摘 要：民眾的愛(ài)國(guó)熱情是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族走向強(qiáng)大的重要精神因素。當(dāng)然，廣大民眾愛(ài)國(guó)熱情的培養(yǎng)不僅僅是日常說(shuō)教，還要善于借助發(fā)生歷史事件的時(shí)機(jī)及其影響，在發(fā)聲亮劍、表明事實(shí)、追憶歷史、定期引導(dǎo)、協(xié)助游行上積極作為，乘勢(shì)而上，才能為我所用。

關(guān)鍵詞：歷史事件；愛(ài)國(guó)熱情；思想教育

釣魚(yú)島問(wèn)題由來(lái)已久，是影響中日關(guān)系的一個(gè)重要障礙。尤其是2012年9月10日，日本政府不顧中方一再嚴(yán)正交涉，宣布“購(gòu)買”釣魚(yú)島及其附屬的南小島和北小島，實(shí)施所謂“國(guó)有化”。這是公然挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國(guó)際秩序的惡劣行徑，是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的嚴(yán)重侵犯，是對(duì)13億多中國(guó)人民民族感情的嚴(yán)重傷害，是對(duì)歷史事實(shí)和國(guó)際法理的嚴(yán)重踐踏，中國(guó)政府和人民對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈抗議。隨后，西安、廣州、青島、長(zhǎng)沙、北京、上海等多個(gè)城市、地區(qū)發(fā)生了多起民眾抗議日本對(duì)釣魚(yú)島國(guó)有化的大規(guī)模游行示威，影響深遠(yuǎn)，意義重大?！耙允窞殍b，可以知興衰?！弊プ∑鯔C(jī)，為我所用。那么，在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代之際，如何借助類似釣魚(yú)島問(wèn)題，乘勢(shì)而為，更好地培養(yǎng)廣大民眾的愛(ài)國(guó)熱情呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。

一、在涉及國(guó)家主權(quán)、民族尊嚴(yán)的敏感事件上，黨和政府及時(shí)果斷表明立場(chǎng)，并快速采取實(shí)質(zhì)性動(dòng)作，是培養(yǎng)民眾愛(ài)國(guó)熱情關(guān)鍵時(shí)段

行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。行動(dòng)是態(tài)度的直接體現(xiàn)。日本“購(gòu)島”鬧劇發(fā)生后，我國(guó)政府于2012年9月14日6時(shí)許，派出海監(jiān)50、15、26、27船和海監(jiān)51、66船組成的2個(gè)維權(quán)巡航編隊(duì)，抵達(dá)釣魚(yú)島及其附屬島嶼海域，對(duì)釣魚(yú)島及其附屬島嶼附近海域進(jìn)行維權(quán)、巡航、執(zhí)法。這樣的決策、行動(dòng)，體現(xiàn)我國(guó)政府對(duì)釣魚(yú)島及其附屬島嶼的管轄，體現(xiàn)維護(hù)海洋權(quán)益決心，直接培養(yǎng)了民眾的愛(ài)國(guó)情緒。

這樣的決策、行動(dòng)，有利于在事件發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)黨和政府在人民群眾心目中的地位、威望和信任。有國(guó)才有家。黨和政府這種高格調(diào)的、果敢的捍衛(wèi)權(quán)益行動(dòng)，是人民群眾不斷產(chǎn)生永遠(yuǎn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)政府的崇高思想感情的前提和關(guān)鍵時(shí)段。

二、在與他國(guó)有關(guān)于主權(quán)爭(zhēng)議的問(wèn)題上，亮出自己足夠的證據(jù)，在國(guó)際范圍內(nèi)做好宣傳輿論、外交工作，挫敗一切外國(guó)敵對(duì)勢(shì)力的圖謀，是培養(yǎng)廣大民眾愛(ài)國(guó)熱情的生動(dòng)思想教育課

事實(shí)勝于雄辯。歷史資料是最好的證明。比如，日本“購(gòu)島”鬧劇發(fā)生前后，國(guó)內(nèi)軍事專家、日本事務(wù)研究專家、海洋問(wèn)題專家、政府相關(guān)人員等在電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體上發(fā)表演說(shuō)，闡述釣魚(yú)島、黃巖島是中國(guó)固有領(lǐng)土的各方面證據(jù)。同時(shí)，國(guó)家歷史博物館包括其他博物館若于9月10日后再展出歷史資料，證明釣魚(yú)島屬于中國(guó)既有領(lǐng)土。外交部再多次召開(kāi)記者招待會(huì)，闡明中國(guó)立場(chǎng)，闡述相關(guān)文件、事實(shí)，向全世界表明釣魚(yú)島、黃巖島是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。這樣的行動(dòng)，一定會(huì)給廣大民眾送上一堂最生動(dòng)、最真實(shí)的愛(ài)國(guó)主義思想教育課，也使其能在國(guó)家日常宣傳教育的大氛圍中潛移默化地培育愛(ài)國(guó)思想、表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情緒。這樣的行動(dòng)，也一定會(huì)有利于在世界范圍內(nèi)形成對(duì)我有利的局面、觀念、導(dǎo)向、氛圍，讓世界接受中國(guó)聲音，讓世界感受中國(guó)氛圍。

