丁澤峰

[摘要]本文以湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對(duì)高職汽修專業(yè)采用捷豹路虎卓越培訓(xùn)項(xiàng)目的應(yīng)用做一研究，探討高職汽修專業(yè)卓越培訓(xùn)項(xiàng)目的應(yīng)用措施及成效，并對(duì)高職汽修專業(yè)應(yīng)用卓越培訓(xùn)項(xiàng)目中應(yīng)注意的問題進(jìn)行思考，以促進(jìn)校企深度合作，共同培養(yǎng)符合社會(huì)需求的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

[關(guān)鍵詞]卓越培訓(xùn)項(xiàng)目 校企合作 人才培養(yǎng)

當(dāng)前我國汽車保有量持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)汽車維修人才的需求也很旺盛。高等職業(yè)教育作為為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步提供大量應(yīng)用型人才的主要教育模式，需要跟上時(shí)代的步伐。培養(yǎng)出來的高職生應(yīng)該掌握豐富的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，滿足企業(yè)需求。湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與捷豹路虎上海培訓(xùn)中心進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，雙方共建校企合作新模式，采用具有汽車產(chǎn)業(yè)特色的“卓越培訓(xùn)項(xiàng)目”人才培養(yǎng)模式。

ATP（Apprentiee Training Programme）項(xiàng)目是捷豹路虎在全球范圍與各國職業(yè)院校合作實(shí)施的人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過整合校企雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)施先進(jìn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，執(zhí)行全球統(tǒng)一的考核認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，為捷豹路虎經(jīng)銷商體系輸送高素質(zhì)高技能的售后服務(wù)專業(yè)技術(shù)人才。

一、實(shí)訓(xùn)條件與師資

卓越培訓(xùn)參照捷豹路虎中國經(jīng)銷商培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)立教學(xué)課程，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)也是按照捷豹路虎培訓(xùn)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)建立。卓越培訓(xùn)項(xiàng)目引入捷豹路虎全球統(tǒng)一的“卓越”級(jí)別認(rèn)證體系，并根據(jù)中國的實(shí)際情況，對(duì)精華教學(xué)課件進(jìn)行周到細(xì)致的本土化處理，在學(xué)校推行先進(jìn)的教學(xué)理念和無紙化教學(xué)，向?qū)W生倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)。

汽車工程學(xué)院累計(jì)投入卓越項(xiàng)目資金上千萬元。新建捷豹路虎培訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)大樓，購置了當(dāng)前最前沿的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，關(guān)鍵檢測(cè)設(shè)備都是進(jìn)口的，與經(jīng)銷商的設(shè)備使用保持一致。捷豹路虎上海培訓(xùn)中心提供了路虎攬勝、路虎極光、捷豹XJ實(shí)訓(xùn)車輛各一臺(tái)；為每名學(xué)生配備一臺(tái)IPAD；為學(xué)生提供工作服；提供實(shí)訓(xùn)用發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器、分動(dòng)器等設(shè)備；對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)生教學(xué)中需讓通過資質(zhì)認(rèn)證的老師承擔(dān)授課任務(wù)；企業(yè)每年對(duì)學(xué)校授課老師進(jìn)行技術(shù)與授課技巧類培訓(xùn)，學(xué)校授課老師需每年通過捷豹路虎的相關(guān)考核與認(rèn)證才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。

雄厚的實(shí)訓(xùn)條件為卓越項(xiàng)目的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從企業(yè)來看，幫企業(yè)解決用工難的問題，為企業(yè)未來的用工做前期的培養(yǎng)，企業(yè)對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)認(rèn)可度高。

二、學(xué)生選拔與培養(yǎng)

