王瑋

【摘要】《音樂(lè)基礎(chǔ)》課程是將樂(lè)理和視唱兩門(mén)單獨(dú)的學(xué)科合二為一，它是音樂(lè)起步課程中的第一步。是一個(gè)詳細(xì)講述音樂(lè)理論的教學(xué)過(guò)程，是學(xué)習(xí)音樂(lè)任何課程的起始點(diǎn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，力圖使學(xué)生掌握從事幼兒教育所必須具備的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，對(duì)于學(xué)生基本音樂(lè)素質(zhì)、音樂(lè)技能、音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)與提高，都有重要意義和作用，在人才培養(yǎng)中起到理論支撐的基礎(chǔ)作用。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)；基礎(chǔ)教學(xué)；培養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

《音樂(lè)基礎(chǔ)》課程是音樂(lè)學(xué)科中的前導(dǎo)課程，為學(xué)習(xí)相關(guān)課程（如聲樂(lè)、鋼琴）和后續(xù)課程（如和聲、鋼琴即興伴奏、音樂(lè)教學(xué)法、合唱指揮）打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。它也是一門(mén)重要的工具學(xué)科，是學(xué)好其他音樂(lè)課程、進(jìn)行各種音樂(lè)實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)。

視唱內(nèi)容也是學(xué)習(xí)音樂(lè)課程的基礎(chǔ)學(xué)科，它主要針對(duì)技能方面的訓(xùn)練。同時(shí)它更是音樂(lè)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中所必需具備的基本技能，是各級(jí)音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校和師范類(lèi)院校培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜、視唱和聽(tīng)覺(jué)、聽(tīng)辨能力的一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科。

《音樂(lè)基礎(chǔ)》課是學(xué)生入學(xué)第一學(xué)年所開(kāi)設(shè)的音樂(lè)基礎(chǔ)課，針對(duì)課程內(nèi)容分析如下：

首先以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生接受的程度和學(xué)習(xí)的狀態(tài)來(lái)完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，要讓學(xué)生積極投入到上課之中，而不是填鴨式教學(xué)。另外，每節(jié)課應(yīng)保證有一部分時(shí)間是用來(lái)復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，例如以搶答的形式或做游戲的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)，當(dāng)堂課所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)堂消化，既能鞏固新學(xué)知識(shí)，又能起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

其次利用現(xiàn)代化教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。音樂(lè)課程的教室和班級(jí)應(yīng)都有多媒體設(shè)備，服務(wù)于課堂教學(xué)，一方面可以幫助提高音樂(lè)課程的教學(xué)質(zhì)量，另一方面也可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如音樂(lè)的速度與力度一章，如果只是講理論知識(shí)，學(xué)生必然不會(huì)產(chǎn)生多大的學(xué)習(xí)興趣，但結(jié)合了多媒體，通過(guò)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)曲來(lái)分析音樂(lè)的速度與力度所帶來(lái)的音樂(lè)效果，這堂課上下來(lái)效果就截然不同了，不僅學(xué)生喜歡聽(tīng)，教師也能在短時(shí)間內(nèi)教授更多的知識(shí)給學(xué)生，省去了寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間，提高了教學(xué)效率

再次，學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)樂(lè)理和視唱的目的是為了讓學(xué)生體會(huì)樂(lè)理在音樂(lè)中的深刻內(nèi)涵和重要性以及在視唱中的應(yīng)用。對(duì)于樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)首先要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受、肢體語(yǔ)言、課上練習(xí)等方式，改變枯燥的教學(xué)模式，另外加強(qiáng)指導(dǎo)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)是樂(lè)理知識(shí)學(xué)習(xí)的最終目的。

音樂(lè)理論基礎(chǔ)課程還是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科課程?！凹夹g(shù)”與“實(shí)踐”緊密相連。所以在學(xué)習(xí)中通過(guò)課堂練習(xí)、課下作業(yè)、小組創(chuàng)作表演以及閉卷考試等形式加強(qiáng)學(xué)生的熟練程度，以及開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。只有通過(guò)多次重復(fù)、多樣的訓(xùn)練、多種磨練才能獲得完美的技術(shù)實(shí)踐能力的體現(xiàn)。此外，還要把學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)理論與學(xué)習(xí)其他音樂(lè)課程結(jié)合起來(lái)。

《音樂(lè)基礎(chǔ)》中的樂(lè)理課程雖然有很多理論性的知識(shí)，但單純的只要求學(xué)習(xí)和掌握理論性知識(shí)會(huì)使學(xué)生形成理論與實(shí)踐脫離的尷尬局面，所以課堂教學(xué)一定要重視音樂(lè)理論知識(shí)在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)和音樂(lè)文化分析、音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的實(shí)踐性。一方面，音樂(lè)理論知識(shí)的把握和認(rèn)識(shí)一定不要脫離音樂(lè)的實(shí)際作品單獨(dú)存在，不允許把音樂(lè)理論課程作為理科知識(shí)內(nèi)容教給學(xué)生，音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)當(dāng)重視與音樂(lè)實(shí)際作品分析緊密聯(lián)系起來(lái)。從實(shí)踐到理論，再?gòu)睦碚摰綄?shí)踐，這樣重復(fù)循環(huán)，才能讓學(xué)生將音樂(lè)理論知識(shí)真正掌握起來(lái)，并且將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于對(duì)音樂(lè)作品認(rèn)識(shí)的基本規(guī)律當(dāng)中去。另一方面，音樂(lè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的最后階段一定是要運(yùn)用到音樂(lè)作品實(shí)踐中。只有這樣，才能使學(xué)生真正理解到理論知識(shí)學(xué)習(xí)的意義，才能幫助學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，也只有這樣，才能使學(xué)更深刻理解音樂(lè)作品發(fā)揮好的音樂(lè)實(shí)踐能力，才能讓學(xué)生本身的音樂(lè)水平和音樂(lè)素質(zhì)修養(yǎng)有一個(gè)跳躍式的提升。視唱部分的學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的旋律片段，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)感知力；訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確的讀簡(jiǎn)易樂(lè)譜能力；引導(dǎo)學(xué)生的欣賞豐富的音樂(lè)作品；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶能力；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)趣味。

三維目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解與音樂(lè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的音樂(lè)理論，豐富、拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野及知識(shí)面，提高自身的理論修養(yǎng)；通過(guò)本學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生掌握音樂(lè)語(yǔ)言要素和音樂(lè)表現(xiàn)手段的基本知識(shí)；初步學(xué)習(xí)視唱知識(shí)；視唱單音，音階。（2）能力目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力；能夠?qū)⒁魳?lè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際演唱、演奏中，提高學(xué)生應(yīng)用工具學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的能力、感受和理解音樂(lè)的水平；培養(yǎng)學(xué)生初步視唱的能力。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致體驗(yàn)音樂(lè)給人的藝術(shù)感受，以及培養(yǎng)學(xué)生細(xì)膩的音樂(lè)表現(xiàn)能力、培養(yǎng)他們細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。