張新平

摘要：在新的制度管理系統(tǒng)下，對高校固定資產(chǎn)核算管理有了更高的要求。在整個核算階段需要明確資產(chǎn)審核的類型，突出實際應(yīng)用優(yōu)勢。以新制度作為基礎(chǔ)，在控制管理中必要了解項目要求，做好資產(chǎn)管理工作。本次研究中以新制度下高校固定資產(chǎn)審核要點為基礎(chǔ)，對如何做好管理進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：新制度；高校；固定資產(chǎn)核算

高等學(xué)校擁有固定的資產(chǎn)，在一定程度上代表學(xué)校規(guī)模以及整體辦學(xué)水平，結(jié)合國有資產(chǎn)管理重心和實際要求等可知，如何做好固定資產(chǎn)核算和管理成為重點，以新的會計制度和意見稿等為基礎(chǔ)，在固定資產(chǎn)管理中需要提前進(jìn)行調(diào)整，結(jié)合會計制度變化進(jìn)行，提升整體管理優(yōu)勢。

一、新制度下對高校固定資產(chǎn)管理的影響

（一）實現(xiàn)高校融資管理

原有的管理制度對資產(chǎn)管理有一定的消極影響，結(jié)合實際負(fù)債情況和概況等可知。需要做好制度分析工作，提升整體管理優(yōu)勢。結(jié)合現(xiàn)有管理要求可知，如何進(jìn)行凈值管理是重點。結(jié)合折舊原數(shù)額和凈值等可知，要做好定量分析工作，實現(xiàn)融資有序管理。當(dāng)前高校管理中，對資產(chǎn)管控有嚴(yán)格的要求，考慮到貸款數(shù)額和要求等，要做好負(fù)債率分析工作，實現(xiàn)整體進(jìn)步。

（二）實現(xiàn)固定資產(chǎn)的采購和管理

在原有制度下，高校購入固定資產(chǎn)時直接對支出類型進(jìn)行分析，不需要考慮到經(jīng)濟(jì)回報，此類方式消極影響比較大，結(jié)合采購管理和概況等可知，需要進(jìn)行投資規(guī)模分析和指導(dǎo)，結(jié)合固定資產(chǎn)和擁有量等可知，要做好配置管理。考慮到學(xué)校設(shè)施以及概況等可知，要了解設(shè)備的性能。在后續(xù)核算管理中，采用修正的權(quán)責(zé)進(jìn)行處理，反映出固定資產(chǎn)使用的損耗。以定值管理和實際要求等可知，在分析階段要提前進(jìn)行修正，出借的固定資產(chǎn)不進(jìn)行復(fù)查，租入的固定資產(chǎn)不辦理登記，無償調(diào)入和接受捐贈的固定資產(chǎn)不進(jìn)行入賬等，采用修正的權(quán)責(zé)發(fā)生制對固定資產(chǎn)計提折舊，能正確反映固定資產(chǎn)在使用過程中的應(yīng)計損耗[1]。

（三）實現(xiàn)費用資本化管理

結(jié)合影響到貸款的實際購置方式，需要明確資產(chǎn)價值。結(jié)合收付管理的實際要求，在舊制度管理中，忽視了整體項目的管控，導(dǎo)致成本提升。在新的制度管理體系下，采用新制度進(jìn)行落實后，掌握支付貸款信息，結(jié)合借款利息和實際要求等，做好固定資產(chǎn)管控，提升整體優(yōu)勢。結(jié)合借款形式和要求等可知，在交付管理的階段要明確成本類型，規(guī)范固定資產(chǎn)會計核算制度，保證價值[2]。

（四）真實反應(yīng)管理價值

高校固定資產(chǎn)維修過程中需要做好更新和改造工作，結(jié)合資金實際管控要求可知，要了解固定資產(chǎn)的類型，將其用于變價管理紅。此外基金修復(fù)和調(diào)控等也是關(guān)鍵，在整個回收過程中要了解資金類型，結(jié)合規(guī)定以及自主權(quán)等方面因素，如果采用單一管理方式則會造成不良影響。結(jié)合辦學(xué)規(guī)模以及實際要求等，要了解權(quán)責(zé)類型，做好購置管理。引入工程建設(shè)項目的階段，提前進(jìn)行核算和應(yīng)用，結(jié)合更新改造實際情況，隨之監(jiān)督資金來源，提升整體利用率。

