夠到圖書館學(xué)習(xí)就成為了非常多的在校大學(xué)生的第一選擇。相對(duì)于獨(dú)自在寢室學(xué)習(xí)，圖書館具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化環(huán)境，高校圖書館將營造良好的文化氛圍作為建設(shè)的重中之重，吸引了廣大學(xué)校師生能夠去往學(xué)校圖書館研究學(xué)習(xí)和閱讀書籍，成為了獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，也是國家對(duì)于高校大學(xué)生進(jìn)行德育教育的最優(yōu)場(chǎng)地。

2 高校圖書館的現(xiàn)狀研究以及相應(yīng)措施

2.1 現(xiàn)狀研究

一是高校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門對(duì)于高校圖書館的重要性的認(rèn)識(shí)不足。很多領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為高校圖書館對(duì)于德育教育的優(yōu)勢(shì)只有有限的配合和輔導(dǎo)作用，所以并沒有把圖書館納入到作為德育教育新工作的規(guī)劃之中。圖書館的管理工作人員對(duì)于圖書館的整體建設(shè)和管理也有其缺陷，他們認(rèn)為更重要的是學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，在一定程度上來說，他們將自己。并沒有看作是教師或者管理學(xué)生的管理者，而是圖書館的服務(wù)人員。

二是圖書館的資源不足，圖書館相對(duì)于其他場(chǎng)所來說，最重要的就是具有資源上的優(yōu)勢(shì)。但是針對(duì)于學(xué)生資料搜索以及課程研發(fā)方面來說，圖書館的書刊數(shù)量和質(zhì)量都存在著明顯的不足。近幾年來，高校圖書館的引進(jìn)書籍大致量更是呈現(xiàn)著下滑的趨勢(shì)，很多圖書引進(jìn)的目的都僅僅是迎合學(xué)生的娛樂興趣，并沒有較大的研發(fā)價(jià)值。另一大缺陷就是圖書館的資源利用率較低，收到圖書館的管理制度的方面的影響，學(xué)生借閱書籍以及還書的相對(duì)繁瑣和復(fù)雜。而且現(xiàn)在大學(xué)生普遍具有功利化色彩，一些名人名言古典文著等圖書的借閱率非常低，而學(xué)生主要針對(duì)于各種言情小說，娛樂書籍，以及各種考研和英語考級(jí)的書籍，這些書的借閱率最高，同時(shí)也會(huì)形成圖書不夠用的現(xiàn)象。而且由于電子化越來越普及，這些傳統(tǒng)的借書方式越來越不夠得到學(xué)生的重視，所以，近年來，高校大學(xué)生的閱讀量呈現(xiàn)著迅速的下滑趨勢(shì)。

三是高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量較低。相對(duì)于課堂教學(xué)中的教師的學(xué)識(shí)比較高，能力比較強(qiáng)，而圖書館的管理人員的能力較低，在管理和服務(wù)上的水平方面也存在著很多的不足。

2.2 相應(yīng)措施

針對(duì)于以上所提出的高校圖書館的現(xiàn)狀研究，可以發(fā)表以下結(jié)論。

第一，作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該改變自己原有的舊有觀念，作為學(xué)校德育教育的工作者和管理者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)于開展大學(xué)生德育教育工作提出明確任務(wù)和要求。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該要重視高校學(xué)生的德育教育工作，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，從自身做起，以身作則，積極開展大學(xué)生德育教育工作的新趨勢(shì)。

第二，我們應(yīng)該加強(qiáng)德育教育的隊(duì)伍建設(shè)，通過開展規(guī)?；椭贫然墓芾砘顒?dòng)，提高圖書館的服務(wù)人員的綜合素質(zhì)。要采取相應(yīng)措施進(jìn)行規(guī)?；膬?yōu)勝劣汰制度，學(xué)?？梢蚤_展定期的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)圖書館的管理考核制度。這樣才能調(diào)動(dòng)工作人員的積極性與主動(dòng)性。

第三，發(fā)揮高校圖書館的資源優(yōu)勢(shì)。高校圖書館作為圖書借閱和學(xué)習(xí)科研的重要場(chǎng)所，是高校對(duì)于大學(xué)生開展德育工作的主要場(chǎng)地。所以對(duì)于圖書館的管理，最重要的就是要做好書籍的采購工作，只有擁有高質(zhì)量的圖書和期刊，這樣才可以提供給大學(xué)生參讀和借閱。

綜上所述，對(duì)于高校圖書館的創(chuàng)新和改革，是符合新時(shí)期下教育體質(zhì)改革的必然行為。所以我們每個(gè)人都要參與進(jìn)來，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

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