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        新時(shí)期班主任工作藝術(shù)研究

        2018-06-09 11:35:30趙紅
        成才之路 2018年15期
        關(guān)鍵詞:工作藝術(shù)教書育人班級(jí)管理

        趙紅

        摘 要:班主任是班級(jí)的組織者和管理者,是一個(gè)班級(jí)的靈魂,如何管好班級(jí)是每一個(gè)班主任經(jīng)常思考的問題。要當(dāng)好班主任,主要需要做好以下三點(diǎn):一要鑄造班級(jí)靈魂,二要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部,三要學(xué)會(huì)適當(dāng)示弱,以柔克剛。

        關(guān)鍵詞:班主任;工作藝術(shù);班級(jí)管理;教書育人

        中圖分類號(hào):G451.6;G631 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2018)15-0009-01

        班主任是班級(jí)的組織者和管理者,可謂一班之帥,是一個(gè)班級(jí)的靈魂。長(zhǎng)期以來,班主任工作一直是既艱苦又有藝術(shù)性的。班主任除了最基本的教書育人,還需要用個(gè)人的魅力去征服學(xué)生,用滿腔的熱情去感染學(xué)生,用真誠的愛心去關(guān)愛學(xué)生。唯有如此,班主任所帶的班級(jí)才會(huì)脫穎而出,越來越好。

        一、帶好一個(gè)班級(jí),首先要鑄造班級(jí)靈魂

        作為班主任,要想帶好一個(gè)班,首先得做到塑造一個(gè)班級(jí)的靈魂。軍訓(xùn)前的第一節(jié)班會(huì)課上,本文作者看著臺(tái)下一雙雙誠摯的眼睛,問他們:“同學(xué)們,你們看過李幼斌主演的電視劇《亮劍》嗎?”學(xué)生們大聲回答:“看過?!薄澳悄銈冏钕矚g誰?”“李云龍?!睂W(xué)生們又異口同聲地說。本文作者接著說道:“老師也十分喜歡他,李云龍?jiān)f過他帶出來的兵,一定是個(gè)頂個(gè)的能‘嗷嗷叫的兵!今天,老師告訴你們我的宗旨是:我?guī)С龅膶W(xué)生,也要個(gè)頂個(gè)的能‘嗷嗷叫的學(xué)生!我們?cè)谝黄鸬囊院蟮娜昀?,追求的目?biāo)就是‘超越自我,逢一必爭(zhēng)!同學(xué)們,你們有沒有信心?”“有?!睂W(xué)生們的回答聲如擊磬。

        在接下來為期一周的軍訓(xùn)中,雖然天氣炎熱,但本班的學(xué)生卻沒有一個(gè)喊苦喊累想偷懶的。軍訓(xùn)成果驗(yàn)收,本班方隊(duì)走過主席臺(tái)時(shí),口號(hào)嘹亮,步伐一致,后面的演練也是整齊而有序。也許是學(xué)生們太渴望成功了,在最后帶回時(shí)卻忘了變換隊(duì)形,因此與入校后的第一個(gè)“第一”失之交臂?;氐桨嗌希瑢W(xué)生們個(gè)個(gè)兒蔫頭耷腦,有的學(xué)生竟然還哭了,那個(gè)負(fù)責(zé)喊口令的學(xué)生更是情緒低落。面對(duì)此情此景,本文作者及時(shí)地做起心理疏導(dǎo):“同學(xué)們,今天你們沒有拿到第一難過嗎?”“難過?!薄袄蠋熞埠茈y過。近幾年來,這是老師第一次下來帶初一,本來想在軍訓(xùn)中來個(gè)開門紅,但卻泡湯了,你們說老師難過不難過?”學(xué)生們的頭埋得更低了?!澳銈兪遣皇乔防蠋熞粋€(gè)‘第一呢?” 本文作者趁熱打鐵地接著說:“但作為學(xué)生,你們最大的任務(wù)是什么?”“學(xué)習(xí)知識(shí)。”學(xué)生們齊聲回答。本文作者總結(jié)道:“我們的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,無論成績(jī)好壞都已成為過去,但我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢?”“一定爭(zhēng)第一!”“好,老師等著你們?cè)谄谥锌荚嚂r(shí),把今天欠老師的‘第一爭(zhēng)回來,有沒有信心?”“有?!睂W(xué)生們?nèi)呵榧^,一改剛才的低沉。

