曾許文

摘要：伴隨著體育中考的實(shí)施，經(jīng)過幾年的試點(diǎn)，雖然中間困難重重，但是人們對(duì)體育中考也漸漸熟知，并對(duì)體育中考的關(guān)注程度也越來越高。初中階段，對(duì)于初中生來說，身體發(fā)展和智力成熟都是十分重要的階段。老師采取有效的方法讓學(xué)生經(jīng)常參加身體鍛煉，平時(shí)就養(yǎng)成好的鍛煉習(xí)慣，對(duì)于日常的健康生活乃至今后的一生健康都是非常重要的。根據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，近些年，初中生的身體素質(zhì)較差，加之，初中生的學(xué)習(xí)壓力較之前小學(xué)時(shí)期明顯加重，使初中學(xué)校和社會(huì)對(duì)學(xué)生健康這項(xiàng)更加重視。

關(guān)鍵詞：習(xí)慣養(yǎng)成； 體育中考； 作用

很長(zhǎng)的一段時(shí)間以來，我國(guó)各大學(xué)校對(duì)于學(xué)生智力提高方面比較側(cè)重，忽視甚至未曾關(guān)注過初中生的體育鍛煉，目前的初中生身體健康另學(xué)校及家長(zhǎng)甚為堪憂。產(chǎn)生這種情況的原因是，學(xué)校沒有將體育鍛煉同其他文化課堂放在同等位置上進(jìn)行實(shí)施，有的老師甚至占用體育課程的時(shí)間來講解文化課程，從內(nèi)心就將體育課堂形同虛設(shè)，造成這種觀念時(shí)間較為長(zhǎng)久未能打破，國(guó)家教育局出臺(tái)了相關(guān)政策，讓初中生學(xué)科中增加了體育課程，并作為一項(xiàng)必考科目。同時(shí)對(duì)于中學(xué)生目前體質(zhì)差的現(xiàn)象，學(xué)校在實(shí)施過程中，給予了高度的重視，家長(zhǎng)在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和鼓勵(lì)。這樣才能真正的實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、體育中考對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉的促進(jìn)作用

目前這一代的學(xué)生在家中都是寶貝，有的甚至是獨(dú)生子或者獨(dú)生女，這樣家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望就越高，從家長(zhǎng)在小學(xué)開始就給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班或開展網(wǎng)上課程，就可以看出父母想讓自己孩子成才的期望值有多高。當(dāng)然對(duì)于高中的選擇，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為一個(gè)好的高中就意味著孩子可以考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，相當(dāng)于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)門口，所以初中時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也是十分的沉重的。體育中考為初中生在緊張的學(xué)習(xí)氣氛下，提供了一個(gè)玩耍，鍛煉身體的平臺(tái)，文化課的老師不會(huì)占用其他時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，初中生正處在身體發(fā)育期，無論是生理還是心理上都需要得到放松。然而，體育鍛煉給了他們一個(gè)放松、調(diào)整心情的機(jī)會(huì)，不僅鍛煉了初中生的身體健康。同時(shí)還可以使他們的心理健康無問題。再者，當(dāng)體育鍛煉成為一種習(xí)慣后，初中生日后的鍛煉都會(huì)自覺，身體素質(zhì)也會(huì)大大提高。

二、體育中考能促進(jìn)體育教學(xué)，讓人們重視體育鍛煉

對(duì)于目前初中生體質(zhì)差的現(xiàn)象是不言而喻的，這個(gè)問題也是學(xué)校和父母為之著急的事情，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)較為發(fā)達(dá)，家家都安裝了無線網(wǎng)，上網(wǎng)非常方便，初中生本身自控能力就差，使得初中生的興趣點(diǎn)集中在于電腦上，外出玩耍的興趣下減，體育活動(dòng)自然而然也就下降很多，如果學(xué)校安排了體育課堂，學(xué)生體育活動(dòng)養(yǎng)成了習(xí)慣，進(jìn)而也可培養(yǎng)學(xué)生的身體健康。體育中考讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉也是非常重要的，養(yǎng)成習(xí)慣后，也就不需要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常催促其進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)生自己認(rèn)真對(duì)待了，比其他人說一百遍一千遍都有用。哲學(xué)上說，外因起促進(jìn)作用，卻不起決定作用，只有內(nèi)因才會(huì)起決定作用。由于大家重視體育了，習(xí)慣養(yǎng)成了，體育課堂進(jìn)展也就順利了，進(jìn)而對(duì)于初中生的課外活動(dòng)課組織起來也就容易很多。體育中考作為中考必考且加分科目后，體育老師的壓力也提高了，在體育課上盡可能多訓(xùn)練學(xué)生體育項(xiàng)目，增加學(xué)生體育技能，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，定可看到效果。

三、體育中考的實(shí)施增加了社會(huì)上人們對(duì)體育活動(dòng)的支持

在我國(guó)，無論是老師還是家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)為初中階段，不是體育活動(dòng)沒用，而是在這個(gè)階段有比體育活動(dòng)更為重要的事即文化課提高這個(gè)觀點(diǎn)在人們心目中根深蒂固，不可輕易改變?nèi)欢w育中考實(shí)施后，讓老師及家長(zhǎng)漸漸改變與觀念，意識(shí)到體育中考也是不可忽視的一項(xiàng)科目，體育中考可以為中考總成績(jī)?cè)鎏硪还P，繼而鼓勵(lì)和監(jiān)督學(xué)生多參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成體育習(xí)慣，可以看出這種做法是對(duì)體育活動(dòng)的支持。

四、體育中考可以讓學(xué)生有吃苦的精神，超越自我的能力

初中階段，體育中考的實(shí)施，讓體育課程處于一個(gè)重要的位置，老師要抓住機(jī)遇，恰當(dāng)利用這次機(jī)會(huì)進(jìn)行自己的工作安排。然而，我們內(nèi)心清楚，要想體育中考成績(jī)好，不是一蹴而就的，而是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的辛苦鍛煉后的結(jié)果，學(xué)生不吃點(diǎn)苦，就不能在規(guī)定時(shí)間達(dá)到要求，體育中考分?jǐn)?shù)就低，同樣也不能實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的目的。只有平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，苦練自己，戰(zhàn)勝自己，克服自己的懶惰，才能有所成效。因此，學(xué)生只有不畏艱苦，有克服困難的勇氣，再能磨煉意志，體育成績(jī)上升，學(xué)習(xí)也就養(yǎng)成有拼勁的習(xí)慣。

總而言之，在習(xí)慣養(yǎng)成的視野下體育中考的作用是讓學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)體育教學(xué)的順利開展，重視體育鍛煉，也可以使社會(huì)上對(duì)體育活動(dòng)有所支持，更能鍛煉出學(xué)生艱苦奮斗，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的勇氣，磨煉學(xué)生的斗志。

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