李瑜薇

【摘 要】 基于會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試的輔導(dǎo)經(jīng)歷，筆者根據(jù)2017年修改的《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教材，結(jié)合該課程內(nèi)容的特點(diǎn)，闡述教學(xué)思路，包括教師引導(dǎo)和學(xué)生主導(dǎo)、掌握重難點(diǎn)和熟悉基本點(diǎn)、總結(jié)理解和例題鞏固、題庫(kù)練習(xí)和平臺(tái)提升四個(gè)方面，探索《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的教學(xué)和應(yīng)試方式。

【關(guān)鍵詞】 引導(dǎo) 計(jì)劃 練習(xí)

2017年11月4日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議決定，對(duì) 1985 年頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》作出修改，自2017年11月5日開(kāi)始施行?！稌?huì)計(jì)法》修改的重要內(nèi)容就是對(duì)從事會(huì)計(jì)工作的人員要求作出了改變，由“必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)”，調(diào)整為“會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具備從事會(huì)計(jì)工作所需要的專業(yè)能力”。即以后從事會(huì)計(jì)工作，不再需要取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，但為凸顯會(huì)計(jì)工作的強(qiáng)專業(yè)性、政策性和法律性，避免僅憑專業(yè)能力鑒別可能引發(fā)的基層會(huì)計(jì)部門選人用人標(biāo)準(zhǔn)缺失的尷尬境地，報(bào)名門檻低、周期短、內(nèi)容基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格很有可能成為新的替代標(biāo)準(zhǔn)，因此2018年會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試人數(shù)必然激增。

會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試科目包括《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩門，原《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目考試主要內(nèi)容是總論、 勞動(dòng)合同與社會(huì)保險(xiǎn)法律制度、支付結(jié)算法律制度、增值稅、 消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、其他稅收法律制度和稅收征收管理法律制度。2017年改革后，新《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目考試內(nèi)容增加，但整體難度有所下降，將包含以下四個(gè)部分：

1. 會(huì)計(jì)法律部分，主要包括會(huì)計(jì)法律制度、支付結(jié)算法律制度、財(cái)政法律制度等。2. 稅收法律部分，包含增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、其他稅種等實(shí)體性法律制度和稅收征收管理法等程序性法律制度，同時(shí)將“營(yíng)改增”等最新政策融入其中。3. 其他法律制度主要包含企業(yè)法律制度、勞動(dòng)與社會(huì)保障法律制度等。4. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德部分，包括會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵、提升道德修養(yǎng)的方法、評(píng)價(jià)體系等，內(nèi)容與原《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》科目相關(guān)內(nèi)容一致。具有知識(shí)覆蓋廣、知識(shí)點(diǎn)散、記憶難度大的特點(diǎn)。

針對(duì)以上情況，會(huì)計(jì)教師必須更加注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生共同努力，提高考試通過(guò)率。

一、教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)

教學(xué)中要授學(xué)生以漁，不是把知識(shí)塞給學(xué)生，而是教導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)學(xué)子的考證之路是伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，因此更需要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何考證。

2018年會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試在2017年11月開(kāi)始報(bào)名，因?yàn)?017年的廣東省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試已經(jīng)暫停，因此需早準(zhǔn)備。

教師開(kāi)始應(yīng)根據(jù)所帶班級(jí)的學(xué)生人數(shù)、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校安排的上課時(shí)間，制定出簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，2018年會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試中的《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》需要在2017年9月開(kāi)始上課學(xué)習(xí)，可以早不能晚，至2018年1月上旬結(jié)束，是第一階段為學(xué)習(xí)時(shí)間，接近4個(gè)半月完成新課的學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段教師講解和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，四大部分內(nèi)容中，會(huì)計(jì)法律部分和會(huì)計(jì)職業(yè)道德部分理解難度不高，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)，分小組上臺(tái)講解，教師補(bǔ)充。

2018年1月中下旬和2018年2月，是學(xué)生寒假時(shí)間，學(xué)生可以在家進(jìn)行自由復(fù)習(xí)，教師布置相應(yīng)練習(xí)，2018年3月至4月是回校進(jìn)行二次復(fù)習(xí)與練習(xí)，這是第二階段為復(fù)習(xí)時(shí)間，3個(gè)半月完成課程的復(fù)習(xí)。

2018年5月上旬是第三階段為沖刺時(shí)間，學(xué)生自由復(fù)習(xí)和做練習(xí)，教師答疑。

整個(gè)過(guò)程中需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，教師把握大方向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生為主導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)。

二、掌握重難點(diǎn)，熟悉基本點(diǎn)

2018年的《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》總共有八章，比2017年的多一章，考試內(nèi)容整體難度有所下降，考點(diǎn)覆蓋全書(shū)，重難點(diǎn)占的比例較多，全部是選擇題，以抽卷形式考試，要求學(xué)生對(duì)書(shū)中全部?jī)?nèi)容做到基本熟悉。教師需要把每一章節(jié)的考試重點(diǎn)給學(xué)生標(biāo)記，對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容需要配合例題進(jìn)行講解；同時(shí)以微課為輔助，把重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容制作成微課，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)回顧。

課堂主要讓學(xué)生掌握重點(diǎn)，破解難點(diǎn)，課后教師可以把網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生或者讓學(xué)生整理內(nèi)容來(lái)熟悉基本知識(shí)點(diǎn)，課上與課下、線上與線下結(jié)合，全面掌握書(shū)中內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)，自信面對(duì)抽卷考試形式，并且做到心中有數(shù)，輕松上陣。

三、總結(jié)理解，例題鞏固

《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》內(nèi)容多且較零散，記憶難度較大，在理解的基礎(chǔ)上，有方法的總結(jié)，有助于知識(shí)記憶，總結(jié)的方法包括思維導(dǎo)圖、表格整理和順口溜等，可根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)生自行整理總結(jié)，教師定時(shí)查看，給出建議，也可教師和學(xué)生一起總結(jié)理解。

例題是往年的經(jīng)典題目，在考試中再出現(xiàn)的概率較高，通過(guò)例題的講解，有舉一反三的效果。例題的講解一般為知識(shí)點(diǎn)做鞏固，可在知識(shí)點(diǎn)講解后，學(xué)生課上練習(xí)，例題量不需要大，主要具有典型性，可以幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)的記憶或是掃清一些易錯(cuò)點(diǎn)，這些題目一般需要在課上統(tǒng)一講解，有助于全班學(xué)生的知識(shí)鞏固。

四、題庫(kù)練習(xí)，平臺(tái)提升

該課程的題目經(jīng)過(guò)逐漸積累，量多且具有參考性，適合學(xué)生課下練習(xí)，包括在第一階段學(xué)習(xí)中的每章節(jié)對(duì)應(yīng)練習(xí)、每章題目的測(cè)試題和易錯(cuò)訓(xùn)練題；在第二階段復(fù)習(xí)中的分題型練習(xí)、套卷練習(xí)和前5年的考試真題；第三階段考前沖刺的鞏固題和預(yù)測(cè)題。針對(duì)不同階段進(jìn)行不同的練習(xí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，并保持一種前進(jìn)的趨勢(shì)，通過(guò)練習(xí)逐步鞏固知識(shí)，提升學(xué)生的自信心。

《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的內(nèi)容特點(diǎn)直接影響該課程的教學(xué)思路，教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，做到因人制宜，經(jīng)過(guò)教師和學(xué)生的共同努力，相信可以做好《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的備考，在考試中取得好成績(jī)。