二、如何完善高效固定資產(chǎn)核算管理工作

資產(chǎn)核算管理是個綜合性的過程，結(jié)合當(dāng)前實際管理要求可知，如何做好后續(xù)管理成為重點，要突出實際應(yīng)用優(yōu)勢，滿足核算管理要求。以下對如何完善高效固定資產(chǎn)核算管理工作進(jìn)行分析。

（一）做好固定資產(chǎn)購買工作

結(jié)合預(yù)算程序和類型等可知，在預(yù)算編制管理中強調(diào)的是目的性和共享性等。根據(jù)編制類型和概況等可知，在預(yù)算管理過程中需要提前進(jìn)行考核和管理。以信息管理為前提，如果不提前進(jìn)行信息儲備管理，則必然增加難度。因此在整個實施過程中要明確分類標(biāo)準(zhǔn)，以意見稿作為基礎(chǔ)，學(xué)校要結(jié)合固定資產(chǎn)的定義，做好概況分析工作。機電設(shè)備、電子設(shè)備以及衛(wèi)生醫(yī)療機械等進(jìn)行針對性管理，根據(jù)儀器管控要求可知，如何進(jìn)行分類管理是重點，需要將其納入到統(tǒng)一管理中，滿足資產(chǎn)管理要求[3]。

（二）做好資產(chǎn)項目審核

根據(jù)《征求意見稿》要求可知，高等院校需要做好平均指導(dǎo)和分析等工作，結(jié)合折舊管理的要求可知，在企業(yè)管理中需要了解數(shù)據(jù)類型，由于種類繁多，在整個控制管理中為了減少不必要的工作量，嘗試按年計算。以硬性標(biāo)準(zhǔn)為前提，折舊年限的確定能否參照企業(yè)的會計制度，或請專業(yè)評估公司進(jìn)行評估。

（三）增設(shè)固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

高校固定資產(chǎn)的管理由于外部環(huán)境改變而改變，結(jié)合科研管理的實際要求和類型等可知，如何做好科研指導(dǎo)是重點，在整個管控階段需要結(jié)合科研需求進(jìn)行，根據(jù)會計準(zhǔn)則和概況等可知，要反映出成本關(guān)系。結(jié)合準(zhǔn)則和要求等，如何進(jìn)行判斷指導(dǎo)成為重點，以測試為前提，結(jié)合可收回金額低于賬面價值的金額計提減值準(zhǔn)備。相關(guān)工作人員必須做好增產(chǎn)管控工作，提前預(yù)設(shè)指導(dǎo)的階段，做好財務(wù)管理中，保證資產(chǎn)審核的穩(wěn)定性。

三、結(jié)束語

外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境是不斷變化的，結(jié)合科技實際發(fā)展情況可知，在整個實施過程中必要明確凈產(chǎn)值的概況，如果存在會計準(zhǔn)則管理不到位以及異常等現(xiàn)象，要了解增減類型。以資產(chǎn)減值為前提，如何進(jìn)行固定資產(chǎn)凈額管理是關(guān)鍵，需要在現(xiàn)有管理基礎(chǔ)上進(jìn)行，提升應(yīng)用價值。高校的固定資產(chǎn)種類多、規(guī)模大，一般設(shè)備和房屋建筑物，由于損耗均勻，使用年限較長而采用年限平均法計提折舊比較合理，在后續(xù)管理中要進(jìn)行針對性管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉偉權(quán).新制度下高校固定資產(chǎn)的核算與管理[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2014，27（08）：91-92+95.

[2]徐琴.新制度下高校固定資產(chǎn)折舊核算淺探[J].財會通訊，2013（34）：51-52.

[3]楊惠.淺談新制度下高校固定資產(chǎn)的核算[J].時代金融，2013（15）：98-99.