駱敏

摘 要：積極地開展思想政治教育與心理健康教育是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。文章將針對高校思想政治教育與心理健康教育的關(guān)系以及高校思想政治教育與心理健康教育的重要性進(jìn)行詳細(xì)的分析，其目的是探究高校思想政治教育與心理健康教育有機(jī)統(tǒng)一的策略，以便于實現(xiàn)高校教育目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；心理健康教育

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收稿日期：2017-12-23

一、高校思想政治教育與心理健康教育有著密切的聯(lián)系

思想政治教育主要是將先進(jìn)、正確的思想道德觀念傳達(dá)給學(xué)生。思想政治教育在一定程度上是為了實現(xiàn)政治目標(biāo)以及政治任務(wù)進(jìn)行的思想教育，在實施政治教育的過程中，往往涉及多種層面，從人生、信念、理想、態(tài)度，引申到“三觀”，從多個角度提升學(xué)生的道德覺悟以及思想觀念。心理健康教育的主要目標(biāo)與思想政治教育工作方向一致，其目的都是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。心理健康教育主要是利用精神內(nèi)容去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)控，幫助學(xué)生擺脫人格缺陷，實現(xiàn)學(xué)生心理和行為上的統(tǒng)一，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，將正確、健康的思想灌輸?shù)綄W(xué)生的靈魂中。與此同時，思想政治教育在潛移默化中能夠穩(wěn)定以及改善學(xué)生的心理狀況。并且在實施心理健康教育工作中，往往會以思想政治理念為基礎(chǔ)來開展心理健康教育活動?？梢哉f心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ)。

二、高校思想政治教育與心理健康教育有機(jī)統(tǒng)一的意義

人的成長便是認(rèn)識世界、感知世界的過程，人們在感知的過程中，通過意識的途徑，將對世界的感知進(jìn)行總結(jié)并支配行動?？梢哉f人的意識是人們認(rèn)識世界、干預(yù)世界的媒介，積極地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育以及思想政治教育，能夠有效地幫助學(xué)生正確、正面、積極地去認(rèn)識世界和感知情感。心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ)，只有幫助學(xué)生認(rèn)清自己、尊重他人、控制自己才能夠幫助學(xué)生更加自覺地接受正確的思想道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確、高尚的道德情操，幫助高校教育實現(xiàn)的思想政治教育目標(biāo)。心理教育工作切實地將學(xué)生作為教學(xué)工作的主體，秉承著尊重學(xué)生、理解學(xué)生的原則，幫助學(xué)生進(jìn)行心靈上的疏導(dǎo)，積極地轉(zhuǎn)變學(xué)生不健康、不正確的思想。

三、高校思想政治教育與心理健康教育有機(jī)統(tǒng)一的途徑

1.在教學(xué)觀念上將兩者進(jìn)行統(tǒng)一

積極地將高校心理教育理念與政治教育理念相統(tǒng)一，教學(xué)工作者應(yīng)該積極地探索當(dāng)前高校學(xué)生的心理特點，積極地在心理健康教育的過程中，融入思想政治教育觀念，在幫助學(xué)生消除心理障礙的同時，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想政治理念，最大限度實現(xiàn)心理健康教育的德育功能，積極地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，實現(xiàn)思想政治教育觀念與心理健康教育工作的共同發(fā)展。

2.在內(nèi)容上將兩者進(jìn)行統(tǒng)一

思想政治教育與心理健康教育的目標(biāo)一致，但是在教學(xué)內(nèi)容上的側(cè)重有所差異。教育工作者應(yīng)該致力實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)，積極地將思想政治教育內(nèi)容與心理健康教育內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合，將兩者內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)與融合。例如，針對“意志與信念”的教育過程中，既涉及心理健康內(nèi)容又包含了思想政治教育內(nèi)容。教師應(yīng)積極地探索兩者相關(guān)聯(lián)、交織的內(nèi)容，并積極地向?qū)W生進(jìn)行思想滲透。在幫助學(xué)生解決心理問題的同時，將思想政治內(nèi)涵積極地進(jìn)行滲透，切實地保障心理健康的教育的穩(wěn)定性和有效性。

3.在工作隊伍上將兩者進(jìn)行統(tǒng)一

教師作為思想、知識的傳遞者，只有保證教師的思想先進(jìn)，才能夠確保兩者之間的有機(jī)統(tǒng)一。當(dāng)前思想政治教育教師與心理健康教育教師相對處于一個平行狀態(tài)，兩者之間并沒有過多地交集。為了實現(xiàn)素質(zhì)人才教育目標(biāo)，兩者應(yīng)該積極地開展雙方專業(yè)知識研究活動，利用知識充實自己，實現(xiàn)知己知彼，深化了解彼此核心理念、觀點、教學(xué)模式以及技巧，把握學(xué)生的實際特點，高效地將思想政治教育與心理健康內(nèi)容以及觀念相整合，實現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合。

四、結(jié)語

總而言之，積極地將高校思想政治教育與心理教育有機(jī)統(tǒng)一，有利于實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)和高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)高校的科學(xué)化、先進(jìn)化改革。

參考文獻(xiàn)：

[1]林 燕，張 丹.論高校思想政治教育與心理健康教育的有效結(jié)合[J].青年科學(xué)（教師版），2013（12）.

[2]李文敏.淺談高校思想政治教育和心理健康教育的有效融合[J].高教探索，2017（S1）.