田月

【摘要】本文分析了小學體育教學中存在的問題，探討了小學體育教學中創(chuàng)新理論的應用，通過應用創(chuàng)新的教學方法、采用創(chuàng)新的教學內(nèi)容、創(chuàng)造性的將游戲與教學相結(jié)合、教學評價體系的創(chuàng)新等措施，進一步改善小學體育教學效果，提升小學生的綜合素養(yǎng)。

【關鍵詞】小學體育 創(chuàng)新理論 應用

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）02-0209-02

1.前言

小學生正處于身體發(fā)育的重要階段，因此，在小學教學過程中體育教學顯得尤為關鍵，其也會在很大程度上影響到小學生綜合素養(yǎng)的提升。不過，很長一段時間內(nèi)，因為受到了以往教學理念的影響，學校往往忽視體育教學工作。學校為了能夠提高自身的升學率，會將主要精力放在文化課程教學之中，對于體育課程不太重視，導致小學生的綜合素養(yǎng)受到極大影響。由于學校的不重視，導致教師在開展教學活動時也多是敷衍了事，體育教學效果極差。在此背景之下，在小學體育教學之中通過運用創(chuàng)新理論，提升小學體育教學水平便顯得非常重要了。

2.小學體育教學中存在的問題分析

2.1體育教學方法較為落后

目前，教師一般都是采取宣貫式的教學方法開展教學活動，導致學生失去了學習體育課程的熱情。另外，小學體育教學過程中，很多教師為了防止學生發(fā)生意外情況，多是進行課堂教學，很少開展課外活動，主要講解一些理論知識，對于實踐活動開展得較少，而且在開展實踐活動的過程中，采用的形式均較為簡單，導致學生也不會認真對待。正是由于教師采用的教學方法較為落后，嚴重影響到了學生綜合素養(yǎng)的提升。

2.2體育教學內(nèi)容相對陳舊

在小學體育教學活動中，課堂內(nèi)容還較為單一，很多內(nèi)容都是長篇的理論知識，課堂教學過于冗長，幾乎所有內(nèi)容均是以同樣的方式進行講解，導致學生失去了學習興趣。而且教學內(nèi)容不能和學生的實際生活緊密聯(lián)系，學生在理解一些課程內(nèi)容時存在一定的困難，非常不利于教學效果的提升。

2.3體育教學評價體系依舊不健全

對于小學體育教學工作來說，教學評價是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。要想確保教師能夠進一步改善教學質(zhì)量，就必須要構(gòu)建更加完善與健全的評價體系。不過，現(xiàn)階段由于不同的原因?qū)е铝诵W體育教學評價體系存在一些問題，教學評價工作得不到切實執(zhí)行，從而嚴重影響到了小學體育教學水平的進一步提升。

3.小學體育教學中創(chuàng)新理論的應用

3.1應用創(chuàng)新的教學方法，提升學生學習興趣

在小學體育教學工作之中，教學方法對于小學效果提升發(fā)揮著巨大的作用，采用多樣化體育教學方法，可以顯著地激發(fā)學生學習興趣。比如，在體育課程教學活動中，通過利用多媒體技術，依照實際的體育教學內(nèi)容，向?qū)W生展示一些較難理解、相對抽象的知識。很多田徑活動中的違規(guī)行為，若只是通過語言講解不易讓學生理解與掌握，但是利用多媒體手段，播放相關的視頻，可以更加直觀的讓學生理解所學知識。

3.2采用創(chuàng)新的教學內(nèi)容，豐富教學形式

由于小學生天生活潑好動，很難將自身注意力長時間放在同一事物之上。因此，在小學體育教學過程中，也要求教師應當創(chuàng)新教學內(nèi)容，盡可能的確保教學內(nèi)容得以豐富，而且不同教學內(nèi)容安排的時間不能太長，應當確保教學活動的緊湊性。要是某一項內(nèi)容涉及的時間相對較長，則教師應當采用多種方式完成，以提升課堂教學的效果。

3.3創(chuàng)造性的將游戲與教學相結(jié)合

小學生最喜歡的活動就是游戲，處于此階段的學生都喜歡游戲。因此，教師能夠采用適宜方法將游戲與教學活動相互結(jié)合，將一些教學內(nèi)容采用游戲化的方式進行創(chuàng)新，不僅可以確保學生在游戲中體會到樂趣，同時還能學習到相應的知識與技能。

3.4教學評價體系的創(chuàng)新

要想確保小學體育教學水平進一步提升，必須全面、客觀的評價教學結(jié)果，才能讓教師結(jié)合自身教學情況，及時對教學方法以及教學目標加以更正，從而確保教學效果得以改善。在教學評價過程中，不能僅僅關注于學生的成績，同時還應當關注教師采用的教學方法以及教學內(nèi)容，要對整個教學過程進行客觀、公正的評價，讓教師了解到教學工作存在的不足，及時采取措施加以改進。

4.結(jié)語

小學體育教學工作中，創(chuàng)新理念的應用并非是僅僅為了追求創(chuàng)新，其最終的目標是確保教學目標能夠順利實現(xiàn)。目前，小學體育教學工作已經(jīng)廣泛開展，也收到了顯著的成效，不過，在小學體育教學中依舊有不少的問題存在，要求我們應當持續(xù)努力，為小學體育教學工作發(fā)展與改革提供力所能及的幫助。

參考文獻：

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