摘 要：文章探討了英語趣配音App在高職英語課中的應用。文章作者向學生分享了自己的App配音，規(guī)定了學生在每學期需要完成的英語配音任務，闡述了如何在英語趣配音App里面配音，以及對學生提了一些建議，以期提高學生的英語水平，也希望能為同行提供一些參考與借鑒。

關鍵詞：英語趣配音App;高職英語;教學形式

中圖分類號：H319?文獻標識碼：A?收稿日期：2018-10-18

作者簡介：張瑜艷（1983—），女，重慶人，本科，大學教師，研究方向：高職英語。

在重慶三峽職業(yè)學院，作為公共基礎課，大學英語只在大一開設，為4∶2形式，即一學期每周4學時，另一學期每周2學時。而語言的學習終究需要大量的輸入，才能有一定量的輸出。面對如此低頻率的上課次數，我不斷探索如何在有限的時間授之以漁。

為了提高高職學生的學習興趣，豐富課堂內外教學形式，我在大學英語課中加入英語趣配音板塊，并將此作為期末考查成績的組成部分，占比例40%。如果學生以后愿意繼續(xù)在英語學習這條道路上行進，即使脫離教師、脫離課堂，仍然可以用英語趣配音App繼續(xù)輔助學習英語。

英語配音有多個App，比如英語趣配音、英語魔方秀、配音秀、英語流利說、玩電影，等等?？筛鶕枰驉酆米孕羞x擇一二。我選擇的是英語趣配音App，在配音的具體過程中是一句一句地配音;而某些App在配音的具體過程中是整段配音，對于高職學生來說，難度太高。

我跟學生分享了我在英語趣配音App里面已發(fā)布的三個配音鏈接，ID號為33516871：《小玫瑰的質疑》《背叛所愛，這是場死局》《知道什么沒讓我倒下嗎》。這三個視頻片段均摘自美劇《權利的游戲》，英文名Game of Thrones。通過分享，讓學生了解、體會什么是配音，怎么模仿，如何說地道的原汁原味的英語。

視頻片段《知道什么沒讓我倒下嗎》是龍母丹妮莉絲面對來訪的瓊恩說的一段話，“I was born at Dragonstone.Not that I can remember it.We fled before Robert's assassins could find us.”她站起來質問瓊恩，“Robert was your father's best friend，no？ I wonder if your father knew his best friend sent assassins to murder a baby girl in her crib.Not that it matters now，of course.”這是冰與火的首次見面，“I spent my life in foreign lands.So many men have tried to kill me，I don't remember all their names.I have been sold like a broodmare.I've been chained and betrayed，raped and defiled.Do you know what kept me standing through all those years in exile？ Faith.”整段意思概括就是信念支撐了我，渡過了一切磨難。這段英文配音整體來說語速較快，句子較難，整體難度較高。

根據高職學院不同專業(yè)學生的英語水平，我規(guī)定每位學生在這一學期當中需要在英語趣配音App里面完成一定量的英語配音任務并保存，按平均每個星期完成1個英語配音任務，一學期共計16個。學生在App里面選擇一個自認為配得最好的片段，我搜集整理之后，會集中組織在課堂播放，學生之間互相賞析，取其精華，去其糟粕。

首先，學生在手機上安裝英語趣配音App。然后打開App，映入眼簾的便是“英語學習從未如此有趣”這句話。在界面“尋找”或者“搜索”框里輸入自己感興趣的英語視頻片段。選好一個視頻片段后，點擊播放，先整體全部看一看聽一聽。其次，點擊“開啟配音”，進入一句一句配音。在這個過程中，學生可以一句一句反復聽原音，一句一句反復跟著讀，不斷模仿，模仿到位了就點擊話筒進行錄音。這項考核的指標就是要求學生的英文配音要無限接近原音，原音重現(xiàn)。雖然每個人的音色是既定的，但是強調模仿其語音、語調、語流，注意升調降調、強讀弱讀、重音、停頓、連讀，等等。如果是給電影配音，還需要帶入情感。最后，點擊“預覽配音”，英語趣配音App會系統(tǒng)生成作品，學生聆聽一下自己的整段配音，如果覺得其中某個句子配音不夠好，可以返回去重新配音那句。學生可以得到專業(yè)評分，從準確度、流利度、完整度打分，查看自己的配音水平。

我給學生提了一點建議：從簡到難。起初，在英語趣配音App里面選擇一些單詞量小的，句子難度簡單的，嘗試著配音，比如我推薦學生配音迪士尼的動畫片。然后循序漸進、精益求精、不斷強化，日臻完善。我希望學生通過英語配音這項訓練，能增強英語口語能力，輕松愉快且充滿信心。

參考文獻：

[1]沈 潛.課堂的延伸——移動英語學習app，職教英語輔助教學探討[J].科技信息，2012（26）.

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