沈云激

摘要：本文在對CUBA聯(lián)賽在高校體育教學(xué)及文化發(fā)展中的影響分析基礎(chǔ)上，從CUBA新賽制對高?；@球運動的推動作用方面，對CUBA新賽制下高校籃球運動的發(fā)展及對策進行研究，以為相關(guān)實踐及研究提供參考。

關(guān)鍵詞：CUBA新賽制；高校；籃球運動；推動；發(fā)展

CUBA作為國內(nèi)規(guī)模最大并且正規(guī)的高?；@球賽事，在豐富高校學(xué)生的體育生活，通過正規(guī)賽制的比賽活動舉辦，在以籃球運動加強高校之間的聯(lián)系同時，對推動高?；@球運動的正規(guī)化發(fā)展也有著十分積極的作用。隨著CUBA新賽制的推出以及在高校籃球活動中的推行，一方面使CUBA品牌及影響更加顯著，另一方面，在以CUBA新賽制約束下的籃球運動舉辦，對吸引高校學(xué)生加入籃球運動訓(xùn)練，以正規(guī)的賽制訓(xùn)練促進學(xué)生身體素質(zhì)提升有著十分積極的作用，對高校體育教學(xué)的發(fā)展也起到了相應(yīng)的積極推動作用。

一、CUBA聯(lián)賽對高校體育教學(xué)以及體育文化的影響分析

CUBA聯(lián)賽的舉辦不僅標志著競技體育的發(fā)展與進步。對于一個國家來講，競技體育水平在一定程度上代表了國家的形象，那么，對于一個學(xué)校來講，具有較高水平的競技體育在一定程度上也會擴大高校的知名度，增加高校在體育教學(xué)以及有關(guān)教育發(fā)展方面的影響力，由此可見，CUBA聯(lián)賽在高?；@球運動發(fā)展以及以籃球運動文化為基礎(chǔ)的體育文化形成發(fā)展方面的重要作用和影響。

尤其是隨著我國高校教育體制改革的不斷推進，高校教育改革發(fā)展中對CUBA聯(lián)賽在高校體育文化及教學(xué)發(fā)展中的重要性認識越來越深入，再加上體育文化作為高校教育改革考核評價的重要內(nèi)容被列入考核范圍，因此，高校體育教學(xué)中，通過CUBA聯(lián)賽賽事引進，在推動高?；@球運動發(fā)展與籃球文化形成的同時，對推動高校體育文化的形成與發(fā)展也有著十分積極的作用。

二、CUBA賽制改革及新賽制對高?；@球運動的推動作用分析

CUBA賽制改革從CUBA聯(lián)賽推出到在高校推廣發(fā)展，在不同的發(fā)展變化時期也經(jīng)歷不同的賽制改革階段，主要包含初期賽事創(chuàng)辦以及基本賽制建立、鞏固發(fā)展等三個不同階段。

其中，賽事創(chuàng)辦初期階段是指CUBA聯(lián)賽推出至2000年之間，隨著CUBA聯(lián)賽的推出，同時建立并健全相應(yīng)的競賽規(guī)程以及工作制度、條例等，在賽事應(yīng)用中得到了參賽高校以及社會各界的認可，促進CUBA賽制雛形形成，這一時期所建立完善的CUBA賽制中具有相對合理化的分區(qū)，并且賽程規(guī)定與高校實際情況相貼合，對促進高校籃球運動開展起到了積極依據(jù)和指導(dǎo)作用。其次，CUBA賽制改革的鞏固發(fā)展階段主要是指的2001年至2010年期間，在原有的賽制內(nèi)容上通過修訂與補充，促進了賽制改革，其中以比賽時間、罰球決勝制引入以及女子四強賽擴展為八強賽等最為典型，在進一步保證比賽的公平、公正與合理性同時，使整個賽程更加緊湊、賽事舉辦更加密集，對激發(fā)高校學(xué)生籃球運動及賽事參與積極性有著非常重要的推動作用，同時也為CUBA聯(lián)賽的良性循環(huán)與壯大發(fā)展創(chuàng)造了基礎(chǔ)和支持。CUBA賽制改革的完善階段，即2010版CUBA競賽規(guī)程的提出，該賽制中將各分區(qū)賽男女隊原來的10支分別擴編為16和12支，同時取消了八強賽，各分區(qū)前四名進入全國十六強賽，然后開始進入單場淘汰比賽，CUBA新賽制的推行進一步促進了高?；@球運動的快速發(fā)展。

三、CUBA新賽制下高?；@球運動發(fā)展研究

CUBA聯(lián)賽從最初創(chuàng)辦到經(jīng)歷20多年的不斷發(fā)展和完善，對高校學(xué)生生活以及校園體育文化開展都產(chǎn)生了非常廣泛的影響?；@球運動作用高校體育教學(xué)的主要運動項目，籃球運動中對隊員合作協(xié)同以及個性能力的要求均比較突出，而籃球運動訓(xùn)練及比賽活動開展與學(xué)生運動需求以及對籃球運動的興趣、積極性等都有著重要的聯(lián)系。這就要求高?；@球運動的發(fā)展需要結(jié)合籃球運動特點，進行相應(yīng)的改進和優(yōu)化，對籃球運動發(fā)展中存在的不利因素進行積極改善解決的同時，來促進高?；@球運動的發(fā)展?；@球競技中，需要運動員具有張揚的個性和敢于對抗，能夠善于運用個人能力，在侵略性攻防狀態(tài)下贏取主動權(quán)，才能夠在籃球競技中獲得優(yōu)勢，在運動鍛煉與比賽合作中實現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)與籃球競技能力提升。

此外，籃球運動作為高校體育文化的一部分，而高校體育文化與CUBA聯(lián)賽發(fā)展之間又有著密切的關(guān)系，因此，還需要從高校教育環(huán)境的改革與創(chuàng)新發(fā)展上，推動高校籃球運動以及體育文化發(fā)展下的CUBA聯(lián)賽及賽制改革發(fā)展，從而形成良性的循環(huán)發(fā)展與推動影響，實現(xiàn)高校學(xué)生體育素質(zhì)與能力的鍛煉培養(yǎng)。針對高校傳統(tǒng)教學(xué)思想及觀念模式的影響，一方面注意加強高校素質(zhì)教育的力度，增加學(xué)生運動空間，建立學(xué)校與家庭教育之間的契約關(guān)系，幫助學(xué)生解脫繁重束縛，在運動中張揚個性，實現(xiàn)獨立性培養(yǎng)。同時注意對國內(nèi)CUBA競技環(huán)境進行改革，從招生標準以及球員生源、梯隊培養(yǎng)、教育地位、獎勵機制等方面不斷完善，為CUBA聯(lián)賽在高校體育發(fā)展中的推行以及對高校體育發(fā)展的推動作用發(fā)揮，創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。

四、結(jié)語

總之，對CUBA新賽制在高?；@球運動推動及其發(fā)展中的作用進行研究，有利于促進CUBA新賽制下高?；@球運動發(fā)展，進而推動高校體育文化及CUBA聯(lián)賽的循環(huán)發(fā)展，具有十分積極的作用和意義。

參考文獻：

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