【摘要】民族聲樂與美聲聲樂兩者之間在唱法、表達上存在相同和不同的地方，在新時代背景下，兩者間產(chǎn)生了相互影響。因此，對民族聲樂和美聲聲樂融合方面開展相關(guān)研究，將會對兩者間認知和理解的提升有極大地幫助，進而推動我國聲樂的發(fā)展。本文以教學(xué)以及演唱方式作為切入點，對民族聲樂和美聲聲樂進行了詳細的介紹，同時分析了這兩種聲樂的相同點和不同點，最后對民族聲樂和美聲聲樂的教學(xué)以及演唱方式的融合進行了探討。

【關(guān)鍵詞】民族聲樂；美聲聲樂；融合；演唱方式

【中圖分類號】J616 【文獻標(biāo)識碼】A

一、民族聲樂教學(xué)和演唱方式

（一）民族聲樂教學(xué)方式

民族聲樂和我國的傳統(tǒng)戲曲，如京劇、豫劇等有著緊密聯(lián)系，此類聲樂在演唱的時候都需要使用一定的技巧，比如口腔共鳴、咬字清晰和舞臺展現(xiàn)力等，平時應(yīng)當(dāng)堅持氣息的訓(xùn)練等。這就要求民族聲樂在教學(xué)環(huán)節(jié)要將每種技巧都能很好的給學(xué)生展示，督促學(xué)生要堅持每天訓(xùn)練。

（二）民族聲樂演唱方式

我國的民族聲樂歷史長久，在不同的時期代表作品不同，所要表現(xiàn)的題材、表現(xiàn)形式等也存在差異。不同地區(qū)具有代表性的聲樂也存在不同，比如北方民歌和南方民歌在唱法上、發(fā)音上都存在不同。

二、美聲聲樂的教學(xué)和演唱方式

近幾個世紀(jì)以來，美聲聲樂經(jīng)歷了快速的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一個體系完備、教學(xué)成熟的學(xué)科。美聲聲樂起源于十六世紀(jì)，在十七世紀(jì)得到了快速的發(fā)展，隨著人們對美聲聲樂的欣賞與認可，在十八世紀(jì)美聲聲樂在世界范圍得到了極大推廣，成為那個時代的流行音樂，進入到美聲聲樂的發(fā)展頂峰時期。

三、民族聲樂和美聲聲樂的相同點及不同點

（一）教學(xué)方式的相同點及不同點

1.教學(xué)方式的相同點

聲樂表演種類繁多，其中民族聲樂、美聲聲樂是其中的兩種表演形式，在這兩者表演過程中需要演唱者發(fā)音、咬字等圓潤流暢，要展現(xiàn)出演唱內(nèi)容的美感，這是聲樂表演的基本要求。在日常教學(xué)環(huán)節(jié)，教師要身體力行，為學(xué)生展現(xiàn)出表演者應(yīng)有的姿態(tài)，在演唱技巧、演唱站姿的教學(xué)過程中，要對學(xué)生嚴(yán)格要求，保證其完全掌握。

2.教學(xué)方式的不同點

日常呼吸訓(xùn)練方面。兩者的不同點在于演唱深呼吸時對呼吸的深度要求不同，美聲聲樂要求的呼吸深度更深一些。日常共鳴腔的訓(xùn)練方面。在日常訓(xùn)練過程中，民族聲樂的共鳴腔主要側(cè)重于口腔、鼻腔和頭腔，并且發(fā)音部分相對靠前，對咬字和行腔等方面更加注重。通常，老師在教學(xué)環(huán)節(jié)會讓學(xué)生放松喉頭、微微抬起上顎，感受口腔、鼻腔和頭腔共鳴的效果。而美聲聲樂則需要頭腔、腹腔形成一個上下通順的完整共鳴腔，這樣可以完成演唱時高、中、低音的不斷轉(zhuǎn)換。

（二）演唱方式的相同點及不同點

1.演唱方式的相同點

民族聲樂和美聲聲樂在演唱方式方面的共同點是在演唱過程中對呼吸深度都有要求，這樣才能發(fā)出更好的聲音；都要求聲音順暢、美麗，產(chǎn)生共鳴效果，使得兩者在聲音方面達到完美；都需要高位置的發(fā)聲，也就是說這兩在聲音安放的位置是相同的。

2.演唱方式的不同點

氣息方面。民族聲樂要求有原生態(tài)的發(fā)聲，呼吸主要以胸部為主，聲音洪亮、圓潤；美聲聲樂要求口腔和腹腔產(chǎn)生共鳴，聲音飽滿、渾厚。共鳴腔使用方面。民族聲樂部分共鳴腔已經(jīng)可以滿足韻味要求；美聲聲樂則需要完整的共鳴腔，通過共鳴腔帶動清晰吐字、感情流露。

四、民族聲樂和美聲聲樂的融合

（一）教學(xué)方式的融合

隨著當(dāng)代聲樂作品的大量涌現(xiàn)，越來越多的人投身到民族聲樂和美聲聲樂的表演當(dāng)中。教育者適應(yīng)時代的要求，在實踐中不斷摸索出適應(yīng)當(dāng)前時代要求的民族聲樂和美聲聲樂教學(xué)方式方法。

（二）演唱方式的融合

演唱方式的借鑒和融合是民族聲樂和美聲聲樂融合的關(guān)鍵所在。美聲聲樂早期流行在西方，融合了西方聲樂作品多種表現(xiàn)形式。在進行民族聲樂演唱練習(xí)時，可以借鑒美聲聲樂的潤腔、韻味以及意境，提升聲音表現(xiàn)力，增強演唱者的韻味和對作品意境的表現(xiàn)。民族聲樂在我國發(fā)展歷史悠久，與我國傳統(tǒng)文化進行了深度融合。

五、結(jié)語

民族聲樂和美聲聲樂自身存在較多的共同點和不同點，在新時代的背景下，這兩種聲樂的融合發(fā)展必將成為一種發(fā)展趨勢。民族聲樂和美聲聲樂通過融合發(fā)展，可以使我國民族歌曲得到更大認可，走向世界?？梢允姑缆暩枨谌胫袊鴤鹘y(tǒng)文化特點，具有中國特色。通過對民族聲樂和美聲聲樂融合的研究，將帶來教學(xué)實踐的水平提升，進而推動我國聲樂領(lǐng)域向更好的方向發(fā)展。

作者簡介：曲政一（1989—），男，漢族，天津音樂學(xué)院碩士研究生畢業(yè)，燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院青年教師，研究方向：聲樂表演（美聲）。