【摘要】音樂(lè)能帶給人們美感和幸福。它是通過(guò)人的感官刺激，使人感知到美。音樂(lè)是情感的語(yǔ)言，情感是音樂(lè)的靈魂。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)是一種藝術(shù)語(yǔ)言；美感；感受

【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

作為藝術(shù)的一個(gè)種類——音樂(lè)，它能夠?qū)ⅰ懊馈焙汀翱鞓?lè)”帶給大家。音樂(lè)，是一種特殊的語(yǔ)言，更是寄托著人們情感的“藝術(shù)語(yǔ)言”它更能直接的傳達(dá)感情。它與美感始終結(jié)合在一起。聲音是音樂(lè)的表達(dá)方式，而聲音的持續(xù)性非常的短暫，音樂(lè)是瞬間的，所以，它又是短暫的表演藝術(shù)。并不從屬于某一政治或宗教，它只是在人們心靈上、感情上，會(huì)對(duì)我們有一定的影響作用。

音樂(lè)，是通過(guò)激發(fā)人“器官”，才能讓人感受到它的美。它鞥與生活發(fā)生奇妙的“聯(lián)系”，然后將這種聯(lián)系發(fā)展成為一種美。它又與人們的審美、語(yǔ)言、行為等方方面面都有關(guān)聯(lián)。它更是人們?cè)谌粘Ｉ钪型ㄟ^(guò)互相交流的方式在不知不覺(jué)中受到感染的情況下來(lái)進(jìn)行傳播，而不是以講明其道理的的方式。

因此，低俗無(wú)味的音樂(lè)對(duì)人們會(huì)產(chǎn)生非常不好的影響，而高雅美妙的音樂(lè)會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生非常好的影響。 音樂(lè)是一種特殊的情感和“發(fā)泄”方式，它既可以抒發(fā)興奮的情緒，又可以表現(xiàn)悲傷的感情，更加可以寄托愁苦的心緒，不管你是彈奏或者演唱，它都蘊(yùn)含著人們千絲萬(wàn)縷的感情因素。即便是通俗易懂的流行歌曲，它一定會(huì)擁有其表達(dá)感情的音樂(lè)語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)他表達(dá)它想要寄托的情感，而不是全部依仗它的字義來(lái)表達(dá)它的內(nèi)涵，即便是一首無(wú)詞歌，它的情感中心也依然是它的音樂(lè)本身。

情感屬于意識(shí)范疇，但是又以自己特殊的性質(zhì)同一般的意思區(qū)別開(kāi)來(lái)。當(dāng)你沉浸在音樂(lè)是海洋中，通過(guò)它表現(xiàn)出來(lái)或高興或悲傷的感情，再去嘗試各種其他的味道時(shí)它會(huì)讓你伴隨著其表達(dá)出的感情高興或悲傷，那么，它本身想要抒發(fā)的內(nèi)容已經(jīng)深入地并且牢牢地將你“套住”，讓你感受并使你產(chǎn)生一種莫名的沖動(dòng)，這時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)定這是你內(nèi)心對(duì)于音樂(lè)的情感表現(xiàn)。因此，也就是說(shuō)明音樂(lè)與情感是互通的，有怎樣的心情來(lái)彈奏或演唱就會(huì)出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的音樂(lè)，同樣，你彈奏或者演唱怎樣的音樂(lè)你也就會(huì)感受到怎樣的情感。