        二、一個(gè)優(yōu)秀班集體,必須得有優(yōu)秀的學(xué)生干部

        學(xué)生干部是班主任的得力助手,又是班上的中堅(jiān)力量,一個(gè)班級(jí)的最終走向,與班干部的作用密不可分。所以,班主任選舉班干部一定力求民主、公平、公正,選出學(xué)生們自己信服的班委會(huì)。班委會(huì)選好后,成員分工一定要明確,這樣既能讓他們各司其職,又能彼此之間協(xié)調(diào)配合,共同做好班級(jí)管理工作。建立健全班委會(huì)后,班主任還要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,但需有收有放,這樣才能更好更快地培養(yǎng)他們的管理能力。

        學(xué)校為了充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),組織了拔河比賽、經(jīng)典詩文朗誦比賽等。在拔河比賽活動(dòng)中,本班的學(xué)生充分發(fā)揮主人翁意識(shí),獻(xiàn)言獻(xiàn)策;中午通校的學(xué)生還在網(wǎng)上搜集了“拔河比賽技巧”,打印出來交給班委會(huì)。班委會(huì)確定戰(zhàn)略戰(zhàn)策后,由體委在班會(huì)課上講解要領(lǐng),力求每個(gè)參賽選手都能掌握技巧。比賽之前的幾節(jié)體育課上,班長(zhǎng)還把本班學(xué)生分成兩隊(duì),認(rèn)真訓(xùn)練,汲取經(jīng)驗(yàn)。拔河那天,本文作者也換上了運(yùn)動(dòng)鞋,站到本班隊(duì)列旁邊,給學(xué)生們喊口號(hào)助威。幾輪淘汰賽下來,本班終于站到爭(zhēng)奪冠亞軍的賽場(chǎng)上。此時(shí)學(xué)生們都累了,這時(shí),本班的班長(zhǎng)及時(shí)站出來,給參賽的同學(xué)鼓勁兒加油:“同學(xué)們,你們累了,我們的對(duì)手也累了,越是到了最后,越是考驗(yàn)我們的耐力和勇氣的時(shí)候。要知道:兩軍交戰(zhàn)——勇者勝!”最后,本班終于贏得了冠軍。

        三、一個(gè)好班主任要學(xué)會(huì)適當(dāng)示弱,做到以柔克剛

        中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的思維能力,自尊心和好勝心也極強(qiáng)。面對(duì)這群覺得自己很強(qiáng)大的學(xué)生,班主任要學(xué)會(huì)適當(dāng)示弱,把一些事的決定權(quán)交給他們,培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)。例如,市里組織的紅歌選拔賽正好和期中考試產(chǎn)生沖突。本文作者就跟學(xué)生們商量:要不,咱們棄權(quán)吧!學(xué)生們卻不愿意。本文作者接著說:“練歌兒勢(shì)必會(huì)犧牲復(fù)習(xí)的時(shí)間,那你們的功課怎么辦?”學(xué)生們說:“老師,你放心吧,我們可以把課余玩的時(shí)間多擠出一些來復(fù)習(xí)?!?本文作者又接著問:“如果你們因此而考不好怎么辦?”學(xué)生們天真地說:“認(rèn)打認(rèn)罰!”

        同時(shí),在教書育人的基礎(chǔ)上,一個(gè)好的班主任更不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)每個(gè)學(xué)生來說,教師都應(yīng)是伯樂,能慧眼識(shí)珠,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,因材施教,引導(dǎo)他們健康發(fā)展,讓他們個(gè)個(gè)都能成才。

        四、結(jié)束語

        梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》有云:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。教育工作者更要以能教育好學(xué)生為己任,讓學(xué)生心中有夢(mèng),腳下路長(zhǎng),成為建設(shè)社會(huì)主義國家的棟梁之材。

        參考文獻(xiàn):

        [1]蔣寧輝.情感教育在中學(xué)班級(jí)管理中運(yùn)用的研究[D].華南師范大學(xué),2006.

        [2]魏書生.班主任工作漫談[M].桂林:漓江出版社,2009.

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