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摘要：在本文中，筆者結(jié)合自身多年教學(xué)心得，總結(jié)了提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德課興趣的幾點(diǎn)措施。希望本文能夠?yàn)樗枷肫返抡n初中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：思想道德課；初中學(xué)生；學(xué)習(xí)興趣；思考

中圖分類號(hào)：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）03-0035-02

就學(xué)習(xí)興趣而言，其是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是學(xué)生對學(xué)習(xí)的一種積極認(rèn)識(shí)傾向。在很長一段時(shí)間以來，諸多人們都認(rèn)為，在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，思想道德這門課程是十分枯燥而乏味的，因而學(xué)生對此的學(xué)習(xí)興趣淡然，教師也是生搬硬套的進(jìn)行課程的教授。如此，慢慢形成了一個(gè)惡性循環(huán)，思想道德課在諸多初中學(xué)生中的地位也呈現(xiàn)下降趨勢，對此的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性都不高，因而，需要重視初中思想道德課堂教學(xué)的及時(shí)改革，從而使得學(xué)生對此的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來，鑒于此，筆者結(jié)合自身多年教學(xué)心得，總結(jié)了提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德課興趣的幾點(diǎn)措施。

1.重視每個(gè)學(xué)年的第一堂初中思想道德課

就初中思想道德課而言，在安排教材內(nèi)容的時(shí)候，不論是哪個(gè)年級(jí)，都有著不一樣側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因而，在開學(xué)時(shí)，不論是哪個(gè)年級(jí)的第一堂思想政治課，教師都要重視起來，充分的將這節(jié)課利用好，將學(xué)生對其的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)出來，在這節(jié)課上，教師要讓學(xué)生明白，在其學(xué)習(xí)的生涯中，思想道德科目具有很大的重要性，讓學(xué)生知道進(jìn)行思想道德知識(shí)的學(xué)習(xí)對自身的發(fā)展是十分有用的，如此，學(xué)生才會(huì)調(diào)動(dòng)起來對其的學(xué)習(xí)積極性和興趣，進(jìn)而，即使在其之后的學(xué)習(xí)中遇到困難，也會(huì)主動(dòng)的去加以解決。

筆者在教授初一的第一節(jié)思想道德課程的時(shí)候，就對學(xué)生提出問題：同學(xué)們，你們正處于青春期，肯定也會(huì)伴隨很多困惑，你們想了解怎么排解的方法么？你們對自身的生命珍惜么？你們認(rèn)為自信對你們自身的發(fā)展有著怎么樣的重要性？接著，筆者又通過張海迪的事跡引導(dǎo)學(xué)生明白，通過思想道德課程的學(xué)習(xí)，就可以將自身培養(yǎng)成具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。同時(shí)，筆者還向?qū)W生提出問題：同學(xué)們，你們知道在二十一世紀(jì)當(dāng)中，有哪些熱門的職業(yè)么？學(xué)生經(jīng)過討論得出了律師是較為熱門的職業(yè)，筆者又接著引導(dǎo)學(xué)生告訴他們通過思想道德課程的學(xué)習(xí)可以更好的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從而為今后從事律師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……在教授初二的第一節(jié)思想道德課程的時(shí)候，筆者向?qū)W生提出問題：同學(xué)們，你們和自己的爸爸媽媽以及老師存有代溝么？你們希望他們能夠理解你們并且像朋友一樣的和諧相處么？學(xué)生都一致回答想，然后筆者又告訴他們，在今后的思想道德課程中，你們將會(huì)學(xué)習(xí)到怎么和爸爸媽媽以及老師一起和諧相處的辦法……在教授初三的第一節(jié)思想道德課程的時(shí)候，筆者也是通過提問題的方式開場：同學(xué)們，你們想讓自己的錢越變越多么？學(xué)生一致回答"想！"，筆者接著說，在這期的思想道德課程當(dāng)中，大家將會(huì)學(xué)習(xí)如何理財(cái)以及怎樣消費(fèi)的合理辦法……時(shí)間證明，學(xué)生在之后的思想道德課程中都積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，顯然，他們的學(xué)習(xí)興趣被充分調(diào)動(dòng)了起來。因而，就教師而言，需要重視新學(xué)期的第一堂思想道德課程，從而將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來，讓自身的課堂教學(xué)輕松而生動(dòng)。

