一道教材練習題的引申與拓展
2018-04-13 09:14:24蒲香香
考試周刊 2018年35期
蒲香香
摘 要：雖然鉆研教材是一個老生常談的話題，但是課堂上教師的運籌、調(diào)控能力與教材的鉆研、解讀程度息息相關。首先教師要深刻地理解教材，充分挖掘教材資源，最大限度的利用教材，實現(xiàn)課堂效率最大化。其次教師要善于啟發(fā)、引導學生，提高學生解決問題的能力，把學生思維拉伸到可以啟發(fā)的最大限度。
關鍵詞：圓的方程；一題多解；挖掘；拓展
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