趙秀蓉　尤曉建

摘要：校園文化建設(shè)是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校綜合辦學(xué)水平及人才培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。校園只有擁有獨特的校園文化，才能在高校教育的競爭中屹立不倒。本文以西南科技大學(xué)國防科技學(xué)院為例，通過大力弘揚軍工文化，培育了學(xué)生的家國情懷，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)合格的國防軍工人才打下堅實基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：軍工文化；軍工文化建設(shè)；人才培養(yǎng)

軍工文化是國防科技工業(yè)系統(tǒng)在長期的建設(shè)與發(fā)展實踐中形成的以“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、 勇于登攀”的“兩彈一星”精神和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神為核心內(nèi)涵的物質(zhì)和精神文明成果，是滲透到全行業(yè)思想觀念、價值取向、法規(guī)體系和行為規(guī)范等的集中反映，是愛國主義、集體主義、社會主義和革命英雄主義在國防科技工業(yè)戰(zhàn)線的生動體現(xiàn)，需要全體軍工人用自己的實際行動去繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

長期以來，國防科技工業(yè)孕育了以“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神為核心內(nèi)涵的先進國防軍工文化。同時，習(xí)近平總書記特別強調(diào)要弘揚中國精神，凝聚中國力量，不可忽視中華民族血脈中家國思想的傳承與重構(gòu)，應(yīng)發(fā)揚其優(yōu)秀傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代文明、時代精神，重構(gòu)當(dāng)代家國情懷。習(xí)近平總書記的講話對大學(xué)生思想政治教育具有鮮明的針對性和極強的指導(dǎo)意義，凸顯了大學(xué)生家國情懷教育的必要性和重要性。

西南科技大學(xué)國防科技學(xué)院（下面簡稱：學(xué)院）以“培養(yǎng)面向國防軍工、國民經(jīng)濟建設(shè)的創(chuàng)新性應(yīng)用型軍民兩用人才”為目標(biāo)，在成立之初就確定了要為西部國防軍工、國民經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)“吃得苦、留得住、很好用、干得好”的國防軍工人才。學(xué)院在思想政治教育工作組織和開展中特別重視大力弘揚軍工文化，培育學(xué)生家國情懷，把國防軍工文化教育貫穿在學(xué)生工作的始末，融入在人才培養(yǎng)之中，培養(yǎng)學(xué)生樹立忠于黨忠于人民報效祖國的崇高理想和愛家衛(wèi)國的家國情懷，努力實現(xiàn)“立足西部、面向全國”的國防軍工人才培養(yǎng)目標(biāo)。

1、軍工文化育人為本，開展軍工文化系列活動，推進思政教育工作

學(xué)院積極搭建國防文化教育平臺，開展軍工文化系列教育活動，取得良好成效。

1.1學(xué)院開展“院士、將軍進校園”系列活動

邀請經(jīng)福謙院士、傅依備院士、胡思得院士、吳偉仁院士、劉政崇將軍、四川預(yù)高師劉瀟政委等專家學(xué)者開展專題報告，由院士、將軍給學(xué)生講述我國核武器發(fā)展、風(fēng)洞建設(shè)的艱苦歷程，使學(xué)生備受鼓舞，同時也倍感自豪；

1.2舉行國防前沿講座，

學(xué)院邀請國防單位的專家、學(xué)者給學(xué)生做報告，講述國防科技工業(yè)的行業(yè)發(fā)展、對人才的需求等，為學(xué)生的成才指明了方向。學(xué)院結(jié)合當(dāng)前的國家國防發(fā)展和自身建設(shè)的特點，給我院大學(xué)生進行了《核材料研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》、《高中低放射性核廢液處理》、《核電發(fā)展現(xiàn)狀與展望》等一系列的集國防、科技性講座，得到了學(xué)院師生的一致好評，讓學(xué)生關(guān)心國防，鞭策大家，明白自己所學(xué)專業(yè)肩負了國防發(fā)展的任務(wù)；