2.在教學(xué)過程中交叉使用多樣的教學(xué)方法

教師在教學(xué)的過程中，如果一直使用一個(gè)教學(xué)方法，就會(huì)讓學(xué)生逐漸厭倦，但若能夠?qū)⒍鄻拥慕虒W(xué)方法穿插在教學(xué)中，會(huì)收到意想不到的效果。筆者總結(jié)了如下幾點(diǎn)：第一，可以合理的將多媒體教學(xué)應(yīng)用于思想道德課程中。在教學(xué)的時(shí)候，教師可以采用多媒體給學(xué)生播放一些熱點(diǎn)新聞視頻，也可以給學(xué)生播放一些具有教育意義的感人事跡，如此也能吸引學(xué)生對課程的注意力。第二，要將熱點(diǎn)時(shí)政充分利用起來，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以提高，就思想道德教學(xué)而言，通過時(shí)事政治對學(xué)生進(jìn)行教育是課堂中的一個(gè)組成內(nèi)容，而通過這些舉措不僅可以讓學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)政治以及科技形勢，還可以在教學(xué)過程中使得學(xué)生的思想覺悟得以提高，使得他們的社會(huì)責(zé)任感得以增強(qiáng)，因而有著重要的意義。第三，充分應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)的方法，通過學(xué)生的討論，給學(xué)生提供了講臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，使得課堂的氣氛被活躍起來，有利于推進(jìn)教學(xué)效果的提高。第四，在教學(xué)課堂中充分引入演講模式、辯論模式以及話劇表演模式，讓學(xué)生可以在一個(gè)輕松的氛圍中將知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.采用多樣化的新課導(dǎo)入方式

就教學(xué)而言，其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是新課導(dǎo)入，一個(gè)好的導(dǎo)入方式可以起到意想不到的效果，讓學(xué)生的求知欲望充分激發(fā)出來。因而在初中思想品德的授課當(dāng)中，教師也可以采取豐富多樣的導(dǎo)入方式：第一，可以采用熱點(diǎn)時(shí)事的導(dǎo)入方式，比如筆者在教授初三課程"實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略"的時(shí)候，就采用了我國航母試航的導(dǎo)入方式，而在教授到"走共同富裕道路"這節(jié)課程的時(shí)候，就采用了熱點(diǎn)新聞"新農(nóng)村社保的相關(guān)條款"，筆者發(fā)現(xiàn)，這種導(dǎo)入方式可以一下子吸引住學(xué)生的眼球，有著很好的效果。第二，采用生動(dòng)豐富的成語、寓言以及典故等導(dǎo)入方式。教師在教授的時(shí)候，可以充分應(yīng)用這些導(dǎo)入方式，讓枯燥的課堂內(nèi)容形象起來，具體起來，和實(shí)際生活聯(lián)系起來，如此也讓學(xué)生充分感覺到學(xué)習(xí)思想品德課的趣味性，進(jìn)而真正的實(shí)現(xiàn)寓教于樂。第三，采用音樂的導(dǎo)入模式。通過這種模式可以給學(xué)生提供一種耳目一新的感覺，進(jìn)而使得其學(xué)習(xí)的興趣得以激發(fā)，同時(shí)也將他們的學(xué)習(xí)專注力一下子集中起來。筆者在教授初三課程"我與父母交朋友"一課中就采用了歌曲《父親》進(jìn)行了導(dǎo)入，筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的注意力可以在瞬時(shí)吸引到教學(xué)的氛圍當(dāng)中。

4.將一些有用的思想品德知識(shí)向?qū)W生進(jìn)行傳授

教師在教學(xué)的時(shí)候，要將課堂理論和實(shí)踐充分結(jié)合起來，從而使得學(xué)生能夠?qū)⒄n堂中的學(xué)習(xí)內(nèi)容在生活中進(jìn)行運(yùn)用。比如，教師可以結(jié)合課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)生去銀行進(jìn)行存取錢的過程，也可以教授學(xué)生存款利息的計(jì)算方法，另外，還可以教授學(xué)生參加演講/辯論賽的訣竅，如此，學(xué)生將會(huì)明白思想

道德課和社會(huì)實(shí)際有著很大的聯(lián)系，進(jìn)而積極的投入到對其的學(xué)習(xí)中，因而也有著較好的教學(xué)成效。

總之，在進(jìn)行初中思想品德課的教授過程中，有著豐富多樣的培養(yǎng)學(xué)生興趣的措施，而就教師而言，需要在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，從而使得自身的教學(xué)效果得以保證。