三、在具有深刻紀(jì)念意義的日子，相關(guān)單位乃至國(guó)家組織一些“緬懷歷史，不忘恥辱，放眼未來(lái)，奮勇向前”的追憶活動(dòng)，是培養(yǎng)民眾愛(ài)國(guó)熱情重要舉措

古語(yǔ)道，“忘記歷史就等于背叛。”在具有重大歷史意義的日子里，舉行一定規(guī)模，不同形式的追憶活動(dòng)，是培養(yǎng)民眾齊國(guó)熱情的很好方式。比如，在每年的“6·28”（1840年6月28日，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)）、 “7·1”（1921年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨成立）、“7·7”（1937年7月7日盧溝橋事變，日本實(shí)施全面侵華戰(zhàn)略）、“8·14”（1900年8月14日八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，北京失陷）、“9·3”（1945年9月2日，戰(zhàn)敗國(guó)日本在投降書(shū)上簽字，9月3日為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日）、“9·18”（1931年9月18日日本拉開(kāi)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕）、“10？1”（1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立）、 “10·18”（1860年10月18日，英法聯(lián)軍火燒圓明園）、“12·13”（1937年12月13日，日本在南京進(jìn)行大屠殺）等重要的日子，在全國(guó)各地或某一地區(qū)，由政府牽頭舉辦或者由文化團(tuán)體自主舉辦大型紀(jì)念、悼念活動(dòng)，就能較好地培養(yǎng)民眾的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心。因?yàn)樵谶@種情況下，回望歷史，觸景生情，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，知恥后勇，最能觸發(fā)民眾的淚點(diǎn)，最能激發(fā)民眾的愛(ài)國(guó)之心。為此，2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)將每年9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。這兩個(gè)紀(jì)念日、公祭日就是很好愛(ài)國(guó)教育日。

四、在搞好工作學(xué)習(xí)、生產(chǎn)建設(shè)、改革開(kāi)放、反腐倡廉的同時(shí)，各單位、各部門定期進(jìn)行愛(ài)國(guó)思想教育活動(dòng)，是培養(yǎng)民眾愛(ài)國(guó)思想常態(tài)化舉措

愛(ài)國(guó)思想情感是國(guó)家存在發(fā)展的思想基礎(chǔ)，是其他思想培育的前提條件，是凝聚人心、民心的精神家園，是進(jìn)行物質(zhì)文明建設(shè)的精神支柱和方向保證。比如，各類生產(chǎn)建設(shè)單位，定期進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育、政治理論教育等；各個(gè)政府機(jī)關(guān)定期進(jìn)行世界觀人生觀價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)教育等；各類學(xué)校每學(xué)期安排一定課時(shí)量的政治思想教育、品德修養(yǎng)培養(yǎng)課程等……通過(guò)這種全民眾、全方位、全時(shí)空的常態(tài)化教育的具體舉措，日積月累，量變趨于質(zhì)變，就會(huì)不斷培育廣大民眾的愛(ài)國(guó)思想情感。

五、在黨委政府的統(tǒng)一安排下，公安部門主動(dòng)組織或協(xié)助其他單位依法游行示威，讓廣大民眾充分表達(dá)意愿，是對(duì)民眾愛(ài)國(guó)熱情的最好保護(hù)

根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和廣大民眾的愛(ài)國(guó)熱情表達(dá)程度，公安部門應(yīng)主動(dòng)地、適時(shí)地組織或協(xié)助其他單位進(jìn)行游行示威。否則，會(huì)出現(xiàn)不文明的、非理性的游行示威情形。比如，日本“購(gòu)島”鬧劇發(fā)生后，多地發(fā)生多起游行示威；個(gè)別地方發(fā)生打、砸、燒行為，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生負(fù)面影響。相反，主動(dòng)作為，進(jìn)行交通疏導(dǎo)，宣傳勸道，引導(dǎo)民眾游行路線，維持秩序，制止個(gè)別極端分子的過(guò)激行為，在一定程度上不但可以保證民眾正常的情感表達(dá)，還保護(hù)了民眾愛(ài)國(guó)熱情，能使民眾體悟到了黨、國(guó)家、政府的愛(ài)國(guó)情懷，更讓對(duì)方（不友好的、敵視的國(guó)家、團(tuán)體）感受到我方捍衛(wèi)主權(quán)、捍衛(wèi)領(lǐng)土、維護(hù)尊嚴(yán)、維護(hù)權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈決心。如此，可以避免一些不法分子和敵對(duì)勢(shì)力插手、破壞、搗亂，防止個(gè)別人員的過(guò)激行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳明. 從釣魚(yú)島事件看高校對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的引導(dǎo)和保護(hù)[J]. 教書(shū)育人， 2013（15）：64-65.

作者簡(jiǎn)介：

馮中，武警指揮學(xué)院戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)系教員。