李大為

摘 要：高等教育一直是我國教育方針里的重要一環(huán)，而高校能否依法治學(xué)，學(xué)以致用是教育方針也是宣傳教育工作的一個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。我們就高校目前自身的情況分析如何在多個(gè)層面加強(qiáng)和貫徹法制宣傳教育工作的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校 宣傳教育 安全宣傳 法制

人文文化的進(jìn)步一直在隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展，在高校內(nèi)依法開展黨的法制宣傳教育是切實(shí)可行的，也是必要的舉措。就習(xí)近平總書記提出的關(guān)于建設(shè)“宣傳中國”這個(gè)深刻理念的具體措施，就是需要整個(gè)社會(huì)人士都開始學(xué)法、懂法、擁法、守法的良好新公民。在全國高等院校同時(shí)加大法制教育的宣傳力度，促進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的依法治校的管理水平提高，落實(shí)貫徹宣傳教育。但是就目前而言，高等院校在宣傳法制教育的工作方面仍有許多不足的地方，本文將針對性對宣傳教育的策略展開分析和探討。

一、高校開展宣傳宣傳教育的現(xiàn)實(shí)意義與迫切需要

1.深入實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中所提到的要求，積極執(zhí)行中央貫徹的方針，讓“依法治國”的口號(hào)深入化轉(zhuǎn)變成為行動(dòng)，有利于我國整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的安全穩(wěn)定、提升我國人民的基礎(chǔ)保障、對我國早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的中國夢具有深層次的含義。隨著法制教育的不斷深入會(huì)培養(yǎng)出執(zhí)法明理德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，會(huì)為了我國早日實(shí)現(xiàn)中國夢而輸送知識(shí)，更進(jìn)一步的推動(dòng)法制宣傳教育的進(jìn)程。

2.高等教育作為我國培養(yǎng)人才最為關(guān)鍵的一步，是我國培育優(yōu)秀人才和建設(shè)主產(chǎn)主義社會(huì)最主要的力量，承擔(dān)著我國承上啟下，前仆后繼的人才輸出主力。更多的是讓學(xué)生建立起一整套的法制觀念，從而從自身嚴(yán)而律己。警醒全國的幾個(gè)案件如“馬加爵連殺四室友”“復(fù)旦大學(xué)投毒案”“中傳媒女大學(xué)生慘遭強(qiáng)奸謀殺案”等案件都讓全體人民都聚焦在此。而且此類犯罪的犯罪人員都是在校接受高等教育的高材生，這就在一定程度警醒了高等院校不能一味的只抓專業(yè)成績和知識(shí)理論，還要從心理和生理健康方面重視運(yùn)用法治宣傳教育的重要意義，通過不斷的宣傳教育普及，讓每一個(gè)學(xué)生建立完善良好的人格體系，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力。在青少年就開始進(jìn)行法治宣傳教育，逐漸形成體制化，伴隨義務(wù)教育一并納入國民的基本教育體系制度內(nèi)，要提高在校學(xué)生明法懂法的思想觀念，貫徹落實(shí)宣傳法治教育的重要性，提供良好的道德基礎(chǔ)。

3.高等院校要不斷的加大字宣傳教育普法的力度，努力為學(xué)生打造一個(gè)適宜的免費(fèi)的提供咨詢的場所和便利性服務(wù)，用最人性化的方面建立符合法律法規(guī)的學(xué)生管理體系，這能幫助和宏觀調(diào)節(jié)大學(xué)生的法律意識(shí)，提升自身學(xué)校的形象和內(nèi)涵，讓每一位學(xué)生更加有成就感，從心里認(rèn)可自己的高校，讓學(xué)校的發(fā)展更加長遠(yuǎn)化。用科學(xué)的方法確立規(guī)定學(xué)校內(nèi)的法治教育的課程內(nèi)容，弘揚(yáng)社會(huì)主義的良好德道品質(zhì)，讓每一位學(xué)生懂法守法，全面有效的提升普法教育接受面。

二、結(jié)合中外在法律方面的教育方式

發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并借鑒外國的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合貫徹。在法治宣傳教育方面，西方國家一致開展的都比較早期，學(xué)校對學(xué)生法律認(rèn)知的培養(yǎng)是十分重視的，無論學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)是否接觸到法律法規(guī)，都會(huì)安排宣傳教育法律到的選修課進(jìn)行統(tǒng)一輔導(dǎo)。在美國著名的芝加哥大學(xué)就會(huì)為非法律專業(yè)的學(xué)生專門開設(shè)法律相關(guān)的課程以供學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都懂法知法守法，切實(shí)有效的提升了法律素養(yǎng)。相對而言我國的普法教育尚處在初級(jí)探索階段，在普法的執(zhí)行機(jī)構(gòu)中存在著人員不足、財(cái)力物力不足、組織架構(gòu)混亂等問題，不能滿足所有學(xué)生需求。我國在這個(gè)方面還是需要借鑒西方教育的先進(jìn)模式不斷學(xué)習(xí)。

