邱聰

摘要：在高中，政治是文科必不可少的一門學(xué)科，在高考分?jǐn)?shù)中占據(jù)重要比例。因此，政治的學(xué)習(xí)是極為重要的。政治包括課本理論和時事政治。這就表示，時事政治在高中政治教學(xué)中也占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。高中學(xué)子們除了要學(xué)習(xí)政治課本的理論知識以外，還要了解和學(xué)習(xí)時事政治。時事政治就是指近期我國以及國外發(fā)生的一系列重大時事以及黨和政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策等。學(xué)習(xí)時事既可以了解國家大事，又可以進(jìn)一步深化了理解黨和國家的方針政策，豐富自己的知識為考試相關(guān)試題打下基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：時事；高中政治；教學(xué)；運(yùn)用

一、高中課堂時事政治的現(xiàn)狀

據(jù)我們深入調(diào)查了解，在高中思想政治課堂中，時事政治教學(xué)是一個比較薄弱環(huán)節(jié)。在平時的課堂教學(xué)中很少涉及，甚至一些學(xué)校從來沒有講過，只是單純的讓學(xué)生們在課下自己了解背誦。但是眾所周知，每天發(fā)生國內(nèi)外的重大事件很多，涉及到的面很廣，學(xué)生們經(jīng)常抓不住重點(diǎn)，由此可見，廣撒網(wǎng)是不一定能撈到魚的。除此之外，學(xué)生們平時不注重時事政治知識的學(xué)習(xí)和積累，大多是考試之前對背景材料的集中記憶，低下的學(xué)習(xí)效率和理論知識的割裂讓高中學(xué)子們在時事政治這一塊做無用功，成為失分大項(xiàng)。在考試中會往往學(xué)生們高中時事政治知識的學(xué)習(xí)和積累，大多是考試之前對教師敘述或者主觀題背景材料的集中記憶，這樣的學(xué)習(xí)方式一方面造成了時事政治學(xué)習(xí)的無效性，另一方面造成時事政治和理論知識的割裂。學(xué)生深化理解理論知識，提高政治教學(xué)的效果。種種問題，我們應(yīng)該意識到時事政治是高中政治課堂不可忽視的教學(xué)資源。教師在課堂教學(xué)過程中，要改變教學(xué)策略，努力豐富教學(xué)內(nèi)容，提高時事政治的教學(xué)效率，把理論與時事相結(jié)合，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解理論知識，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)時事政治的意義

學(xué)生在學(xué)習(xí)中要學(xué)會不死讀書，會靈活運(yùn)用課本中學(xué)到的知識，不讀死書，只會一味的抱著課本讀，兩耳不聞窗外事，這樣會與時事脫節(jié)，在考試中看到熱點(diǎn)時兩眼一抹黑。高中政治的學(xué)習(xí)更是如此，在學(xué)習(xí)理論知識的同時還要學(xué)習(xí)時事政治了解國內(nèi)外發(fā)生大事，把兩者結(jié)合起來，讓抽象、枯燥的課本內(nèi)容變得形和生動。同時通過對時事的了解，分析，可以加深了學(xué)生對相關(guān)理論知識的理解，進(jìn)而有利于學(xué)生背誦記憶，還可以培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力，提高政治課堂的時效性，讓學(xué)生們在政治科目的學(xué)習(xí)上取得重大突破，為迎接高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、時事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用策略

1、教師運(yùn)用時事政治素材，導(dǎo)入課堂教學(xué)

時事政治學(xué)習(xí)至關(guān)重要。那么，該如何開展有效的學(xué)習(xí)呢？興趣是最好的老師。只有學(xué)生有興趣了，才能進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)效率。教師在講課之前，可以先對課本進(jìn)行了解，然后在尋找一些與課本教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的時事。在講課之前教師可以先把相關(guān)的時政熱點(diǎn)最為引子講述給學(xué)生，然后再針對性的提出一些問題為學(xué)生們留下疑惑。把學(xué)生帶入新課，讓學(xué)生們帶著疑問聽課，提高學(xué)生對整堂課的學(xué)習(xí)興趣。教師還要在講課的過程中穿插這些時事，最后做出總結(jié)，增強(qiáng)教學(xué)效果。如教學(xué)“收入分配與社會公平”這一知識點(diǎn)時，可以引用胡錦濤主席在黨的十七大報告中提出，需堅持與和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全管理、技術(shù)、資本、勞動等生產(chǎn)要素，按貢獻(xiàn)參再分配均需處理好效率與公平的關(guān)系，再分配更加注重公平這一時政，引入人教版教學(xué)內(nèi)容“收入分配與社會公平”，以便學(xué)生更好地理解和掌握這一堂課的教學(xué)內(nèi)容。