從2015年起，捷豹路虎上海培訓(xùn)中心結(jié)合相關(guān)地區(qū)經(jīng)銷商的需求，根據(jù)捷豹路虎售后人才培養(yǎng)的數(shù)量要求，提供學(xué)校招生人數(shù)。為了讓學(xué)生更加全面地掌握汽車維修的相關(guān)知識(shí).學(xué)生并非在入學(xué)初始就進(jìn)行捷豹路虎相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生在第1-3學(xué)期和其他學(xué)生都接受相同的專業(yè)技能課和基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，到了第三學(xué)期期末學(xué)院課程負(fù)責(zé)教師和企業(yè)負(fù)責(zé)人將捷豹路虎班的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式和畢業(yè)去向等在汽車專業(yè)學(xué)生中進(jìn)行宣傳。學(xué)院根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，結(jié)合學(xué)年考試成績(jī)，然后再進(jìn)行筆試，筆試優(yōu)秀的入圍企業(yè)人員的面試環(huán)節(jié)。通過面試的學(xué)生最后組建捷豹路虎班。第4-5學(xué)期起統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)捷豹路虎卓越培訓(xùn)項(xiàng)目的人才培養(yǎng)課程，培訓(xùn)課程由獲得相關(guān)培訓(xùn)資質(zhì)的學(xué)校與企業(yè)培訓(xùn)人員授課。第5學(xué)期末捷豹路虎上海培訓(xùn)中心與學(xué)校共同聯(lián)系中部各經(jīng)銷商進(jìn)行“雙選會(huì)”確實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)銷商。第6學(xué)期將在捷豹路虎各經(jīng)銷商進(jìn)行實(shí)習(xí)。

三、評(píng)價(jià)體系與標(biāo)準(zhǔn)

卓越培訓(xùn)項(xiàng)目源自“英國現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式，充分吸收捷豹路虎公司在培訓(xùn)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)其精華教學(xué)課件進(jìn)行本土化改造，實(shí)現(xiàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的國際化、教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)評(píng)價(jià)的全球化。將該公司全球技能認(rèn)定與本校學(xué)生專業(yè)考核進(jìn)行對(duì)接，在專業(yè)教學(xué)中使學(xué)員同步接受到與國際接軌的專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)員在校內(nèi)階段性考核的基礎(chǔ)上，獲取捷豹路虎全球統(tǒng)一的“卓越”等級(jí)認(rèn)證；同時(shí)在授課過程中，采用IPAD輔助等先進(jìn)教學(xué)方式，利用國際先進(jìn)理念和尖端的教學(xué)條件，為培養(yǎng)杰出技能人才奠定良好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)院國際化辦學(xué)不斷邁出新步伐。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間需完成相關(guān)理論知識(shí)學(xué)生，在操作技能上應(yīng)具備二級(jí)水平。理論考試要求80分以上才及格，連續(xù)兩次考試不及格將被淘汰。每年年底輪流在全國各合作院校舉辦捷豹路虎“精英學(xué)徒”大賽，充分檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為師生交流創(chuàng)造了一個(gè)良好的平臺(tái)。

四、全程跟蹤與管理

捷豹路虎上海培訓(xùn)中心與學(xué)校從前期的宣傳、筆試、面試等環(huán)節(jié)到確定成立班級(jí)。在班級(jí)教學(xué)中企業(yè)指定培訓(xùn)講師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，并且開展職業(yè)化的教師培訓(xùn)、為學(xué)校提供最新、最先進(jìn)的車型技術(shù)等等.捷豹路虎經(jīng)銷商提供學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)的工位、維修技師、為學(xué)生、提供保障。在實(shí)習(xí)過程中學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程的跟蹤管理.學(xué)校會(huì)以就業(yè)為導(dǎo)向，提供企業(yè)等級(jí)認(rèn)證的培訓(xùn)和考核.為學(xué)生的就業(yè)做好積極準(zhǔn)備。作為企業(yè)，不僅會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)和管理，參與學(xué)生認(rèn)證考核。還會(huì)負(fù)責(zé)組織經(jīng)銷商與學(xué)生雙向選擇見面會(huì)，確保經(jīng)銷商用人需求滿足學(xué)生需要。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中，嚴(yán)格遵循企業(yè)的作息時(shí)間、規(guī)章制度、員工考核辦法等。學(xué)生會(huì)得到企業(yè)的不定期反饋、中期評(píng)價(jià)、終結(jié)評(píng)價(jià)等，且這些評(píng)價(jià)會(huì)納入學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)校老師會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行巡查，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的動(dòng)態(tài)。學(xué)校與企業(yè)還將統(tǒng)計(jì)學(xué)生的留存率。每年還會(huì)評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之、通過校企深度合作，采用卓越培訓(xùn)項(xiàng)目。合作探索出了一套有效的“校企共育”模式，制訂了適合汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案、職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)等，企業(yè)主動(dòng)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對(duì)性。項(xiàng)目的成果和作用已逐步顯現(xiàn)，培養(yǎng)的汽修專業(yè)人才符合企業(yè)崗位的需求，推動(dòng)了職業(yè)教育體系的發(fā)展。