亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        微課程在初中信息技術(shù)教學中的實踐與思考

        2018-07-30 19:17:54程龍娟
        教師博覽·科研版 2018年5期
        關鍵詞:微課程初中信息技術(shù)教學

        程龍娟

        [摘 要] 隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)在教學中的廣泛應用,產(chǎn)生了微課程這種授課方式。針對初中生的信息技術(shù)課程,微課程是教師教學的利器,是實現(xiàn)分層教學的有效手段。在實際的教學過程中,教師要注重學生的個體差異和心理特點,學會換位思考,培養(yǎng)學生的興趣愛好,調(diào)動學生的積極性,針對學生的學習情況,有針對性地錄制微課程,加強學生的動手操作能力。微課程的廣泛應用,對于推進教育事業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型具有重要意義。

        [關鍵詞] 微課程;初中信息技術(shù);教學

        隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)被廣泛地應用于人們的生活中。微課程就是一種充分應用信息技術(shù)結(jié)合教學內(nèi)容進行在線學習或移動學習的信息課程形式。隨著新課改不斷提出新的要求以及教育體制的不斷變革,如今的教育全面貫徹和落實“學生為本”的教育理念。利用信息技術(shù)的優(yōu)勢實施微課程教學,極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展。然而,網(wǎng)絡技術(shù)是一把雙刃劍,雖然開拓了廣大初中生的視野,但網(wǎng)上復雜多樣的信息還會對初中生的思想健康產(chǎn)生負面影響。對此,教師要結(jié)合實際的教學內(nèi)容,合理地利用微課程,幫助學生提升學習水平,改善教學質(zhì)量。

        一、微課程是教師教學的利器

        隨著科技水平的大力提升,網(wǎng)絡信息技術(shù)得到了廣泛應用,學校增加了許多網(wǎng)絡信息技術(shù)課程,且采用了多媒體軟件教學的手法。[1]初中信息技術(shù)課程是一門理論性和實際操作性較強的課程,如果教師不了解學生的學習狀況,只是對學生采取“填鴨式”的教學方法,就忽視了學生的動手操作能力。教師在課前可先將教材內(nèi)容、知識重難點、易錯點和練習題等制作成微課程,并將其上傳到網(wǎng)絡上,學生可直接在網(wǎng)上瀏覽或是下載進行預習,課上教師對教材內(nèi)容進行整體的梳理,而后將課堂大部分時間都留給學生,讓學生結(jié)合自己的實際情況,對自己沒有掌握的知識點反復觀看微課程。教師采取微課程授課的方式,充分發(fā)揮引導作用,保證學生的主體地位,發(fā)揮學生主觀能動性。

        比如,在教學文字處理軟件Word排版技巧這節(jié)課時,有些學生不懂如何插入藝術(shù)字,有些學生不懂怎樣插入圖片,還有些學生不懂怎樣修飾圖片,教師針對學生所有難題進行一一講解,花費大量的時間。但采取微課程授課的方法,就能緩解這些問題,教師可事先將頁面設置方法、字體設置方法、圖片設置方法和圖文結(jié)合設置方法等錄入到微課程中,讓學生上網(wǎng)觀看學習,這樣在課上教師可直接引入正題,或是拿出一個簡單的例子給學生講解,將大量的時間留給學生動手操作。學生存在疑問的地方,教師指引學生或是讓學生自主學習掌握。再比如,教師在講解FrontPage 2003網(wǎng)站規(guī)劃這節(jié)課時,采用傳統(tǒng)的教學方法,需要花費課上一大半的時間,且教師需要多次控制屏幕來講解知識要點,這樣就難以讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣,也難以調(diào)動學生的積極性。針對這樣的情況,教師可先做好課前的準備工作,將FrontPage 2003網(wǎng)站規(guī)劃的實際操作流程一一記錄在微課程中,針對知識的重點難點,可采取錄屏的方法,便于學生鞏固練習。