1.3開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各類國防文化校園活動

充分利用“八一”、“十一”、“九一八”、“全民國防教育日”、“一二九”等重要節(jié)慶日和紀(jì)念日開展各類教育活動；在2016年學(xué)院組織開展“軍工文化月”系列活動，包括軍工文化巡展、“軍工精神”辯論賽、“傳承紅色文化，弘揚革命精神”手語操比賽，踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭當(dāng)優(yōu)秀國防人”黨員示范崗活動，“志在祖國最需要的地方”畢業(yè)生系列主題班會等活動；要求學(xué)生正確認清國際形勢，看到我國周邊國家和地區(qū)還存在著許多不安定的因素，從而增強憂患意識，進一步弘揚“中華民族之魂”，激發(fā)學(xué)生為祖國的強大而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情；

1.4開展“科技創(chuàng)新，超越夢想”為主題的科技節(jié)活動

通過形式多樣，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)時代要求的科技論壇、技能競賽、知識普及等多個類別具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動，激發(fā)了學(xué)子的創(chuàng)造熱情和學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)了國防學(xué)生的青春朝氣和昂揚銳氣，促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實學(xué)風(fēng)，增強創(chuàng)新成才意識，提高科研實踐能力方面曾起到了積極的作用。通過系列科技文化活動，同學(xué)們紛紛表示，要堅定報國之志，立志鍛煉成才。在攀登科學(xué)高峰的征途上，刻苦鉆研，嚴(yán)細慎實，不懈探索，勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展自己，掌握多種科技知識，為祖國的飛速發(fā)展作貢獻。

2、進行預(yù)備役部隊建設(shè)，培育學(xué)生家國情懷。

教育部于2014年3月26日下發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出，在當(dāng)前加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育十分重要與緊迫，要求“以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點”，對高校來說，這就要求在對大學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育時，要注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，通過實施“家國情懷”教育，來培養(yǎng)大學(xué)生的“家國”意識，特別是培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神。

依托學(xué)院學(xué)科背景和人才培養(yǎng)體系，將家國情懷化作筑夢力量，不斷提升學(xué)生的家國情懷是學(xué)院人才培養(yǎng)的一個重要目標(biāo)。為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在中國人民解放軍四川陸軍預(yù)備役師高射炮三團的支持下，學(xué)院自2013年組建大學(xué)生預(yù)備役部隊，每年招募60名優(yōu)秀的在校生參加預(yù)備役部隊。西南科技大學(xué)預(yù)備役部隊成員在部隊團部開展基本訓(xùn)練，包括整理內(nèi)務(wù)、理論學(xué)習(xí)、炮車移位、清洗炮管、操作指揮儀跟蹤目標(biāo)等模擬實踐。他們牢記使命、忠于使命、不辱使命，以高昂戰(zhàn)斗精神和崇尚榮譽、英勇善戰(zhàn)、勇爭第一的戰(zhàn)斗精神，服從命令、聽從指揮，2015年曾獲全軍預(yù)備役高炮打靶第一名的好成績，受到省軍區(qū)首長的高度贊賞。同時，針對大學(xué)生預(yù)備役部隊成員，實行學(xué)院與合作部隊雙重管理模式。預(yù)備役部隊軍事思想、軍事訓(xùn)練、軍事演習(xí)、軍事技能等相關(guān)訓(xùn)練由軍方提供人員和場地的支持，提前制定訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練內(nèi)容；專業(yè)知識、服務(wù)校園、引領(lǐng)示范等精神品質(zhì)通過學(xué)院管理進行拓展。預(yù)備役連的學(xué)生經(jīng)受了鍛煉，強健體魄、堅強意志、打造作風(fēng)，同時，培育了學(xué)生家國情懷和艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神和其他優(yōu)秀品質(zhì)，促進大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系和推動大學(xué)生國防教育以及加強校園文明建設(shè)。

3、開展系列社會實踐活動，推進軍民融合，培養(yǎng)國防科技人才

深入實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，是新的歷史條件下實現(xiàn)興國與強