>>>>張同學(xué)，請談?wù)剠⒓颖敬未筚惖母惺?，大賽給你帶來了哪些改變？

張林海：在以前，不管在什么時(shí)候，什么時(shí)間段我都是一個(gè)默默無聞的孩子或者學(xué)生，自從到貴州省交通運(yùn)輸學(xué)院參加技能大賽以來，我開始變得與眾不同，每次大賽都是對自己的改變，很高興能代表學(xué)院和貴州省參加此次比賽。在比賽之前總感覺自己技術(shù)上缺少點(diǎn)什么，怕自己做不好。在比賽過程中想起陳文均院長在比賽出發(fā)時(shí)給我們講過“一定要以最大努力去做，不要給自己留下遺憾”，這使我意識到自己必須按照老師教給我的技能去完成自己的作品，經(jīng)過這次的比賽讓我收獲最大的是只要我們肯努力肯付出，那么一切問題都不是問題，我們要迎難而上，運(yùn)用所學(xué)的知識來解決在比賽中遇到的問題，提高自己解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)變能力。通過這次比賽，我堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識，充實(shí)自我，讓我更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會、為國家貢獻(xiàn)自我的力量！

車身修復(fù)賽項(xiàng)冠軍獲得者 張林海

>>>>請跟大家分享一下你的訓(xùn)練故事。

張林海：堅(jiān)持訓(xùn)練得有一個(gè)好的身體，所以我每天早上要晨練，程度是累為止。上午進(jìn)行完整的流程訓(xùn)練，一樣流程做一遍，找出不足的地方，找到解決的方法，由于每天都有新的問題，也有很大的機(jī)率進(jìn)入誤區(qū)死胡同，就要花心思和時(shí)間去解決。我們中午不休息的，吃完飯后就要針對性的去解決上午出現(xiàn)的問題，下午是最枯燥和最難熬的時(shí)間，因?yàn)橐恢痹诮鉀Q問題，有些時(shí)候自己和指導(dǎo)老師都解決不了，就會產(chǎn)生厭煩導(dǎo)致不想練。這時(shí)老師會讓我喝喝茶休息下理理思緒，就這樣累了喝喝茶聊聊天解解悶，適當(dāng)?shù)慕o自己放松放松。吃晚飯后回來總結(jié)，再做一遍流程把這個(gè)方法牢牢鎖住不要讓它跑了。就這樣一天一天的訓(xùn)練，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)問題，一點(diǎn)一點(diǎn)的去解決問題，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，時(shí)間長了技能自然就提升了。當(dāng)然這樣一直下去的話，非常累，所以在訓(xùn)練過程中是需要放假的，不然身體吃不消就沒法訓(xùn)練了，一般情況下是在疲憊的時(shí)候老師就會給我們放半天假或者是帶我們出去游玩一天。

>>>>張老師，請您談?wù)勚笇?dǎo)選手參加比賽的心得。

張中鑫：在訓(xùn)練過程中，我們老師應(yīng)該是把學(xué)生當(dāng)作弟弟妹妹或者是當(dāng)作朋友來對待，只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)為老師是他的朋友或者是哥哥姐姐時(shí)，在訓(xùn)練過程中遇到問題才能對老師吐露自己真實(shí)的想法和意見。在訓(xùn)練執(zhí)行力上，老師明知道學(xué)生的做法不能達(dá)到預(yù)期效果，但是我們老師不要立馬否定學(xué)生的做法，需要給他一定的空間讓他去自由發(fā)揮，若在不違反比賽規(guī)則的情況下能做得又好又快，那老師也要支持他的做法。如果學(xué)生的的做法在一個(gè)星期后還是現(xiàn)狀，我們老師應(yīng)該一起訓(xùn)練和請教相關(guān)行業(yè)專家對此問題進(jìn)行改進(jìn)。對學(xué)生心里健康和身體健康進(jìn)行綜合性評估合格是保證訓(xùn)練計(jì)劃完成的必要因素。要讓學(xué)生多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)并經(jīng)常保持與家長進(jìn)行溝通交流來保障學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)劃。

貴州省交通運(yùn)輸學(xué)校院長（中）和指導(dǎo)老師（右）

>>>>請您談?wù)劶寄艽筚悓I(yè)教師起到怎樣的促進(jìn)作用？

張中鑫：從帶領(lǐng)幾屆的參賽學(xué)生所取的成績來看，我認(rèn)為技能大賽對專業(yè)老師有以下幾點(diǎn)幫助：一是在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練過程中能發(fā)現(xiàn)我們的實(shí)踐操作技能的能力不強(qiáng)，專業(yè)知識的應(yīng)用能力薄弱，通過這樣的一個(gè)平臺可以提升我們的教學(xué)思路，改進(jìn)我們的教學(xué)方法，在實(shí)際教學(xué)過程中，可把我們的訓(xùn)練作為我們的教學(xué)案例，這樣提升我們的教學(xué)效果；二是通過技能大賽，我們也發(fā)現(xiàn)我們區(qū)域的專業(yè)老師無論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或理論知識都與發(fā)達(dá)地區(qū)有很大差距，那么我們可通過走出去、請進(jìn)來的方式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；三是通過指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽和自己參加技能比賽，老師會主動(dòng)通過各種途徑和方法去不斷學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)水平和教學(xué)能力，從而也促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)水平的提高。

對于汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生來說，大賽的歷程僅僅是一個(gè)開始，希望他們腳踏實(shí)地、苦練本領(lǐng)，干一行、愛一行、精一行，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，用精湛技藝書寫精彩人生，展現(xiàn)新時(shí)代汽車人的良好風(fēng)采。