        針對初中生的信息技術(shù)課,采取微課程的教學方法具有眾多優(yōu)勢,如快捷高效、生動形象、不受時空的限制等。微課程充分借助信息技術(shù)的優(yōu)勢,是一種新型的授課方法。微課程教學充分利用了學生的課上和課下時間,讓學生產(chǎn)生濃厚的興趣,調(diào)動學生的積極性,讓學生采用課本與網(wǎng)絡有機結(jié)合的學習方式。微課程的實質(zhì)是培養(yǎng)和豐富學生的興趣愛好。[2]

        二、微課程是實現(xiàn)分層教學的有效手段

        雖然信息技術(shù)在當前教學中得到廣泛應用,但由于農(nóng)村和城鎮(zhèn)的發(fā)展存在很大差距,學生的學習功底有所不同。對此,教師除了要了解學生的整體學習情況,還要尊重學生的個體差異和心理特點。而微課程有助于教師更好地實現(xiàn)分層教學。[3]比如關于PPT多媒體制作這節(jié)信息技術(shù)課,先讓學生通過教師引導和觀看微課程的方式了解PPT的基本操作,可給學生布置相應的任務,如讓學生自己設計一種雜志的電子封面,教師可將PPT多媒體制作的文字、圖片、排版、超鏈接、動畫、觸發(fā)器等設置方法錄入到微課程中,讓學生更為直觀地感受PPT多媒體制作過程,這些生動形象的圖片都會加深學生的印象。學生在實際操作過程中存在問題的地方,直接去觀看教師共享的微課程即可。學生整體學習水平不一,學習水平相對較高的學生可充分利用微課程提高自己的操作能力、學習水平,學習水平相對較低的同學可反復觀看微課程,了解基礎的操作方法,進行反復操作練習??傊?,微課程是幫助教師實現(xiàn)分層教學的有效手段,有利于提高學生整體的學習水平。

        三、微課程的制作方法及注意事項

        (一)微課程的制作方法

        初中信息技術(shù)微課程的制作方法,通常情況下有PPT式、講課式和錄屏軟件制作這三種。[4]PPT式微課程操作簡易、方便快捷,主要包含文字、音樂、圖片等,設置自動播放按鈕,學生點擊視頻即可播放。講課式微課程,教師結(jié)合初中信息技術(shù)的教材內(nèi)容,采取分塊的錄制方法,講解知識要點,并使用手機、攝像機等拍攝,錄制完成后進行剪輯,轉(zhuǎn)換為視頻。比如,“計算機的基本組成”這節(jié)課,涵蓋了大量的存儲單位換算,這是計算機專業(yè)理論知識中的重難點,教師可準備一張A4紙、一支紅色簽字筆和一支黑色簽字筆,運用手機拍攝記錄下自己換算的過程。教師要一邊進行存儲單位的換算,一邊對其加以講解,并將錄制的視頻轉(zhuǎn)換形成微課程。學生可充分利用自己的時間進行自主學習、反復復習,這是提升學生學習效率的有效方法之一。錄屏軟件制作非常適用于初中信息技術(shù)課程。信息技術(shù)課除了傳授學生計算機專業(yè)理論知識外,更加注重的是學生的動手操作能力,教師充分應用這種方法,讓學生看到更加生動形象的畫面,還可充分應用其他電子錄制軟件,如屏幕錄制專家、屏幕錄制Wink等。需要注意的是,教師在采用屏幕錄制Wink這種錄制軟件時,一定要戴上耳機,才能保證在錄制的過程中聲音和屏幕錄像保持一致,教師可以給錄制的每個片段注釋相應的文字信息。

        (二)微課程制作的注意事項

        1.微課程錄制的時間不能過長

        初中生集中注意力學習的時間是有限的,這也就決定了微課程錄制的時間不能過長,應保持在10分鐘以內(nèi)。[5]微課程的時間較長,學生就會走神,喪失學習的主動性。教師錄制微課程時,要摒棄傳統(tǒng)的授課模式,既不能將知識內(nèi)容碎片化,又不能講得過于空洞,要在較短的時間內(nèi)將知識點講透徹,便于學生理解掌握。教師在準備微課程具體內(nèi)容的過程中,要創(chuàng)新教學理念,要注重學生的個體差異和心理特點,要學會換位思考,有針對性地錄制微課程。另外,教師錄制微課程一定要保證聲音洪亮,語言精簡通俗、便于理解,要結(jié)合知識點舉出簡單的例子,還要保證微課程的畫面清晰。

