李孝桃

摘 要 隨著改革開放的進一步深化，人們的經(jīng)濟狀況大為改觀，隨之對教育的需求也產(chǎn)生了更高的需要。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)滿足不了這種需要，必須有新的教育對策來適應這種新的時代需求。再則，中學生的成長、成才與中學的師資隊伍建設有很大關系。目前，人們對中學教師以“專業(yè)理論與實踐技能并重”為核心的“教練型”素質(zhì)已基本形成共識。文章主要圍繞著我國高中教學中進行拓展訓練的基本內(nèi)涵與重要意義、在高中教學中加強拓展訓練的有效途徑兩個主要方面展開了論述。

關鍵詞 拓展訓練；高中教學；主要途徑；重要意義

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）01-0197-01

拓展訓練課程是用來訓練和培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)、提高綜合素質(zhì)的一種教育模式。它以身體活動為手段，通過一定的動態(tài)活動，經(jīng)過自身的實踐和體驗過程，使心理品質(zhì)和綜合素質(zhì)得到完善與提高的一個過程。拓展訓練課程寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實用性為一體。將體驗式的教育方法融入教育教學，既能夠豐富和改善教育教學模式，又可以提高教育教學質(zhì)量。

一、我國高中教學中進行拓展訓練的基本內(nèi)涵與重要意義

1.基本內(nèi)涵

以拓展訓練為依托的普通高中特色化發(fā)展，是學校利用自然環(huán)境或人工設置的各種復雜環(huán)境，以體能活動為引導，通過設計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的新型體驗式課程，讓學生經(jīng)歷一系列的考驗，使學生在解決問題、應對挑戰(zhàn)的過程中磨練克服困難的毅力增強團結(jié)合作的團隊意識，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，最終達到“磨練意志、開發(fā)潛能、熔煉團隊、完善人格”目的的新型教育模式。這一教育模式寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實用性為一體，不僅有利于激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學習興趣、挖掘?qū)W習潛能、發(fā)展個性，對于促進學生的健康發(fā)展具有重要意義，而且對學校轉(zhuǎn)變教育理念、更新教育模式、豐富辦學特色有重大價值。

2.重要意義

高中教學中應用拓展訓練模式具有積極的現(xiàn)實性意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：有利于在新的課改背景下，改變傳統(tǒng)的教育理念，更新教學觀念，探索出符合新理念的教育模式；在新的課改背景下，轉(zhuǎn)變教師教育身份，形成教練型教師；在新的課改背景下，通過體驗式教育，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，增強其團隊合作意識和社會責任感；在新的課改背景下，使學校教育教學管理模式最終走上特色化發(fā)展之路。

二、在高中教學中加強拓展訓練的有效途徑分析

1.將拓展訓練與課堂教學想結(jié)合

普通高中特色化發(fā)展主要表現(xiàn)在學校具有個性化的外顯環(huán)境，具有校本化的課程體系，更表現(xiàn)在明顯優(yōu)于同類學校的特色項目，和凝聚在學校每個成員身上的精神品質(zhì)。它們不因校長的更換而改變，不因教師的調(diào)動而弱化，也不因?qū)W校的變遷而消亡，其精神深入學校成員的心靈，影響其一生。因為拓展訓練在內(nèi)容及形式上具有豐富性，加之拓展訓練的展開具有一定的危險性，基于此，老師在拓展訓練活動展開中，老師必須高度重視拓展訓練的流程、主要內(nèi)容以及保護工作，良好的將課堂教學與拓展訓練進行結(jié)合，全面發(fā)揮出拓展訓練在高中課堂教學中的應用價值與積極作用。

2.完善相關基礎設施、合理選擇拓展訓練內(nèi)容

拓展訓練想要順利展開并獲得良好的效果，需要依托于充足、先進的設備器材與場地設施，這兩個方面若與拓展訓練要求不相符合，將會增加整個拓展訓練展開的難度、降低其有效性，甚至會造成安全事故的出現(xiàn)。所以高中院校必須加大經(jīng)費投入，進一步更新并完善訓練場地與基礎設施，確保整個拓展訓練得到正常有效的開展。除此之外，因為高中階段的學生在心理特征及年齡上存在一定的差異，因此老師必須充分尊重學生的個體差異性，科學合理的選擇與高中生相符合的拓展訓練內(nèi)容。與此同時，還應當重視拓展訓練的深度與內(nèi)涵，在提升學生身體素質(zhì)的同時，還能夠提升學生的處理問題、分析問題、解決問題能力以及團隊協(xié)作能力。

三、結(jié)語

綜上所述，在新課程改革背景下，積極在高中教學中引入拓展訓練教學模式，能夠有效提升學生的實踐能力、團隊合作能力、處事能力及綜合素質(zhì)，從而促進學生與新時期社會發(fā)展相適應。文章分析與論述了我國高中教學中進行拓展訓練的基本內(nèi)涵與重要意義、在高中教學中加強拓展訓練的有效途徑兩部分內(nèi)容，旨在進一步推動學生朝著全面綜合性的方向發(fā)展，為社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型人才。

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