2、每日觀看央視新聞聯(lián)播

時政有著多，雜，涉及到各個領(lǐng)域的特點(diǎn)。任憑學(xué)生們課下自行收集時政素材比較不實(shí)際，而且往往抓不住重點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率低下。但是又不能總是依靠老師來總結(jié)歸納。那么學(xué)生們該如何通過一個便捷的渠道來獲得有效的時政熱點(diǎn)呢？筆者這里提供一個簡單方法——觀看央視每日新聞聯(lián)播?！缎侣劼?lián)播》是中央電視臺綜合頻道推出的晚間新聞節(jié)目，節(jié)目以政治、經(jīng)濟(jì)、科技、社會、軍事、外交、文化、體育、農(nóng)業(yè)、交通等方面新聞為主，涉及到的內(nèi)容廣泛全面。而且新聞聯(lián)播播報的都是我國的重大時政，是宣傳黨和政府的聲音，傳播天下大事，包括黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的公務(wù)活動（包括中央召開的重要會議等），中國境內(nèi)各個領(lǐng)域的進(jìn)步，人民大眾的精神面貌，神州大地的風(fēng)采，國內(nèi)簡訊，以及國際新聞等，都是當(dāng)前最高熱度的政治事件。如學(xué)生們可以通過在新聞中了解到的“周永康落馬”來了解人教版課本內(nèi)容“政府的權(quán)力：依法行使”看到我國政府反腐力度的加大。時關(guān)注召開兩會的內(nèi)與“人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)”相結(jié)，讓學(xué)生深刻了解和體會到人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，明確人民代表大會的職權(quán)。

3、開展時事討論，辯論

高中學(xué)習(xí)是繁重枯燥的中，一味的背誦政治會讓許多高中生反感，學(xué)習(xí)效率下降。這就需要增加課堂活力，時不時地開展一些時事熱點(diǎn)事件的辯論，寓教于樂。學(xué)生們分組對就最近發(fā)生的時事熱點(diǎn)展開討論，提出自己的觀點(diǎn)，暢所欲言，展開辯論，這樣既可以加強(qiáng)學(xué)生們思維能力，提高學(xué)習(xí)效率，又可以對時事熱點(diǎn)展開全面剖析，討論，加深印象，以便在考試中作答時游刃有余。此外，高中政治練習(xí)中可以著重選取以時事熱點(diǎn)為背景材料的習(xí)題，通過對背景材料的分析討論，加強(qiáng)對時事的理解，達(dá)到充分培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力的目的。

四、小結(jié)

在高考政治考試試題中，與時事政治相關(guān)的高達(dá)一半以上，在整個考卷分?jǐn)?shù)比例中占著很大的比重，很多考題包括選擇題，材料分析題很多都是以時事政治材料為素材的。這就求學(xué)生能夠結(jié)合時政熱點(diǎn)與政治教材上的上理論知識來對這些題目進(jìn)行分析，最后把材料與理論相聯(lián)系來解答問題?？偟膩碚f，在高中政治課堂時事政治教學(xué)是必不可少的，課本知識理論與時事熱點(diǎn)是不可分割的一個整體，二者相互聯(lián)系，密不可分，同時又相互作用。高中政治教學(xué)課堂必須要把課本理論知識與時事政治熱點(diǎn)結(jié)合起來，讓高中學(xué)生們擁有豐富的認(rèn)知，唯有此，才能最大限度地提高高中政治課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生們在以后的高考大戰(zhàn)中獲得高分。

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