        2.避免將多種知識點堆砌在微課程中

        教師在錄制微課程的過程中,對于有難度的知識點,要配以簡單的例子。微課程一定要簡單快捷、方便操作,且錄制的時間控制在10分鐘以內(nèi)。對于一些知識點存在多種講解方法的情況,教師要結(jié)合具體情況來操作。例如,教師給學生講解圖片設置這一知識點,既可以雙擊鼠標啟動圖片格式,又可以使用鼠標點擊右鍵來操作,這些都要求學生加以掌握,讓學生結(jié)合多種方法,找出最適合自己的那一種。[6]

        參考文獻

        [1]湯輝.微課程在初中信息技術(shù)教學中的淺析與應用[J].科技資訊,2015,13(13):182.

        [2]陳娟.微課程在初中信息技術(shù)教學中的應用分析[J].中外交流,2017,(41):256.

        [3]徐天慧.微課程在初中信息技術(shù)教學中的應用研究[J].新課程(中旬),2017,(9):105.

        [4]王錫鈞.淺談微課程在初中信息技術(shù)教學中的作用[J].未來英才,2015,(22):167.

        [5]靳俊.試論微課程在初中信息技術(shù)教學中的運用[J].新課程(中學),2017,(9):94.

        [6]陳誠.微課程在初中信息技術(shù)教學中的使用探討[J].理科考試研究(初中版),2016,23(6):95-96.

        責任編輯 李杰杰

        猜你喜歡
        微課程初中信息技術(shù)教學
        微課讓高中數(shù)學教學更高效
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
        “自我診斷表”在高中數(shù)學教學中的應用
        東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
        對外漢語教學中“想”和“要”的比較
        唐山文學(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
        初中信息技術(shù)教學現(xiàn)狀分析及對策
        考試周刊(2016年91期)2016-12-08 22:22:02
        “微課”
        游戲化教學在初中信息技術(shù)教學中的應用
        游戲化教學在初中信息技術(shù)教學中的應用探討
        巧借微課,翻轉(zhuǎn)課堂
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:01:29
        大學計算機基礎“微課程”設計1
        大學計算機基礎微課程設計實驗
        中文字幕亚洲区第一页| 国产亚洲一本大道中文在线| a级毛片在线观看| 国产精品每日更新在线观看 | 国产成人精品电影在线观看| 日韩免费小视频| 日韩色久悠悠婷婷综合| 中文乱码字幕精品高清国产| 凹凸在线无码免费视频| 日本亚洲欧美高清专区| av免费看网站在线观看| 一区二区三区人妻av| 亚洲国产成人精品无码一区二区| 日韩免费一区二区三区在线 | 精品乱子伦一区二区三区| 日韩一二三四区免费观看| 中文字幕成人乱码熟女精品国50| 香蕉人人超人人超碰超国产| 中文字幕日韩高清| 亚洲天堂色婷婷一区二区| 91露脸半推半就老熟妇| 天天弄天天模| 无码在线观看123| av在线一区二区三区不卡| 朝鲜女人大白屁股ass孕交| 国产96在线 | 亚洲| 亚洲一区二区成人在线视频| 午夜一区二区视频在线观看| 无码国产伦一区二区三区视频| 亚洲国产A∨无码影院| 伊人久久大香线蕉av色婷婷| 大地资源高清在线视频播放| 国产精品无码日韩欧| 日本中文字幕av网址| 日本av一区二区三区视频| 色哟哟网站在线观看| 精品久久杨幂国产杨幂| 久久精品免费视频亚洲| 网禁拗女稀缺资源在线观看| 91网站在线看| 日本在线一区二区三区视频|