一名教育家說(shuō)過(guò)：“如果你想擁有權(quán)力去說(shuō)你足夠或能夠去欣賞肖邦，那么除非你也能夠擁有并能夠得到肖邦的作品那樣的一樣的感情，或者你本身認(rèn)為也有這種感情。音樂(lè)是一種非常唯美的藝術(shù)，它是有抒情性的，并且它的感情還擁有非常復(fù)雜且多樣的內(nèi)涵。如何才能作正確的欣賞音樂(lè)呢？你只能當(dāng)你本身情感與音樂(lè)的情感相吻合或者說(shuō)能夠達(dá)到基本吻合的時(shí)候，才能稱作正確的欣賞它。所以，若想在音樂(lè)行進(jìn)的過(guò)程中能夠理解其中的情感“奧秘”，那就要正確并且準(zhǔn)確而全面的理解這首音樂(lè)作品所真正表達(dá)的感情內(nèi)涵。首先，要想準(zhǔn)確而正確的理解一首曲目的情感“奧秘”，那就要是自己在第一次聽(tīng)到它對(duì)其表現(xiàn)的感性理解。比方說(shuō)，我們?cè)诼?tīng)一首曲目時(shí)，在這首曲目行進(jìn)的過(guò)程中，對(duì)這首樂(lè)曲或高興或悲傷或激情澎湃或悲憤煎熬等它所表達(dá)出的情感在自己第一次聽(tīng)到它對(duì)它感性的理解。這種對(duì)其第一次聽(tīng)到它對(duì)其表現(xiàn)的感性的理解就是我們通俗的來(lái)說(shuō)的在感性上的能夠做到的直接的理解。而這往往是每差不多每個(gè)人都能做到的第一步而已。接下來(lái)的這一步，是對(duì)其欣賞的進(jìn)一步的要求，也是對(duì)音樂(lè)欣賞者能力的進(jìn)一步的要求，而這往往并不是所有欣賞者們都能夠做到的。對(duì)于一些作品來(lái)說(shuō)，也不是能夠讓欣賞者們能夠?qū)ζ溥M(jìn)行深入了解的。例如像肖邦或者貝多芬這樣的大音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，有時(shí)往往他們?cè)趧?chuàng)作作品的時(shí)候不會(huì)留下許多關(guān)于這首曲目的相關(guān)記述，可能這首曲目本身也不是會(huì)反映一些有意義或者非常深刻的社會(huì)內(nèi)涵，它可能只是一種反映當(dāng)時(shí)他情緒本身的一個(gè)作品，只是能夠反映他自身的一些或高興或悲傷的某種情緒的反映。如果這首樂(lè)曲只是反映他當(dāng)時(shí)的一種心境，那么作為欣賞者的我們就會(huì)對(duì)這個(gè)樂(lè)曲很難做出進(jìn)一步的理解，而只能單單根據(jù)他在這一時(shí)期的主要活動(dòng)、他的創(chuàng)作的總體的風(fēng)格和對(duì)這首曲目總體的音響來(lái)做出進(jìn)一步的理解。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)的音樂(lè)欣賞者們都是通過(guò)“第一步”——聽(tīng)到樂(lè)曲時(shí)對(duì)它感性的理解，而往往不能做到進(jìn)一步的欣賞和理解。像通常所說(shuō)，欣賞者是處于“只可意會(huì)，不可言傳”的心理狀態(tài)之中，更何況音樂(lè)中所表達(dá)的感情，在很多情況下的確是“只可意會(huì)，不可言傳”的呢。作為一個(gè)欣賞者，不是要看能不能夠借助某種概念從而表達(dá)出情感，而是真正地從內(nèi)心出發(fā)，讓情感從內(nèi)心表現(xiàn)出來(lái)。如果要看一個(gè)欣賞者有沒(méi)有從音樂(lè)中所表現(xiàn)的情感有所體會(huì)，那么，就要看他的情感是不是能跟隨著音樂(lè)的進(jìn)程中進(jìn)行“跌宕起伏”的變化。這也不是要全盤(pán)否定認(rèn)識(shí)在欣賞音樂(lè)的作用而是要表明這種觀點(diǎn)，這種理解認(rèn)識(shí)只有充分融入在感受的理解中去，才能真正對(duì)音樂(lè)的欣賞幫助。

作者簡(jiǎn)介：趙珮雯（1999—），女，漢族，河南鄭州人，在讀本科生，主要研究方向：音樂(lè)表演鋼琴演奏專業(yè)。