車行遠(yuǎn)

【摘要】紅色經(jīng)典歌曲是我國的紅色經(jīng)典中極為重要的組成部分之一，同時(shí)也是記錄我國改革與建設(shè)的載體。其蘊(yùn)含著我國的民族精神，是我國民族傳承的重要部分。在當(dāng)今社會(huì)，各種思想潮流給高校學(xué)生帶來了不斷地沖擊，紅色經(jīng)典歌曲對學(xué)生的思想教育有著重要的意義。本文簡要介紹了紅色經(jīng)典歌曲在地方高校音樂教育教學(xué)中的應(yīng)用，以供參考。

【關(guān)鍵詞】紅色經(jīng)典歌曲；音樂教育教學(xué)；應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、紅色經(jīng)典歌曲運(yùn)用到音樂教學(xué)中的作用

紅色經(jīng)典歌曲運(yùn)用到音樂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行音樂教學(xué)的同時(shí)，可以更好地對學(xué)生進(jìn)行思想上的教育。可以幫助迷失的學(xué)生找到正確的方向，無論是對培養(yǎng)高校學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，還是培養(yǎng)高校學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與愛國精神都起到了良好的推進(jìn)作用。

二、紅色經(jīng)典歌曲在音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略

（一）增加非音樂專業(yè)學(xué)生的紅色經(jīng)典歌曲選修課

對于非音樂專業(yè)的學(xué)生，在日常生活中很難接觸到紅色歌曲，大部分學(xué)生還是以自己的專業(yè)知識(shí)為主，業(yè)余生活也很少涉及到紅色經(jīng)典歌曲。為此，學(xué)校應(yīng)該增設(shè)與紅色經(jīng)典歌曲有關(guān)的音樂賞析課程，并且，讓每個(gè)高校學(xué)生都要在大學(xué)生涯中必須選擇一次該課程作為選修課，也就是必選的選修課。通過這門課程，可以讓學(xué)生更多地接觸和了解到優(yōu)秀的紅色經(jīng)典歌曲，在對這些歌曲進(jìn)行音樂賞析的同時(shí)，可以讓學(xué)生更多的了解與音樂有關(guān)的歷史事件和歷史背景，將每一位英雄人物體現(xiàn)在音樂中，讓學(xué)生在耳濡目染的情況下受到正面的影響，這樣不僅可以使得學(xué)生更加愉快地接受思想的教育，也可以使音樂教學(xué)產(chǎn)生事半功倍的效果，一舉多得。在開設(shè)選修課程的同時(shí)，也要增加紅色經(jīng)典歌曲在該選修課中所占的比重。

（二）增加紅色經(jīng)典歌曲在聲樂中中所占的比重

目前來說，音樂教學(xué)中聲樂作品種類和數(shù)目繁多，高校音樂教學(xué)運(yùn)用的作品也越來越多。作為聲樂專業(yè)的教師，應(yīng)該在選擇聲樂作品進(jìn)行聲樂教學(xué)的過程中時(shí)適當(dāng)增加一些紅色經(jīng)典歌曲。有意識(shí)的多選擇一些優(yōu)秀的紅色經(jīng)典歌曲加入到聲樂教學(xué)中。同時(shí)，在進(jìn)行歌曲的演唱前，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生了解將要學(xué)習(xí)的歌曲的背景和其所蘊(yùn)含的精神，讓學(xué)生可以對歌曲有更深刻的理解，在演唱中代入其中，更好地體會(huì)和演繹每一位革命先輩的英雄形象。這種做法除了可以提高學(xué)生的演唱技巧，也可以使學(xué)生的演唱更加有感情，可以讓學(xué)生接觸并學(xué)習(xí)到紅色經(jīng)典歌曲中所包含的革命先輩的精神并受到革命先輩的感染，提高學(xué)生的思想覺悟，對促進(jìn)學(xué)生形成一個(gè)良好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和道德觀有著良好的推進(jìn)作用。

（三）將紅色經(jīng)典歌曲合理運(yùn)用于高校音樂教學(xué)

作為器樂教師，要將紅色經(jīng)典歌曲合理運(yùn)用于高校音樂教學(xué)。首先，在選擇作品進(jìn)行器樂教學(xué)的過程中增加一些紅色經(jīng)典歌曲。以本校小提琴課為例，在教學(xué)中，紅色經(jīng)典作品的教學(xué)就是必不可少的，如《紅星歌》《游擊隊(duì)歌》《八月桂花遍地開》《山丹丹花開紅艷艷》這些優(yōu)秀的紅色經(jīng)典音樂歌曲，分別以獨(dú)奏或齊奏的方式呈現(xiàn)。另外，在組建民樂管和管弦樂團(tuán)，排練大量紅色歌曲。將課堂所學(xué)融入實(shí)踐中去?？梢允箤W(xué)生受到潛移默化地影響，這種方式要比強(qiáng)加于學(xué)生學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典歌曲更加有效果。在使學(xué)生更好地掌握理論知識(shí)的同時(shí)，也可以更好地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（四）多舉辦與紅色經(jīng)典歌曲有關(guān)的活動(dòng)

舉辦各種與紅色經(jīng)典歌曲有關(guān)的比賽，更好地激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的紅色經(jīng)典歌曲，如本院每年11月都有舉辦長征，秋逸杯技能大賽，學(xué)生積極性高，分鋼琴、器樂、聲樂、合唱、舞蹈等項(xiàng)目的比賽，在這個(gè)大賽中，我們鼓勵(lì)學(xué)生選用紅色經(jīng)典參加比賽，并有一定加分。一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生能更深刻地理解參加此類活動(dòng)的意義所在。使學(xué)生可以更多地接觸到紅色經(jīng)典歌曲，讓學(xué)生對紅色經(jīng)典歌曲更加了解。

三、結(jié)束語

紅色經(jīng)典歌曲具有重要的歷史意義與革命意義，是一個(gè)十分重要的載體，將紅色經(jīng)典歌曲運(yùn)用到高校的音樂教育教學(xué)中，對高校學(xué)生的人身觀、價(jià)值觀、道德觀塑造都起著十分重要的作用。為此，如何更好地將紅色經(jīng)典歌曲運(yùn)用到音樂教育教學(xué)中，讓學(xué)生更容易接受，是每一位音樂教育工作者的重要使命。

參考文獻(xiàn)

[1]蔣濤.論紅歌傳唱在高校思想政治教育中的時(shí)代價(jià)值[J].傳承，2012（06）：18-19.