三、基于高校自身情況從多角度加強(qiáng)校園宣傳建設(shè)

1.加大普法力度，樹立法律信仰

（1）在高等院校開展普法活動(dòng)的時(shí)候要靈活安排合理應(yīng)用，打造一個(gè)活躍積極的學(xué)法環(huán)境，創(chuàng)建新時(shí)期學(xué)生喜愛的宣傳方式，我國院校在宣傳法治教育的過程中一直都是比較單一死板的形式，對非法律專業(yè)的學(xué)生沒有任何吸引力，一直在非法律專業(yè)的高校里未能普及法治教育。高校要結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身學(xué)校的特色和實(shí)際情況，從多元化靈活化針對性的展開普法教育，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參與進(jìn)來。院校在組織此類法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)時(shí)，可以參考用知識(shí)競賽的模式吸引受眾，既能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又可以在競技比賽的刺激之中讓學(xué)生牢記法律法規(guī)的理解，是一種優(yōu)秀的教學(xué)方法。在課余時(shí)間各學(xué)院組織觀看法治系列紀(jì)錄片，用寓教于樂的方式靈活的普及教育，提升學(xué)生的法律意識(shí)。

（2）利用先進(jìn)技術(shù)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒介的快速推廣，加大宣傳的廣度和深度。近些年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不容小覷，利用網(wǎng)絡(luò)推廣來進(jìn)行宣傳是簡單可行的方式，學(xué)校利用學(xué)校的微信公眾號(hào)、QQ群號(hào)等模式圖文并茂的結(jié)合視頻、音頻等方式進(jìn)行更為廣泛的宣傳，在普及的速度上能夠提高效率。

2.對在校大學(xué)生的調(diào)查取樣分析中發(fā)現(xiàn)，有大學(xué)2成到5成的學(xué)生表示自己能夠在大學(xué)期間自學(xué)到相應(yīng)的法律法規(guī)，而在引用別人發(fā)表的文章、著作或者數(shù)據(jù)的時(shí)候僅僅有2成的學(xué)生會(huì)注明出處。而只有1成的在校大學(xué)生認(rèn)為賭博是一種娛樂的方式，并不會(huì)存在危害。雖然這樣調(diào)查數(shù)據(jù)并不是樣本范圍很廣，但是從側(cè)面反應(yīng)出了大學(xué)生在接受普法教育的主動(dòng)性、能動(dòng)性上的不重視，意識(shí)比較淡薄，對邊緣違法現(xiàn)象的模棱兩可，這就需要院校落實(shí)進(jìn)行法治教育的宣傳，組合師生建立宣傳普及工作小組，搭建共享交流的平臺(tái)，形成有領(lǐng)導(dǎo)型、針對性、積極性的管理普及模式。管理模式可以借鑒一下方法：一是學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一規(guī)劃建立各學(xué)院為主的自管模式，在學(xué)院的基礎(chǔ)下設(shè)立普法和宣傳小組，定期舉辦交流會(huì)和宣傳競賽，從根本上提供宣傳的可行性。二是高等院校參與教學(xué)的老師積極參與和指導(dǎo)和法學(xué)有聯(lián)系的社團(tuán)組織，扶持和鼓勵(lì)學(xué)生展開模擬知識(shí)競賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，直接加深宣傳的廣度和深度。三是定期舉辦宣傳法律知識(shí)的培訓(xùn)班，優(yōu)先對學(xué)生干部、輔導(dǎo)員及管理層進(jìn)行先期的法律知識(shí)教育培訓(xùn)，由點(diǎn)帶面進(jìn)而讓更多的學(xué)生參與其中，推動(dòng)整個(gè)高校的法治建設(shè)的普及。

結(jié)語

在我國政府“依法治國”政策的正式實(shí)施以后，整個(gè)高等院校的環(huán)境得到了凈化，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治制度不斷取得成績，讓法律法規(guī)落地生根。雖然我們已經(jīng)取得了一部分的成績，放眼未來要建設(shè)成社會(huì)主義法治國家的宏偉目標(biāo)我們要繼續(xù)努力，不斷讓宣講深入人心，貫徹實(shí)施法治教育的基本方針，形成高等院校大學(xué)生的宣傳教育成為公民宣傳教育的重要一部分。在當(dāng)代大學(xué)生普遍提高法律素質(zhì)以后，必然也會(huì)提升我國國民的整體法律素質(zhì)，讓我們堅(jiān)定不移的堅(jiān)持實(shí)施普法宣傳教育，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢而一起努力。